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1、赫章县白果中学创建绿色学校申报材料赫章县白果中学位于赫章西城区，距县城约3.5公里，创办于 1972年，学校占地36685平方米，校舍建筑面积9679平方米，有普 通教室58间，专用教室12间，有规范的学生公寓、食堂、餐厅。学 校现有教学班46个，学生2740人；教职工166人，其中专任教师161 人学校基础设施完善:有标准的校门、规范的围墙；有200米环形跑 道田径场、100米跑道、排球场、乒乓球台、单双杠、标准篮球场4 个、羽毛球场4个、全民健身器材一套等体育设施；有计算机教室、 网络教室、多媒体教室；有物理、化学、生物实验室、图书室、阅览 室、音体美综合教室等专用教室;有较齐备的实验仪器
2、和音体美器材, 图书室藏书（含电子图书）65000余册（实际42000）。近年来，在学校各届班子的带领下，通过广大师生的努力，我校 获得“中考成绩突出奖、“赫章县初中毕业会考第一名”、“初中教学 成绩优秀奖”、新世界星杯全国少儿文学及书画大赛集体奖、“全国 教育科学十五规划国家重点课题整体构建学校德育体系深化研究 与推广实验? 2005年新疆伊宁年会德育成果一等奖”、“2007年毕节 地区三星级示范学校”、“赫章县中小学德育示范学校、“毕节地区 中小学德育工作示范学校”、“毕节地区五好基层党支部”、“毕节地 区绿色学校”、“贵州省远程教育工作先进单位”、“第五届全国中小 学思想道德优秀成果展评
3、二等奖；06 09年共获得“赫章县年度 目标考核一、二等奖”，高考获得赫章县综合评比第三名，全县教工篮 球赛第一名，赫章县“两基工作先进单位等可喜可贺的成绩。绿色是生命的颜色，关注环保，就是关注生命！近年来，我校对照 绿色学校标准，制定了详实可行的绿色学校创建计划，展开工作部署， 增加专项资金的投入，改善环境设施和环境教学设施，使绿化建设和 环保教育保障到位;我们还注意收集整理环境教育材料，并积极利用周 边环境优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为， 使全校师生更加关注自然、关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命 气息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念，将创建工 作落
4、到实处。一、健全组织机构，构建教育网络1、成立领导小组抓教育重点：成立绿色学校领导小组。并把环境教育的具体活动落实到人，责 任到人，政教处把好学科渗透关，一线教师负责在学科中实施,政教、 团总支、少先队负责环境活动的执行与指导，环境教育专题课教师负责 环保知识讲座，总务处负责校园环境建设与管理。制订相应的工作职 责和工作制度。采取多层次、多角度，抓结合、促渗透的措施，全方位 地推进环境教育，形成了上下一起抓，有分工又有合作的工作网络， 并定期召开会议，专题进行学习讨论，组织师生参加环保培训，为开 展创建“绿色学校”提供了必要的组织保证。2、组织学习理论促观念生成：学校利用业务学习和政治学习时间
5、学习有关普及环保教育的知 识，环保法律的知识和环保伦理知识，了解有关可持续发展的理论， 进行专门的环保教育专题讲座，使每一个教师都充分认识到环保教育 的必要性与紧迫性。环保教育刻不容缓！环保教育势在必行！3、引导全员参与强管理力度：学校无小事，事事育人，学校无闲人，人人育人.教师的一言一行， 一举一动都在潜移默化地影响着学生的身心发展。“其身正，不令而从; 其身不正，虽令不从。教师的环保行为是对学生最好的环保教育.所 以我们学校要求教师时时刻刻注意自己的言行，从日常小事着眼，全面 关心和正确引导学生的行为。二、主要措施1、提高教师对创建绿色学校工作的认识。定期组织教师开展环保教育的学习活动，增
6、强教师环保意识，充 分发挥教师主导作用.加深对“绿色学校”内涵和创建标准真正意义上 的认识，分析目前学校在创建工作方面存在的问题，思想上要引起高度 重视，要继续认真落实学校环境教育的阶段性工作，加强部门之间的协 调和指导，提高创建工作对学校教育的促进作用。2、加强领导，明确分工。学校成立由校长赵勇刚为组长,副校长姚世蛟、邹玲、张正山为副 组长,赵德宣、赵仁俊、郎维贤、饶剑、岳亮、兰韬、陈杰等为组员的 环境教育兼创建县绿色学校领导小组.并把环境教育的具体活动落实 到人，责任到人，政教处把好学科渗透关，一线教师负责在学科中实施， 政教、团总支、少先队负责环境活动的执行与指导，环境教育专题课 教师负
7、责环保知识讲座，总务处负责校园环境建设与管理.制订相应的 工作职责和工作制度。采取多层次、多角度，抓结合、促渗透的措施， 全方位地推进环境教育。三、积极筹措资金，保证创建经费。学校计划用于“创建”活动的经费不低于年度学校建设性支出的 30%，将主要用于以下几个方面：(1) 增添环境教育、环境保护的资料以及必要设备。(2) 完善学校食堂和餐厅，要求符合卫生、环保标准。(3) 校内花草树木培育.(4) 拨专款用于校外环保实践。(5) 日常校园护绿。(6) 师生培训.四、通过学科教学渗透环境教育。课堂是环境教育的主阵地。政教处要统一部署，根据我校学生的年 龄及学科特点开展环境教育，渗透在各年级的地理
8、、生物、物理、化 学和思想政治课中，这些学科至少要有两节专门的有关环保内容 的环境教育课，并形成教案打印上交政教处。其它学科，要适时地渗 透环境教育，相关内容在教案中要有所体现。通过学科渗透，努力让 学生切实掌握课程所规定的环境教育内容，唤起全校师生对环境教育 重要性的认识，促进学校环境的整体优化.五、通过德育活动渗透环境教育。加强德育，增强公德意识.根据贵州省颁布的贵州省城市市容和 环境卫生管理条例，要组织全校师生认真学习，着力提高师生的“两 个意识”（公德意识和环保意识），告别一个“不良行为”（随手乱扔垃 圾的不良行为）和形成一个“良好习惯”（爱我校园、美我校园的习惯）。政教处要联合总务处
9、、团总支、少先队、卫生室的力量，通过开 展系列活动，使得我校的校园环境卫生取得进一步提高.具体活动如 下：1、成立环保兴趣小组（有各班劳动委员和生产委员兼任），以班级 为单位，成立环保小组，负责日常的校园环境卫生检查和督导,配合政 教处开展相关的环保活动。充分考察校内外污染情况，并带动全校学 生开展净化、绿化、美化校园的活动。2、组织各种宣传活动。充分利用主题班会、板报、广播、电教多 媒体设备、校园网络系统介绍等宣传环保知识、环保动态，并抓住各 个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活 动.3月12日 植树节3月21日 世界森林日3月22日 世界水日3月23日 世界气象日
10、4月初 爱鸟周4月22日 世界地球日6月5日世界环境日6月20日防治荒漠化和干旱日6月22日全国土地日9月16日国际臭氧层保护日10月16日 世界粮食日12月29日国际生物多样性日3、开展环保知识竞赛和以环保为题材的书画、征文比赛。组织校 外考察、调查。组织在全校师生中开展“节水节电，珍惜资源，减少 污染，保护自然”的活动，使学生受到丰富多彩的环境教育，培养学 生的创新精神、实践能力和环境道德意识。4、结合校园环境卫生问题召开部分学生座谈会，落实具体改进措 施。六、通过课外活动开展环保教育。1、开展“绿色环保小卫士行动”.利用双休日和假日，为保护环 境做好事、做实事，清除白色污染、非法广告，平
11、日注意垃圾分类， 宣传环保知识。从自己做起，使学生成为环保的“绿色种子”。2、继续开展环境教育专题活动.利用我校业已具备的校园文化特 色，组织学生参加保护校园环境的实践活动；组织学生就白果镇周边 地区的环境保护问题继续开展调查研究；把学校的环境教育与社区教 育有机结合.重点研究如何通过学校的环境教育使学生能在所辖社区 以自己的实际行动去引导社区居民自觉保护环境，并运用所学知识为 优化社区环境进行尝试性工作.七、加强校园环境建设工作的检查和评估。充分发挥“绿色学校的育人作用。提高卫生标准，教室、包干区做到无积尘、无纸屑、无痰迹，地面无果皮杂物，食堂无苍蝇，厕所 无异味，校园无卫生死角。将创建活动纳入教师教育教学、食堂后勤、班级量化考核、优秀 班集体、优秀学生评比考核之中。领导小组定期召开讨论会，研究创 建工作。各部门负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与， 保证深入落实。切实将创建“绿色学校工作纳入到学校的整体工作计 划中，全面提高教师、学生环保意识，提高学生素质，为营造一个清新、 自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献.赫章县白果中学 2010年9月17日
