电大学前教育的自我鉴定

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1、本文来源：网络收集与整理|word可编辑电大学前教育的自我鉴定电大学前教育的自我鉴定 本文简介：本着对幼教事业的热爱和自身专业知识的需求，我参加了电大学前教育 本科学习，两年多的学习时光马上就要结束了，回顾这两年的学习经历，虽 然学习的过程有些辛苦、忙碌，但是两年的学习让我收获了很多知识，获益 良多。面临毕业，现自我鉴定如下：在思想上，我有很强的学习欲望、上进 心和责任心，有通过学习提高自身素质和专业电大学前教育的自我鉴定 本文内容：本着对幼教事业的热爱和自身专业知识的需求，我参加了电大学前教育 本科学习，两年多的学习时光马上就要结束了，回顾这两年的学习经历，虽 然学习的过程有些辛苦、忙碌，但

2、是两年的学习让我收获了很多知识，获益 良多。面临毕业，现自我鉴定如下： 在思想上，我有很强的学习欲望、上 进心和责任心，有通过学习提高自身素质和专业基础知识的愿望；有进行批 评与自我批评的勇气；更有不怕吃苦、不怕累、想深钻课程的决心和精神。 在学习态度上，我刻苦钻研，明确目的，注重理解和掌握，摸索出适合自己 的学习方法，养成良好的学习习惯。在电大学习过程中，由于不同于全日制 的授课方式，除了面授的机会外，我们都是利用上班后的业余时间学习，所 以开始有些力不从心。但是逐渐的我端正了学习态度，并逐渐适应了工作一 学习一实践一上班一再实践 等学习模式，注意做到理论联系实际，经 常运用学到的理论知识研

3、究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的 方法。我深知对我们来说，光学好知识是远远不够的，还要不断的加以应 用，让理论和实际接轨，做到学以致用。在知识积累上，经过两年的电大学习，使我更新了理论知识，工作上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。让我掌握了学前教育学、幼儿心理学、幼儿课程的设计与实 施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；懂得了如何有效观察 幼儿、分析幼儿；学会了幼儿园科学保育和教育的实施技巧；电大灵活的在 职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间， 让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成绩的同时，也提升了 自身的专业文化素质。带着厚厚的期望来学习，即将带着依依不舍的心情离去，在今后的工作与学习生活中，我一定会继续不断学习，完善、充实 自己。我觉得我们所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。人的一生 就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富 知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下良好基础。电大学前教育的自我鉴定 本文关键词：自我鉴定，电大，学前教育 # / 2