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1、教育局三载体建设工作总结 一、开展“一个”活动(开展一个“读好书、促发展”主题活动）。一是阅读一批好书：结合教育教学实际,精选并推荐本以上书目供广大党员干部职工学习阅读，每名党员干部职工至少读12本好书。二是开展一次读书交流活动：开展学校班子成员读书交流活动。班子成员结合自身工作实际撰写读书体会,实施-条教育教学管理创新的措施，促进了学校的教育教学管理。开展党员教师读书交流活动。各学校要在教师中开展上好一节高效课堂示范课活动，提升了学校教育教学质量。三是举办一次征文活动。本学期在全市教育系统围绕主题广泛开展征文活动,各单位干部职工根据所读书目撰写1篇以上体会文章,每校推荐3-5篇征文上报教育局
2、评比,将评选出优秀征文若干名。 二、完善“两个”平台。一是办好“教育局党委中心组三个学习团队”的学习平台：利用中心组的资源优势，定期开展“书记上党课、校长开讲座、名师示范课、青年教师创新课”活动。以党课、讲座、优质课竞赛活动为载体，充分发挥了中心组团队的作用,带动了教师队伍素质的整体提升。二是做实“教育网党建专栏”：办好教育网党建专栏,及时传达党和国家的相关路线、方针、政策,教育资讯,给党员教师提供一个学习交流平台，将它打造成为学习党建知识、了解党建动态的“网上学校”,充分发挥各校党建信息员的作用,及时宣传各校先进经验，有效整合资源，建成了传播党的声音的重要窗口。 三、抓好“三个”工程。一是加
3、强“三个组”学习示范工程：加强党委理论中心组、中小学校长学习组、党员教师学习组的示范作用。规定领导班子每月集中学习至少1次,党员干部每月集中学习2次。二是抓好党员示范岗工程:完善把优秀教师培养成党员、把党员培养成优秀教师的“双培养”机制。创新党员学习形式,鼓励、支持党员树立终身学习的理念,充分发挥他们的先锋示范作用。三是提升教师队伍素质工程:深入开展师德师风建设，始终将师德师风建设放在教师队伍建设首位,制定了市中小学教师师德师风建设的意见,市中小学教师师德师风考评细则、市教育系统师德师风承诺制度。开展“学名师、赶名师、争当名师”活动：鼓励教师在职进修;建立和完善以校本培训；开展“一帮一”结对子活动和岗位练兵活动；开展以“新理念、新知识、新技术”为重点的新课程培训。着力提升教师人格魅力和学识魅力,建设成一支师德高尚、业务精通、素质较高的教师队伍。第 1 页 共 1 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
