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1、幼儿园安康活动教案范文集合6篇幼儿园安康活动教案范文集合6篇幼儿园安康活动教案 篇1 活动目的1、知道多吃零食及冷饮影响身体安康。2、培养良好的饮食习惯及自我控制才能。活动准备：多媒体课件或图片他为什么肚子疼活动过程一、看课件。毛毛两手捂着肚子并大声的叫喊：哎呀！哎呀！老师问：毛毛你怎么了？我肚子疼！老师带毛毛去看病。1、提问：毛毛为什么肚子疼？2、幼儿讨论，发表自己的看法。二、看课件。1、毛毛不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃过多的冷饮、吃太多的食物、吮手指等。2、启发幼儿再次讨论：引起毛毛肚子疼的原因。小结：毛毛小朋友不讲卫生，还吃了那么多的冷饮和零食，肚子里面的东西太多了，消化不了，所
2、以他肚子疼。三、经历讲述。1、让幼儿根据自己的生活经历，谈谈自己肚子疼的感觉和原因。2、提问：假如生病了怎么办？小结：小朋友们要养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手，蔬菜水果要洗净了再吃，要按时按量吃饭，不能贪吃冷饮和零食。假如生病了，要找大夫看病，按时打针、吃药。四、拓展经历：说一说怎样做一个爱干净、讲卫生的好孩子。让幼儿知道只要讲卫生、爱清洁，就能预防和减少疾病，身体就会安康。五、复习儿歌小弟和小猫。幼儿园安康活动教案 篇2 一、活动目的1、知道手帕的用处，养成天天带手帕的好习惯。2、能用适当的词、较完好的语言向大家介绍自己手帕上的图案。二、活动准备幼儿人手一条小手帕，布置成手帕展示会老师一
3、条大手帕，一只用手帕做的小老鼠。三、活动过程1、游戏活动导入。2、小老鼠来做客。-老师：小朋友，今天我们班来了一位小客人，我们看看，它是谁？-老师出示一只用手帕做的小老鼠，模拟小老鼠的口吻说：吱吱吱，小朋友，你们好！引发幼儿的兴趣-老师：小朋友，它是谁呀？这是小老鼠我们平时看到的老鼠有什么不一样？它是用什么做的？下面老师给小朋友们变个戏法，小朋友看小老鼠变成什么了？手帕四、参观活动手帕展示秀。1、老师：今天我们班有手帕展示秀我们一起去看看，小朋友要注意用心看，也可以用小手去摸一摸。2、2、请幼儿介绍手帕上的图案内容色彩。-老师;你喜欢哪一条手帕？为什么? -老师;手帕是什么形状的？-老师：上面
4、有什么图案？ -老师是用什么做成的？五、讨论活动：小小手帕演出大。1、引导幼儿讨论手帕的用处。-老师：这些手帕可以帮助我们做什么呢？手帕可以用来擦汗、擦鼻涕、擦嘴、擦手等六、老师小结：手帕真好可以帮我们擦汗、擦鼻涕、擦手、脏了洗一洗，干净、方便又卫生，还布浪费，保护环境卫生。七、请幼儿谈谈怎样使用手帕。-老师：小手帕可以帮助我们做许多事，你们喜欢小手帕吗？我们应该怎样保护它？-老师小结：手帕应该每天带，叠好放在口袋里，每天上幼儿园都应该带手帕。八、理论活动：练习叠手帕。1、老师发给幼儿每人一条手帕，请幼儿练习叠手帕，多联络几次，最后比一比谁的手帕叠得又好又快。2、老师请手帕叠得又好又快的幼儿叠
5、给其他幼儿看。九、活动延伸幼儿在家中练习洗手帕，养成良好的卫生习惯。幼儿园安康活动教案 篇3 活动名称：快乐的节日重点领域：安康、社会活动方式：分组预设目的：1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。活动准备：1、围绕“六一”儿童节启发幼儿议论、交流。2、纸、笔。活动预设：1 引导幼儿讲述“六一”节的快乐。1提问：“六一”节你最想做什么？或者想得到什么2讨论：为什么觉得快乐？你都做了哪些事？帮助幼儿回忆所过“六一”节的情景：一起布置教室、有许多好吃的东西等3过“六一”节很开心，开心时喜欢用什么颜色来
6、表现？或者你看到什么颜色觉得开心，很快乐？2幼儿绘画的形式，表现自己过“六一”节心情。1“六一”节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下来吧！2幼儿作画，老师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来。3把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴欣赏并交流作品。3集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品。幼儿园安康活动教案 篇4 活动目的:1.进步手眼协调，小肌肉动作的开展。2.学会洗脸的根本步骤。3.培养幼儿讲卫生的好习惯并在活动中体验愉快情绪。活动准备:小脸盆，小毛巾，温水。活动过程:一、老师出示一些小朋友的图片小朋友的脸很脏很黑。二、老师接着引导“这些小朋友的脸很脏，好不好呀？不好那我们的脸会不会脏
7、呢？我们需不需要洗脸呢？”让小朋友有洗脸的意识。三、老师继续说道“要让自己看上去很干净整齐，就要经常洗脸。那如何洗脸呢？今天我们来学习一下吧”四、老师开场示范。先将毛巾翻开，平铺在小脸盆里，并且告诉小朋友们，“小朋友们，我们洗脸啊要尽量使用温水，因为温水温和不刺激，还能洗掉脏东西。”轻轻将毛巾浸入水底，轻轻用双手将毛巾充分浸湿。五、小朋友模拟动作，可帮助有问题的孩子。紧接着捞出毛巾，轻轻拧出水分。展开毛巾，上下对折后再对折。尤其注意对折时观察孩子是否能领会。六、对折完毕后开场擦拭脸部，先从脸颊开场。注意原那么是擦拭完一边就要换一边毛巾，防止感染。等四块角都用完毕后重新清洗毛巾。擦完脸颊擦额头，
8、接着下巴，鼻翼，最后是眼睛。注意清洁眼睛不可入水，动作轻柔，注意清洁眼部四周。七、清洁完毕后重新洗好毛巾，拧干，铺开放好。八、欣赏故事不爱洗脸的小熊幼儿园安康活动教案 篇5 活动过程：一、激发兴趣小熊双手捂住嘴巴两侧“哎呦、哎呦”很难受的样子。出示小熊玩偶小朋友，你们说小熊怎么了？幼儿自由发言小朋友说得都很好，到底小熊怎么了？老师讲完故事后，看哪位小朋友能答复出来。一、讲述故事，引出主题一边操作玩偶一边讲述有一天，兔子诊所里来了一位小病人小熊，只见它双手捂着两腮，皱着眉头，连声喊着：“哎呦，痛死我了，白兔大夫，快帮我看看吧！”白兔大夫一看，小熊的两腮全肿了，牙齿全变黑了，上面还有许多大大小小的
9、黑洞。出示蛀牙图片小朋友，你们说说小熊到底怎么了，小熊为什么会变成这样？白兔大夫看了小熊的牙后说：“怎么回事呀，牙齿全烂了，你平时刷牙吗？”小熊摇摇头说：“白兔大夫，快给我治治吧！”白兔大夫将小熊牙齿上的洞全部修补好了，它对小熊说：“你平时不刷牙也不漱口，牙缝里剩余的饭菜，就会变成细菌、侵蚀牙齿，再这样下去，你的牙齿就要全部拔掉了。”小熊说：“我从今以后，保证不偷懒，每天坚持刷牙漱口，但是我不会刷牙，白兔大夫，你教教我吧！”白兔大夫容许了小熊。从此以后小熊按照白兔大夫的方法，天天刷牙、漱口，小熊的牙齿再也没有痛过。小朋友，你们的牙齿痛过吗？平时刷牙吗？你们想不想学白兔大夫教的刷牙漱口的方法？三
10、、学习刷牙漱口1、教幼儿刷牙方法1说明：早晚要刷牙，假如方法不对，也会损坏牙齿。2出示牙齿模型，示范刷牙方法。从上向下刷，从下向上刷，里里外外都要刷。2、练习刷牙1教幼儿刷牙儿歌，加深幼儿对刷牙的印象。2说儿歌，练习刷牙。小牙刷，手中拿，张大嘴巴来刷牙。刷牙要用竖刷法，顺着牙缝上下刷。上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。咬颌面要来回刷，里里外外仔细刷。早上刷，晚上刷，刷得牙齿白花花。你也刷，我也刷，刷得牙齿没蛀牙。教幼儿漱口方法喝口水，含口中，鼓腮收腮洗牙缝，饭后漱口三、四遍，清洁口腔作用大。四、讨论如何保护牙齿1、要保护牙齿，除了刷牙漱口外，还应注意什么问题？2、睡前不吃东西，少吃甜食，不能用牙
11、齿咬硬的东西，多吃蔬菜和海产品等。五、游戏：大战蛀牙虫请一名幼儿当蛀牙虫，其余幼儿围在他的身边，拍手说儿歌：“蛀牙虫，眼睛尖，看见脏牙往里钻，钻进牙缝胡捣乱，看你能把我怎么办？”当儿歌说完后，蛀牙虫马上去抓最靠近他的幼儿，被抓到的幼儿表演刷牙漱口，同时其他幼儿拍手说儿歌：“蛀牙虫是妖怪，钻进牙缝搞破坏，小朋友有方法，刷牙漱口消灭它”。儿歌说完后，表演刷牙的幼儿当蛀牙虫，继续进展游戏。文明进餐活动教案我们的安康混龄活动幼儿园安康活动教案 篇6 活动目的：1、培养小朋友渐渐吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯。2、让幼儿养成正确的进餐姿势，饭前洗手，保持小手干净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。活动准备：PP
12、T课件。活动过程：一、放进餐礼仪儿歌，引起幼儿兴趣。你们听到了什么?吃饭前洗手，不挑食不剩饭，不能把菜撒了二、出示PPT课件，小动物们是怎样文明进餐的?1. 播放课件，问小狮子是怎样进餐的?(吃饭前没洗手，嘴巴边吃边漏，吃完后垃圾随地乱扔。这样做不好)。2.小猴子是怎样进餐的?3.小兔子是怎样的呢?4.小猫咪呢?总结：所以我们进餐时应该像小猫那样，做到餐前洗手，保持小手很干净、卫生。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒饭粒，保持桌面清洁。我们小朋友不管在家里还是在幼儿园，都要养成文明，卫生进餐的好习惯。三、儿歌进餐。进餐前手洗净，入座时动作轻。自己吃不用喂，不说话、不玩耍。不挑食、不剩饭，样样饭菜都吃光。收好餐具要漱口，文明进餐我最棒。活动延伸：中午吃饭评文明进餐小明星。第 页 共 页
