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1、一年级语文上册教案从小做诚实的好孩子一、教育与训练目标知道别人的东西不能随便动、随便拿；初步养成不私自拿别人的东西、借东西一定要得到别人同意、用完及时归还的好习惯。二、教育与训练要点、知道别人的东西不能随便动随便拿。2、要向别人借东西，一定要得到别人的允许。3、用完后要及时归还，并说声：谢谢！4、劝阻同学不要拿别人的东西。三、教育与训练准备、小故事。2、小红花若干朵。四、教育与训练过程、活动导入。同学们，你自己有心爱的东西，如果看见别人还有更让你喜欢的东西，这时候你应该怎么做呢2、演示明理导行。介绍情景（一）。同学们，小明这样做对吗为什么讨论后归纳：小明这样做不对。别人的东西不是自己的，就不能
2、随便动、随便拿。（2）介绍情景（二）。讨论：小红这样做对吗为什么归纳：小红做得对。她没有随便拿别人的东西，我们要向别人借东西，一定要得到别人的允许。同学之间夸一夸，我们班上谁平时也是这样做的。做到的奖给小红花。（3）听老师讲小故事。同学们，你说丁丁做得对吗对在哪里讨论后归纳：丁丁借了东东的书，看完后，就是下大雨，也要及时归还，并说：谢谢！听了几个故事，我们知道了，别人的东西不能随便动、随便拿；要向别人借东西，一定要得到别人的允许；用完后要及时归还，并说:声谢谢！同学们今后能这样做吗我们不但自己要这样做，而且当看见同学随便拿别人的懂事时，也要告诉他们这个道理，劝阻同学不私自拿别人的东西，从小做诚
3、实的好孩子。3、辨析深化明理。评一评，这些同学做得对吗小兰看见芳芳有一块新橡皮，像只小白兔，很漂亮，还很香，非常喜欢。下课时，小兰见芳芳不在，就拿走了，放在自己的文具盒里。小兰这样做对吗（2）下课时，东东看见小刚在翻小明的文具盒，就对小刚说：别人的东西不能随便动，随便拿。东东对吗（3）手工课时，丁丁没有剪刀。明明桌上放着剪刀，丁丁小声对明明说：明明，请把剪刀借给我用用，行吗丁丁做得对吗（4）丽丽向小英借了一本书，看完后就去换给小英。兰兰看见了，要向丽丽借。丽丽说：等我换给小英后，你再向小英借吧！丽丽对吗4、小结。同学们今天学习了从小做诚实的好孩子，不私自那别人的东西。我们班有很多同学平时就是这样做的。还有一些同学今天没戴上小红花，老师先给你们保存着，什么时候做到了，老师再给你戴上。老师希望大家都能成为诚实的好孩子。五、教育与训练巩固和延伸、同学之间互相督促。2、定期评比。1
