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1、如何建立班主任的威信威信是班主任的精髓,要想班级工作能够顺利开展,建立良好的班风.班貌.班主任首先就应该在学生面前树立起自己的威信,而真正的威信不是权威的压制,而是人格魅力在学生心中的崇尚程度.今天,我就结合这个问题谈谈自己的感悟和体会吧.人们都说,班主任工作是最辛苦.最烦心的一项工作,也是快乐而富有情趣的一项工作.确实,班主任工作犹如修筑万里长城,必须一步步夯实基础,不辞辛劳地垒好每一块墙石,只有当你坚持垒完最后一块城砖的时候,才能得到成功的喜悦,征服的兴奋.一.拥有崇高思想,建立人格威严在当今这个经济高度发展的社会,人们可能首先想到的是利益,是收入.而我们面对的却是学生这片净土.作为班主任
2、,首先应该拥有崇高的思想,表现在学生面前的应该是乐于奉献.不计得失的精神.不能让孩子们感觉老师也是那样唯利是图,也是金钱的奴隶,如果那样,孩子们就会产生厌恶.抵触.藐视的态度.我们不要让利益玷污了自己的人格,不要让得失降低了自己的威严.二.展示人格魅力,创建崇敬之心在班级的管理过程中,作为班主任,在认真上好每堂课的基础上,还应该积极主动地参与学校组织的一切活动,甚至要在班级中策划一些有益的课外活动.因为在这个过程中,能够全方位展示自己各方面的才能,让学生觉得老师很了不起,在他们心中就会非常崇敬于你.毕竟现在的学生生活在一个开放的年代,用学生对老师这种人格魅力的钦佩来推动班级工作,应该比强烈的压
3、制.硬性的规定积极得多.三.渗透情感影响,培养感恩之情在和学生的相处中,作为班主任,要关心.爱护每一位孩子.遇上孩子病了,可以主动去看望;孩子犯错误了,用一颗爱心来暖化他;缺少爱的孩子,给予他最诚挚的心等等.总而言之,我们要会表达自己的爱,体现自己的心.同时,把学生当作知己,当作你最忠实的听众,适时酝酿合适的谈话气氛,向学生诉说自己的辛劳.自己的遗憾.自己的委屈甚至不足.只有这样贴心的交流,老师和学生的心才会扭在一起,才能激发学生那善良而感激的本性.四.正确对待家长,推进班务工作一个班级的工作,肯定离不开社会的帮助和家长的支持,因此,平时就应该教育学生作一个有社会责任感的孩子.而对于家长,我们要热情而细致地与他们沟通,协调好老师.学生.家长之间的关系.而面对近些年来社会上的一些不良行为,我们也不能无限度地退缩.老师,只是教育的服务者,而在人格上,和任何人都是平等的.要让家长感受到:老师是有责任感的,而学校是圣洁的.教育是不能亵渎的.老师的人格和威严更是不容侵犯的!
