高校分类评价指标体系及计分办法

《高校分类评价指标体系及计分办法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高校分类评价指标体系及计分办法（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、高校分类评价指标体系及计分办法（教学为主型）涂黄，表示根据学校自行填报的数据来打分；未涂黄，表示由教育厅相关处室直接打分。设6个一级指标，16个二级指标和31个观察点，总分为1000分，一级指标二级指标观察点评价标准和计分办法1人才培养（390 分）1.1本科生教 育（230分）1.1.1毕业本科生1年后 跟踪就业率（50分）学生毕业一年后跟踪调查就业率在95%及以上的为优秀，90%-94%的为良好，80%-89%的为合 格，低于80%的为不合格。计分：优秀100%，良好85%，合格70%，不合格零分。1.1.2毕业本科生创业率（20分）学生毕业一年后跟踪调查排名前20%的或毕业一年后创业率比

2、上一届增幅50%以上的为优 秀，前21%-40%的或增幅30%-50%的为良好，其余为合格。计分：优秀100%，良好85%，合格60%。1.1.3毕业本科生平均 薪酬水平（40分）学生毕业三年后人均起薪水平（不含支教、支农、支医，大学生村官，参军及两项计划志 愿者等）超过同类毕业生就业工资平均水平20%的或毕业三年后人均起薪水平比上一届增幅 15%以上的为优秀，超过同类毕业生就业工资平均水平的或增幅12%-15%的为良好，低于同 类毕业生就业工资平均水平70%的为基本合格，其余为合格。计分：优秀100%，良好85%，合格70%，基本合格50%。1.1.4用人单位满意度（50 分）考核用人单位对

3、各高校毕业生实践动手能力、专业水平、创新能力、合作与协调能力、人 际沟通能力等方面的满意度。满意度85分及以上的或用人单位满意度比上一届增幅10%以上的为优秀，75-84分或增幅 5%-10%之间的为良好，6074分为合格，60分以下为不合格。计分：优秀100%、良好85%、合格70%、不合格零分。1.1.5专业就业相关度（50 分）1.2学生素养（70 分）1.2.1本科生科研活动 （70 分）其中发表论文15分 申请发明专利15分 学科竞赛40分1.3.1教学经费占学校 定额拨款和学费收入总 额的比重（45分）1.3物质资源（90 分）1.3.2生均图书经费投 入（含电子图书资源）（20

4、分）1.3.3生均实习实训经 费（25分）学生毕业一年后跟踪调查排名前20%的为优秀，前21%-40%的为良好，40分以下为不合格， 其余为合格。计分：优秀100%，良好85%，合格70%，不合格零分。当年度毕业生读研率超过同类毕业生平均水平20%的或读研率比上一届增幅25%以上的为优 1.1.6毕业生读研率（20秀，超过同类毕业生平均水平的或增幅15%-25%之间的为良好，低于同类院校平均水平70% 分）的为基本合格，其余为合格。计分：优秀100%，良好85%，合格70%，基本合格50%。统计当年度在校本科生以第一作者公开发表论文；统计当年度在校本科生为第一完成人获 得的申请发明专利；统计当

5、年度生均省级及省级以上学科竞赛获奖率。总折合分排名前20%的或当年度增长20%以上的为优秀，排名前21%-40%的或当年度增长10% 以上的为良好，低于同类平均水平50%的为不合格，其余为合格。计分：优秀100%，良好85%，合格70%，不合格零分。当年度学校教学经费/ （定额拨款+学费收入）。排名前20%，或当年增长20%以上的为优秀; 前21%-40%，或当年增长10%以上的为良好；除存在重大问题的为不合格外，其余为合格。 计分：优秀100%，良好85%，合格70%，不合格零分。统计当年度生均图书经费投入情况，排名前20%的为优秀，前21%-40%的为良好，没有投入 的为不合格，其余为合格

6、。计分：优秀100%，良好85%，合格70%，不合格零分。当年度生均实习实训经费排名前20%，或当年增长20%以上的为优秀；前21%-40%，或当年 增长10%以上的为良好；除存在重大问题的为不合格外，其余为合格。计分：优秀100%，良好85%，合格70%，不合格零分。2师资队伍2.1师资质量2.1.1省部级及以上人（n1/最高值1） *5+ （n2/最高值2） *5+ （n3/最高值3） *10+ （n4/最高值4） *10。n1代表一级指标二级指标观察点评价标准和计分办法（140 分）（70 分）才数（30分）国家级人才，n2代表省部级人才，n3代表当年度新增国家级人才数，n4代表当年度新

7、增省 部级人才数。各类人才目录清单另附（经认定后赋分）。2.1.2双师双能型教师 占比（40分）（n/最高值）*40。“双师双能”教师按“全国高校教学基本状态数据库填报内涵说明”界 定。n代表双师双能型教师占比。2.2师资结构（70 分）2.2.1专任教师博士学 位占比（20分）（n/最高值）*20。n代表专任教师博士学位（或该学科领域最高学位）占比。2.2.2生师比（50分）以15:1为满分，其余高校生师比/满分生师比*50。3科学研究与社服务水平（110 分）3.1科研平台（20 分）3.1.1省部级及以上科 研创新平台数（20分）（n1/最高值1）*5+（n2/最高值2）*5+n3。n1

8、代表国家级科研创新平台，n2代表省部级 科研创新平台，n3为当年度新增省部级及以上科研创新平台加分项，其中每增加1个国家 级科研创新平台加10分，每增加1个省部级科研创新平台加5分，最高加10分。3.2成果奖励（25 分）3.2.1省部级及以上成果奖励（25分）（n/最高值）*25。n为当年度省部级及以上成果获奖数量，包括教育部高校科研优秀成果 奖、省科学技术奖、省哲学社会科学优秀成果奖、省教学成果奖，及其他部委成果奖等。 获国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖，国家级教学成果奖，教育部高校科研优秀 成果奖（人文社科）一等奖，艺术类如全国美展金奖等国家级成果奖励得满分。3.3科研项目 和经费

9、（20分）3.3.1主持省部级及以 上科研项目数量（10分）（n/最高值）*10。n代表当年度主持省部级及以上科研项目数。当年度获得国家级重大重 点项目每项加2分，总分不超过10分。3.3.2师均科研经费（10 分）（n/最高值）*10。师均科研经费计算公式：（工农医类科研经费+理科类科研经费*2+人文 社科艺术类科研经费*4）/专任教师总数。n代表师均科研经费。3.4社会服务（45 分）3.4.1主持横向课题数 量（15分）（n/最高值）*15。横向课题：仅统计净到位经费20万兀以上自然科学类横向项目、5万兀 以上的人文社科类横向项目。n代表主持横向课题数量。4学科专业建 设（190分）5国

10、际交流（70 分）3.4.2产学研合作（15 分）3.4.3科技成果转化情 况（15分）4.1.1 一流学科建设成 效（40分）（n1/最高值1）*6+（n2/最高值2）*9，n1代表牵头组建的省2011协同创新中心、产学研 联盟、校企合作研究平台数；n2代表当年度新增数。（n/最高值）*15。n为当年度科技成果转让收入（含四技合同金额和专利许可、专利作价 投资金额）。（nl/最高值1） *10+ （n2/最高值2） *10+n3, n1代表浙江省一流学科（A类）数，n2代表 浙江省一流学科（B类）数，n3根据各类一流学科建设成效考评结果折算给分，其中A等 20分，B等15分，C等不给分。“十

11、三五”期间，其他部委评定的一流学科酌情予以参考。4.1学科专业建设成效（140 分）4.2资源建设（50 分）5.1师资国际 化（30分）4.1.2优势特色专业成 效（70分）4.1.3己认证专业数（30 分）统计累计到当年度省级及以上优势特色专业数，折合分排名前20%的或建设成效A等的为优 秀，前21%-40%的或建设成效B等为良好，其余为合格。计分：优秀100%，良好85%，合格70%。统计累计到当年度学校已认证专业数，排名前20%的为优秀，前21%-40%的为良好，没有认 证的为不合格，其余为合格。计分：优秀100%，良好85%，合格70%，不合格50%。统计累计到当年度国家级实验示范中

12、心（含虚拟）、校外实践基地、课程、规划教材及卓越4.2.1省级及以上教学项目和省级竞争性质量工程项目（含实验教学示范中心、校外实践基地、在线课程和教师资源（50分）教学发展中心）等。排名前20%的为优秀，前21%-40%的为良好，其余为合格。计分：优秀100%，良好85%，合格70%。5.1.1专任教师国（境） 外访学3个月及以上人 员占比（30分）当年底达到25%的高校或当学年增长30%及以上的为优秀；高于、等于同类高校平均水平的 或当学年增长20%及以上为良好；达到同类高校平均水平50%的为合格；低于同类高校平均 水平50%的为不合格。计分：优秀100%，良好85%，合格70%，不合格零分

13、。6学校影响力（100 分）5.2.1外国留学生占在 校生比例（20分）5.2人才培养 国际化（40分）6.1社会捐赠（10 分）6.2毕业生对母校满意度（40 分）6.3校企合作（50 分）5.2.2交换生、交流生占 在校生比例（20分）当年留学生占在校学生数的百分比达到2%，或留学生总量增长30%及以上的为优秀；高于 或等于当年度同类高校总量平均水平，或留学生总量增长20%及以上的为良好；达到当年度 同类高校平均水平50%的为合格；低于当年度同类高校平均水平50%的为不合格。计分：优秀100%，良好85%，合格70%，不合格零分。到当年底学校选派赴海外学习交流人数占在校生数百分比达到2%，

14、或交换生、交流生总量 增长30%以上的为优秀；高于或等于同类高校总量平均水平，或总量增长20%及以上的为良 好；达到同类高校平均水平50%的为合格；低于同类高校平均水平50%的为不合格。计分：优秀100%，良好85%，合格70%，不合格零分。统计当年度社会捐赠金额，排名前20%，或比上年度增长20%的为优秀，排名前21%-40%，6.1.1社会捐赠金额（10或比上年度增长10%的为良好，达到同类学校平均水平的为合格，低于同类平均水平的为不 分）合格。计分：优秀100%，良好85%，合格70%，不合格零分。6.2.1毕业生对母校满意度（40分）考核毕业生对学校总体满意度。满意度90分及以上的或毕业生对母校满意度比上一届增幅 6%以上的为优秀，75-89分的或增幅3%-6%的为良好，60-74分为合格，60分以下为不合格。 计分：优秀100%，良好85%，合格70%，不合格零分。6.3.1企业参与人才培（n/最高值）*50。n代表当年度深度参与学校人才培养的企业（具有一定规模和影响力的养情况（50分）企业）数量。深度参与指师资、课程、实践实训培养模式改革等环节。