《冀教版二年级语文下册教案送给盲婆婆的蝈蝈》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版二年级语文下册教案送给盲婆婆的蝈蝈（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、冀教版二年级语文下册教案 送给盲婆婆的蝈蝈 教学目标： 、 正确流利地朗诵课文,背诵课文。 、 正确认读4个生字,会写8个生字捉、您、鼻、鸣、替、波、齐、得。 3、 体会人与人之间的关爱之情。 课前准备:课件,生字卡片。教学时间：2课时 第一课时小学教学设计网.xXn更多小学教学设计 教学环节 教学过程 设计意图复习背诵7课 生字开火车 经常性的复习可以使学生把生字记得牢。 创设情境 (放课件)你们看画面中的小姑娘正在干什么(捉蝈蝈）我们一起学学蝈蝈的叫声好不好 你们看小姑娘捉到了蝈蝈多高兴啊!你们想象一下她捉了蝈蝈干什么用呢(生想象回答)那么到底干什么用呢请同学们打开书36页。 激发学生的情
2、趣，发散学生的思维，充分发挥学生的想象力,引导学生进入课文的情景, 理解课文 1、 自己朗读课文,遇到问题做记号。 2、 读课文，自己读明白了哪些 3、小组交流读懂的地方。 4、 指名说。 教师在这个过程中注意把握以下几个问题，让学生领会 1、小姑娘为什么要送盲婆婆蝈蝈儿你是从哪里知道的 、 领会百鸟齐鸣的意思。 3、小姑娘的心情如何说出关键的词。(乐呵呵,喜滋滋) 、 表示心情高兴的词还有那些 、 珍妮是个怎样的孩子 本课难度不大，估计学生会容易理解。因为贴近学生生活，所以,把认读生字放在后边，取而代之的是读后说想法，他们一定有很多要说的。 教师要注意引导学生认真读课文领会课文内容，在课文内
3、容的基础上进行拓展。 背诵课文引导学生在理解课文的基础上进行背诵。 限定时间,然后进行小组长考试的办法。 力争使学生在校完成学习任务。谈自己的生活体验 你在生活中关爱过他人吗和同学说说，小组交流。全班交流。 把你的感受也写一写。 引发学生表达的欲望，并落实到写上,培养写话能力。 小结 小结本课内容。回读全篇课文。 第二课时 教学环节 教学过程 设计意图 复习引入指名到讲台上背诵课文。 给学生创造机会，当众发言。同时检查背诵情况。 学习生字这里主要是认读生字的学习,在学生反复读的基础上,达到熟读,然后进行开火车抽测。充分利用学生瞬时记忆，在读中强化对字整体感知,从而达到正确认读，不再进行逐个分析,因为大部分学生经过一年半的学习对生字已经能够领会,一些分析的方法已经掌握，冗长的分析只能导致他们的厌烦。 写生字 重点讲解三点水旁，心字底的写法,如果学生已经掌握得比较好，可以让学生独立去分析,然后进行书写，如果还不能很好掌握,这里有必要复习，教师进行示范。鼻、替、齐这几个上下结构的字,上半部写的要紧凑。注意复习学过部首的写法，对学生写不好的地方及时进行补课。生字测验 考本课生字,针对问题及时补救。 利用充分发挥遗忘曲线的作用,让学生在最佳记忆时间巩固掌握生字。1
