折纸活动策划方案策划书

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1、折纸活动策划方案策划书折纸活动计划XX一、情况分析：折纸是一种艺术， 是一种游戏， 它是以自然形象生活中的各种器物为基础，按照一定的规则和手法，通过对纸张的手工折叠、剪纸等操作进行摹似塑造， 使之再现生活。 折纸也是一项益智健脑的手工活动，它变化多样，饶有风趣，倍受学生喜爱。折纸是美工教学的重要内容，它虽不具备音乐那明快的节奏，但有手脑并用的特点，孩子们通过折折、玩玩、说说等一系列活动，把各种抽象的概念和方法，贯穿于具体形象的操做之中，这既能满足学生的好奇、好动、爱试探、爱模仿的心理要求，也使孩子们的观察、注意能力、想象创造能力、动手能力、思维能力、语言表达能力都能得到很好的发展，还可以使学生

2、学会几何形体的名称，建立初步的几何图形，并懂得一点计算、目测知识。不仅如此，学生还可以通过折纸这一媒体来了解我国古老文化，从中受到潜移默化的艺术熏陶和教育。如何开展折纸活动，在活动中占有很优越的位置。 所以把折纸作为我们的特色活动是有一定基础的，相信在我们师生的共同努力下， 会把这项艺术更加发扬光大。1二、具体目标：1 、通过活动，让每个孩子掌握一项动手操作技能，从而养成动手又动脑的学习习惯。2 、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式， 培养学生的合作意识和团队精神。3 、激发孩子强烈的好奇心和求知欲，通过动手实践活动，培养孩子认知和动手操作能力，发挥孩子的创造力和想象力。三、措施：1、制定出

3、有具体操作措施的折纸计划;2 、有目的有计划的组织教师加强自身学习，丰富关于折纸教育的理论和教法，学法。3 、各年龄组间讨论各种折纸中碰到的困惑，在教研组上提出，大家共同想办法解决。4 、经验的分享，请折纸教学经验丰富的老师以及在折纸教学中2有点小心得的老师把自己的经验贡献给大家，让大家共享，共同进步。5 、相互观摩和研讨组内教师的折纸教学，相互学习、共同提高。利用多种教学的形式，学习有关折纸教学的实践内容。7 、注重家校同步教学，使学生基本掌握折纸的学习内容。8 、组织每月进行计划与随机的不间断听课， 组织公开观摩活动，认真做好活动前的说课、活动中的观摩、活动后的评课工作。9 、在班中开设折纸角，让孩子多看、多折。四 教学安排周次内容备注第二周折“衣裤”第三周折“会变的风琴”第四周折“青蛙”3第五周折“大风车”第六周折“扇子”第七周折“鸭子潜艇”第八周折“萝卜”第九周折“美丽的小船”第十周折“美丽的枫叶”第十一周折“纸飞机”第十二周折“美丽的小鱼”第十三周折“瓢虫”第十四周折“郁金香”第十五周折“电话”4”5