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1、七年级语文岁月在黄土地上流过教案 教学目的1反复诵读课文，理解全文的大意。2感受文中语句的形象美和意境美。3积累语言素材。重点难点1重点：感受语言的形象美和意境美。2难点：理解某些句子的含义。教学时间：一课时。教学过程一、预习指导1朗读一遍课文，扫清文字障碍。初步熟悉内容。2了解以下词语，注意加点字的读音。静谧：安静。崎岖：形容山路不平。深邃：深，指从上到下或从外到里的距离大。繁衍()：逐渐增多或增广。袒露：裸露。憧憬(：向往。萦绕：围绕，萦回。羁绊：缠住了不能脱身；束缚。宣泄(：舒散；吐露心中的积郁。这里指倾泄出来。缔造：创建；建立多指伟大的事业。玷污：弄脏多用于比喻。不屈不挠：指在困难或恶
2、势力前不屈服，不低头。忠贞不渝)：忠诚坚决，永不改变。永保青春(：永远保持住青春。3读准以下字音。栖落(濡湿排闼震慑徘徊苍穹啜饮荆榛汗涔涔迷惘惊愕黢色悄无声息白炽蛰音二、创设情境,导入新课“岁月，在黄土地上流过，这是个非常抒情的题目。作者借黄土地上一年四季的更迭，表现了岁月的流逝，而流逝的岁月在作者的心中又引起了万千感叹。作者感叹什么呢？他借黄土地上一年四季景色的描写，要抒发怎样的情怀呢？让我们一起来理解课文。三、理解课文1请学生朗读第一节。提问：这一节写什么？抒发什么感情？讨论并归纳：写黄土地上春夜的景色：沉静静谧而潜伏着活力。抒发作者希望“春天里诞生的一切美好事物，都将铺满拥抱整个黄土地的
3、愿望。2请学生朗读第二节。提问：这一节写什么？抒发什么情感？讨论并归纳：写黄土地上夏日的劳作：浩荡而又不屈顽强。抒发作者对我们民族顽强进取精神的颂扬之情。3请学生朗读第三节。提问：这一节写什么？抒发什么情感？讨论并归纳：写黄土地上秋日的丰登：欢乐又沉思。叙述作者丰登不忘来年春，总结经验，更上一层楼的冷静和谦逊深思。4请学生朗读第四节。提问：这一节写什么？抒发什么情感？讨论并归纳：写黄土地上冬日的景色：圣洁而又忠贞。抒发作者对新春的期待和热望。5由以上的分段阅读理解后，请大家说说全文的大意。讨论并归纳：全文通过四季不同景色的描绘，讴歌了黄土地上历史的变化，讴歌了中华民族勇于进取和创新的精神。6请
4、同学们说说本文哪些语句富有形象美和意境美。讨论并归纳：这样的句子在文中很多，我们要边读边想象，体味句子的形象和意境，得到美的享受。如“春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角，这个句子就如一幅画：背景是幽幽的夜色，地平线上有一座古老的城池，弯弯的月亮正悬挂在这座城里一家古老建筑的檐角上。多么静温、多么富有诗意的一幅画啊。又如“当最后一片残冰在荒滩上消融，当流浪的星星搜寻到春天第一声蛰音，黄土地将又重新奋起这个句子也非常形象地描述了冬的渐渐消融，冬夜的最后一颗流星逝去了，春天的第一声虫鸣后一颗流星逝去了，春天的第一声虫鸣从地下隐隐传来，黄土地又重振旗鼓。这里，冬春的交替是借残冰、流星和春雷的形象来描述的，语言富有形象性。四、小结这是一篇抒情性很强的作品在描写四季的同时更多的是表现心灵的感悟。有些地方不易排解可以不去深究五、作业1完成课后练习。2完成以下练习(一根据拼音写出汉字。静崎深)_)_露_绕_绊。宣)_造_污忠贞不、不屈不永_青春二仿造句子。春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角秋阳是_。
