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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_关于主任述职报告合集九篇 主任述职报告篇1 各位领导、老师，上午好!我自一九九七年参加教育工作至今一直担任班主任工作，现担任六年级的班主任,我一直认为班主任是学校工作构架的一根支柱,是让那些桃李芬芳、幼苗健康成长的辛勤园丁,是人类灵魂工程师中的排头兵。我始终以无尽的爱、埋头的干、使劲的拼、默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘在育人的岗位上。在十六年的班主任生涯中，我严格要求自己，爱岗敬业,为人师表,树立了终身学习的观念,与时俱进，尊重、热爱学生，与学生融为一体，互助互爱，共同发展。一、精耕细作,集思广益 在班级管理中，我始终坚持全员参加的原则,不管是
2、什么活动都鼓励学生积极参与,并为他们创造各种机会。(1)班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演。使每一个学生都得到锻炼。我们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期刮瓷后要重新布置教室，从设计开始,到以小组为单位布置教室。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画,有的剪,有的写,有的贴。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。(2）我们班还开展了小组板报评比活动。每一期由一个小组独立完成。完成后进行展评，期末评选最佳小组板报。这样既可以减轻老师及学生干部的工作,又调动了学生的积极性。有的学生说自己还从没出过板报，这次可算如愿
3、了。有一组同学出板报时，我发现其中一名同学确实既写不好又画不好,所以就一直为画的同学服务，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样子。我看了很是感动，并且跟同事说:“同学们都想为班集体出力，作为班主任一定要为他们创造机会,让学生在主动中发展，在合作中成长,在思索中创新。” 二、春风化雨,扬帆前进 教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱,能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。在我所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中,渗透到每个家庭之中。比如,我班里有个女孩叫王蓉。她学习很好,可是就是不敢在
4、同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替她着急。她也成了班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量,我经常课上提问她，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心,鼓励她。当发现她读书很好时，我试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台,而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动,在她的领读下，都放声的读了起来。这以后的语文课,她都能够大胆的回答问题。有一位同学曾这样评价她的读书。他说：“老师,今天王蓉虽然读的不是很流利,但是她终于可以大胆的站起来了。我觉得她今天是最棒的！我们应该向她学习，勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰,看着孩子们的成长,心里有说
5、不出的喜悦。后来王蓉同学学习更是突飞猛进，还当上了学习小组的组长。老师的细心关爱就像水的载歌载舞,使鹅卵石日渐完美。 每个班主任在工作中都会遇到后进生,后进生虽然只是少数,但他们往往集许多缺点于一身,给班主任工作带来很多麻烦,他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，我总是用宽容去温暖学生的心灵,摸清后进生的思想实际,宽容而不包容，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。我及时与家长进行沟通,准确找出后进生认识上的差距,从不挖苦讽刺他们，用爱心、诚心去感化他们、接近他们，跟他们说心里话,并用恒心和耐心来转化后进生,偏重表扬,着眼进步，从最基础的知识入手，不言放弃,给时间,
6、给机会，为后进生创造一个宽松的良好的学习环境。 并号召优等生帮助后进生,采用“一对一，一帮一”的形式，后进生获得了友谊之手的援助,不断缩短与中等生、优生的距离。比如:付余同学常因懒惰而忘了做作业,找他谈话他会答应我今天一定完成，但到第二天检查却拿不出作业来。我无论是:“哄”是“吓”，他都以不变应万变。怎么办不断的失败使我不得不重新考虑转化他的方法。之后，我发现他完成了某一项作业时,就及时表扬他,并奖励他一个“笑脸”,几天下来，他也能和另外的同学一样能享受到成功的喜悦。现在，他基本能按时完成作业了。 三、爱心做桥,机智熏陶 作为教师，不仅要具有爱心,还应具有捕捉教育契机的能力,它是一切教学智慧和
7、机制的艺术结晶。记得,在课堂教学中，我曾遇到过这样一件事,由于处理得当,收到了意想不到的教学效果。那是一节语文课,一只斑鸠飞进了课堂中，这可怎么办呢同学们开始下座位捉斑鸠，全班一片混乱,经过一番混战,斑鸠终于被捉住，放回了大自然。教室里同学们终于安静下来，大家面面相觑，等待着我的发落。此时我刚想发作，却又突然灵机一动，何不抓住这一难得的教育契机 于是就平静地对同学们说：“谁能用一段话把刚才的场面描述一下。”同学们先是一愣，继而纷纷举手。经过一番发言后，我问道：“同学们,平时写作文大家都觉得没得说,没得写，为什么今天大家都说得这么好,句子通顺,用词准确”“因为今天我们认真观察了。”“有亲身体验。
8、”同学们回答着。“对，只要我们留心观察生活，就一定能写出好的作文来。下面请同学们把刚才的所见，所说写下来，有困难吗”“没有”，“老师这太容易了”。“老师原来写作文这么简单,太有意思了。”同学们纷纷拿出纸笔，不一会儿,一次生动有趣的练笔就完成了。面对课堂上的偶发事件，教师是不可能预料或防止它的,但教师应及时发现它，以从容的态度去面对它,并灵活机智的处理它。使课堂教学顺利进行,甚至会获得比预期更好的教学效果。作为教师，应善于捕捉这样的教育契机,只有这样，才是真正地对学生实施素质教育，才不愧教师这个光荣的称号。 四、潜心钻研，创新实践 为了更好地胜任班主任这个工作,多年来，我读了不少班级管理的有关书
9、籍，并认真雕琢自己。吸收先进的教育教学理念和班级管理理论以弥补自身的不足。一路艰辛一路歌。我所带的班级班风、学风一直很好。 五、感谢生活，感谢学生 在当班主任的日子里,我不仅在播种着知识和爱,同时也在加倍地收获着感动和幸福。孩子们一次次用他们真诚的目光、天真可爱的笑容感动着我。为了老师的一句“劳动应该不怕脏不怕累”，他们竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中，窗户玻璃就这样被他们擦得干干净净；为了老师的一句“好孩子不能缺作业”,张悦同学竟然能够在右手受伤的情况下,用左手一丝不苟地完成作业；为了老师的一句“应该做个坚强的人”，潘玉坤同学竟然能够在跌倒后重新爬起来继续完成跳绳比赛为了老师的微笑，他
10、们那么努力，虽然他们还在不断地犯错误，虽然他们还有许多缺点，但他们真的是一天比一天有进步。 工作原本就是一种享受,因为学生是那么可爱!爱生活、爱事业、爱学生是教师一切工作的出发点和原动力。只有播下爱的种子,才能为学生们创造一个宽松、愉快的学习环境,让他们在毫无精神压力的气氛中学知识，学做人。如果学生的能力发挥到极致,学生体会到成功的快乐、奋斗的快乐，我们的能力不也就发挥到极致了吗感谢生活，感谢学生!爱学生，所以很快乐;快乐，所以工作着;工作着,更加快乐! 近观眼前满目春,放眼远处春更浓。我深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远,自己还有很长的路要走。但我相信:只要
11、俯下身子,瞅准前方的路，一心为了学生,一心为了教育事业，倾情注爱,用爱心与智慧耕耘。不断学习,科学管理,不断创新,就一定能取得更大的成绩。述职人： 02年x月x日 主任述职报告 篇2 回顾三年来我的工作历程，那感激与惭愧、责任与迷惘一直伴随着我。我一次次审视自己。在困惑与不惑间,我试着对自己进行本色追问,梳理心绪,与同行共勉,抱着对学生、对工作、对学校负责的心态努力开展工作。 一、关注学生的发展，对学生负责。 从我进入中心小学的第一天起，我就严格要求自己的举止行为必须规范，因为自己是学生的先行者，自己的一言一行都影响着他们。我要成为他们的表率,对他们负责。三年来，我和学生之间处于一种和谐的状态
12、。我非常尊重信任学生,关心热爱学生，只要是我的学生无论表现子坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生,我给予更多的热情帮助，用自己高尚的品行感化他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。在我的.努力下,学生在生活或学习上遇到困难时，我就是他们心目中要找的其中一人。 二、锤炼业务,对工作负责。 我作为负责教学业务工作的领导,对业务精益求精。我能主动带领教师与时俱进，大胆地进行教毫不迟延主探索，积极开展教学研究活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改创新。同时,还充分地发挥了科组长的作用，让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教
13、研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。二0x年,本人被评为市优秀教研工作者。 三、加强服务意识，对学校负责。首先作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。 1、重视合作意识。作为一名中层领导,必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从,在管理中形成合力。 2、突出服务意识。教育是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。三年来，我在工作中能处处以大局出发,时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声,捕捉他们的意愿，从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要求。 其次
14、，积极协调好教导处的其他成员,努力做好业务范围内的各方面工作。 1、在校长的指导下，和教导处的其他成员研讨,制订好学校的教育教学计划,并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。 2、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查,期中期末检测工作，为学校考评教师提供依据。 、组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,领导和指导教研组工作。 4、关心学生的全面发展，组织好学生的竞赛活动。5、组织好备课、听课、评课工作,协调解教师在教育教学的疑难。 6、组织人员完成“普九”资料的搜集、整理、自查工作，顺利通过市检查组的验收。7、强化教师对现代教育技
15、术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。 三年来,作为领导班子成员的我紧密团结在校长周围,和其他成员团结一致，同心协力,齐抓共管。现在,我校的教育教学质量稳步提高，历次抽测、比赛成绩均居镇级榜首,重点中学升学率逐年上升,学校呈现出一派欣欣向荣的景象。 主任述职报告篇3 一、认真学习，提升修养强素质 作为一名社区居委会主任,我深知学习的重要性,为此,我始终把学习贯穿于履行人大代表职责的全过程,社区居委会主任述职述廉报告。一是加强政治理论、法律知识学习，着力提高自己思想政治素质和依法办事、依法行政的水平。同时，带头深入贯彻学习镇人代会决议、决定，提高依法行使代表职权能力,增强当
16、好人民代表的主人翁责任感和光荣感，坚定了做好代表工作的信心；二是加强业务知识学习，注重理论联系实际、注重调查研究,做到在实践中提高自己的真才实学。积极参加人大组织的学习、会议和代表活动，使自身的政治素质、工作能力不断得到提高;三是坚持理论联系实际。围绕工作中出现的新情况、新问题，深入进行思考,积极探索新的思路和办法，有效地推动了社区各项工作的开展。 二、身体力行,履职尽责促推进 作为代表就应该认真履行代表职责，积极参政议政，努力为民负责，为政府排忧,协助政府推行工作。日常工作中,我坚持深入群众听取反映,密切联系广大选民，做党和政府联系人民群众的桥梁和纽带。会议期间，认真审议各项工作报告,对会议议程的各项报告、议案都进行了
