《九年级数学下课程纲要呈现表2013-2014下》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级数学下课程纲要呈现表2013-2014下（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 苑 陵 中 学 课 程 纲 要 呈 现 表姓名：赵丽霞 年级： 九 学科：数学 学期：2013-2014学年下学期课程名称北师大版九年级数学下册设计者赵丽霞日期2014年2月适用年级九总课时80 课时左右课程类型必修课程学校新郑市苑陵中学学生、教材及其他资源背景分析1、学生具有了一定的几何推理能力和解决问题的能力，有一定的运算基础。2、学生已初步具备了分析问题、解决问题的能力。3、知识块之间的联系是学生的薄弱环节，尤其是三个年级的知识综合比较缺乏。课程目标1、 通过学习圆的有关定理和推论，会进行计算和证明。2、根据第一轮复习要求，夯实基础知识，构建知识网络体系。3、通过第二轮复习，提升学生分
2、析问题、解决问题的能力。4、通过模拟中招，把握中招命题动向，更快地适应中招。学习主题/活动安排学习主题：本册相关内容实施内容课时安排圆12课时左右第一轮复习（基础知识）32课时左右第二轮复习（专题复习）16课时左右第三轮复习（模拟训练）20课时左右中招考试实施对策：1、利用现实生活和数学中的素材，使学生探索与圆有关的概念和性质，尽可能地设计具有桃战性的情境，激发学生求知探索的欲望。2、在第一轮复习中，查缺补漏，注重概念的复习和运用，采用“过筛子”式复习，逐一复习知识点。3、在第二轮复习中，注重对某一类型题进行总结和方法归纳，使学生达到举一反三。4、在模拟训练中，注重应试策略和做题技巧的训练，信心百倍地迎接中招。有效性评价1、关注学生学习过程的评价，包括学生参与活动的程度和行为表现，合作交流的意识和能力等。2、采用多样化的评价方式，书面考试、口试、作业、课堂观察、课后访谈，建立数学成长记录、撰写小论文和活动报告等，全面了解学生的数学学习状况。3、在呈现评价结果时，重视定性评价，采用定性与定量相结合的方法，评价不能以一次考试成绩为标准，多帮助学生树立自信心，提高学习数学的兴趣。
