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1、撰写人：_日 期:_骨干教师述职报告范文汇总5篇 骨干教师述职报告 篇1 一学年来,我从各方面严格要求自我,用心向老老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,下方结合本学期教学实践将本学期的工作述职如下: 一、政治理论学习和师德表现方面: 本学年来,我热爱教学事业,教学态度端正，教风扎实,严格遵守学校的规章制度,不迟到、不早退、没请过一天假。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。用心参加学校各种活动，并做了超多的政治笔记与理论笔记。二、教育教学方面: 本学年我担任四年级3班、4班和三年级1班、2班
2、的英语教学工作。在教学方面,我认真写好教学计划,提前备好课，写好教案,备课时认真钻研教材，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产业愉悦的心境。创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平,使我所教班级的英语成绩始终领先于其他班级。 三、取得的成绩： xx年第一学期考试和第二学期期中考试,我所带班级英语成绩突出。均获年级组第一名，在教师节受到学校表彰。xx年5月参
3、加白银市说课比赛获英语学科市一等奖。 x年7月被评为x年县优秀教师,并授于“园丁奖”荣誉称号。 回顾一年来的工作，有成绩也有不足。我明白,任何事情都是在不断的反思改善再反思再改善的过种中不断的发展进步的,古人云:“飞瀑之下,必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时光积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自我的知识进行分类、比较、归纳和提炼,总结教学中的面功与失败、经验与教训,更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的用心情,真正做到扬长避短，更好地教书育人，我相信在领导和同事的帮忙下，我能不断地克服缺点，我也将一如既往地尽自我的努力，为学校的确发展
4、做出贡献。 骨干教师述职报告 篇2在年度里,作为区小学英语骨干教师,我认真区履行骨干教师职责,勤勤恳恳工作,恪守师德行为规范，努力钻研学科教学,默默地在教育的园地里耕耘,欣喜地在辛勤的耕耘中收获,不断地在快乐的收获中成长，自觉自己在教师专业成长方面有了很大进步。现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习,提升自我 骨干教师这一称号，关乎大家的期望的信任，我深感自己肩负责任的重大。要胜任这一工作,必须具备更高的思想和精神境界,以更高的工作水平来应对。我自知自己尚有很多不足，为此我拟定了个人读书计划，按照计划有序列地读书。一年以来，人民教育、中国教育报、中国教师报我是每期必读。教师博览、中小学英语教
5、学与研究、任务型语言教学是我的枕边书，每晚必读。为了更好地引领学校的教学，我字斟句酌地读了有效课堂十讲和怎样观课议课两本书,消化后即运用到实践之中。在互联网高速发展的今天,我还喜欢利用互联网浏览海量的信息，吸取他人的先进经验加以应用尝试。 年上半年我作为区小学英语骨干教师在小学跟岗学习。我在跟岗过程中我认真参与所在学校的各项活动,及时交流，认真思考。跟岗0天，我听课6节次,参加区级教研活动6次，市级教研活动2次，上2种课型,参加1次班会活动，撰写3篇教学反思。精读了全新思维、小学英语、做最好的老师、有效教学十讲等书籍，撰写2万字的读书笔记。认真如实填写了跟岗学习日志,详细记录了各项培训活动安排
6、、学习观摩的收获和体会。较好的完成了跟岗各种任务。年下半年，我作为校长在实验小学跟岗学习。在基地学校,我遵纪守法,遵守基地学校各项规章制度，服从学校安排,注重人身安全和饮食安全。我全程参与了所有培训活动,观摩了语文、数学、英语、音乐、班会等学科教学,听后按照学校安排进行了开诚布公的评课活动;每周按时参加学校的三会活动(晨会、行政例会、教师会）;参与学校的“课内比教学课外访万家”活动,听评课7节次，家访4次。根据学校安排，我先后到到小学、实验中学、中学等学校实地学习。我服从组织安排，尊重基地学校的领导和老师，不干预基地学校的管理及教学活动。精读了我们今天怎样管学生和一句顶一万句,撰写2篇读书笔记
7、。我认真如实填写了挂职学习日志,详细记录各项培训活动安排、学习观摩的收获和体会。 二、立足岗位，扎根一线 年春季学期，我任教班英语；年秋季学期我任教、班英语教学。在英语教学中，我认真准备每一节课,精心备课。在备课的同时,不仅备教材,还备学生,让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。因此，我在课下,十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料,来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每个单词、每个句子都弄清楚。了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑,能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而
8、上。除此之外,课前我还充分了解学生原有的知识技能水平,了解他们的兴趣、需要、方法、习惯,分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难,以便采取相应的预防措施。随着课程改革的不断深入，我在课堂中引进新思路新方法,解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。课堂语言生动有趣吸引学生，培养了学生学习的积极性,激发学生参与的主动性,使学生乐学、会学。正是因为这样，我所带的班在年春
9、季学期里在区统一调研考查中获得第一的成绩。 三、研究反思,示范引领 为不断提高教学研究能力，我重视从教育教学实践中挖掘鲜活的实例，总结提升。经常自觉地运用学习到的课改理念,审视自己的课堂,对课堂教学进行有意的回顾,体会成功的方法,寻找改进的思路;对所教学生的成长过程进行分析,总结成功的经验，完善有效的方法。并及时将自己的想法记录下来，撰写研究论文和教学反思日记,同时通过网络上传发表教学教研、生活、情感与物质成果，形成个人的资源沉淀。作为骨干教师，我积极发挥传、帮、带作用，着力提高青年教师的思想政治素质和业务水平。在学校和老师签订了“手拉手一起走”师徒结对责任书。在日常的校本教研活动中,我从不吝
10、惜自己的点滴经验。对于英语老师的难题或困惑,我向来是知无不言,言无不尽。为了更好地让老师将理论和实践相结合，在同年级的新课中,我上研讨课,让他们先听后教。一年来，在学校上这样的课不低于10次。年秋季学期的“课内比教学” 活动中，我率先在教研组说课、上课。如此,学校英语老师的课堂教学有效性增强了，专业成长速度加快了。在年春季学期,我先后指导、老师在市高效课堂研讨活动中上展示课。因为小学英语教研组团队力量大，教师成长快,省教育厅邀请我在年省小学英语骨干教师培训会上做了的专题报告。 在月日，作为外出学习代表，在全市小学英语高效课堂研讨会中进行汇报交流。年春季学期在区高效课堂创建评比中，小学荣获第一,
11、因此,区高效课堂推进会在小学举行。小学展示了语文、数学、英语三节课和语文教研组观课评课活动。作为小学教学副校长，我进行了典型发言-。此次活动得到了与会领导的大力称赞。年月,在市高效课堂研讨会中，我作为学校代表,做了的专题发言。 四、志在耕耘,些许收获 没想过要达到怎样的个人奋斗目标，就想着扎扎实实地做下去，做一个好教师，做一个能真正站立在讲台上的老师，每天享受着学生的享受,快乐着学生的成长;只想做一个老师们信得过的伙伴,给他们我能给的帮助，让我们走在同一条起跑线上。但这一年来,边走边唱的同时,也收获了无心插柳柳成荫的欣喜和快乐。 五、回首展望,信心满怀 一年以来，我在实践中不断反思，不断总结,
12、找出自己的不足,明确了今后努力的方向: 1、在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获。2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平。 3、对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。 我今后将在上级领导的关注与支持下,把今天的工作成绩当作明天工作的起点,把它作为人生的一个驿站,心路的一条起跑线,事业的一个加油点,积蓄力量,充实行装,一如既往，奋力争先,不断地从各方面提高自己，更好地在各方面协助引领，使自己无愧于“骨干教师”的光荣称号！ 骨干教师述职报告 篇3 随着平凡而忙碌的每一个日子,悄悄地数过来，回顾一学期工作中的点点滴
13、滴，有喜有忧，有笑有泪。这一学期中,在镇、校以及同行们的鼓励和支持下,我胜任了多种角色：班主任、数学教学、数学教研组长、远程研修组长、学校安全等等。即便是繁琐的事情使人喘不过气来,我仍然能够以饱满的精神状态，面对工作中的一切困难。因为恰恰是这种充实的生活，让我收获着、成长着。一、 提升师德修养，塑造良好的教师形象。我真诚地热爱教育这门事业，全身心地投入,始终贯彻“以人为本”的育人理念,在教育教学中严格落实“先成人，再成才”的育人观和教学观。无论家长、学生存在多大的差异性，我都将他们当作了自己的知心朋友,一视同仁,认真听取他们的意见,塑造良好的教师形象。面对孩子们学习中的各类问题，我都弯下身来，
14、不急躁，不急功近利，力求对症下药,用耐心换取孩子们的真心。家长和孩子么都深深地喜欢上了我,我也树立了自己的威信。 二、勇于教学实践,形成独特的教学风格。 作为一名数学教师，我追求快乐、扎实的课堂，使孩子深深地热爱这门学科是我教学的一种追求。走进我的课堂,你会发现，孩子们乐在其中。我努力创设了新型、民主的师生关系，孩子们学习中的任何思考、任何问题都可以在课堂上进行探讨、分析。 为了提高自己的业务能力,我坚持学习,与书为友。在博览群书的同时,既得到了理论的支撑，又进行了心灵的净化。在教学中,我大胆实践,积极探索行之有效的教学方法和模式,主动进行研究，逐步形成了自己清新、自然、简约的教学风格。为了鼓
15、励学生主动习作，我利用业余时间和学生一起探究数学知识。为了建设好、管理好班级，我严格制定各类计划，开展多种形式的活动，让孩子们时时感悟，刻刻学习。为了提高孩子们应用数学的能力,我经常开展富有实效性的数学综合性学习这些教学实践，将生活数学与应用数学有机地结合在一起,孩子们的数学素养得到了提高。三、加强教研教改，提高自己的科研水平。 专业成长的必经之路之一就是加强研修，所以我积极参加市、县的课题研究,与学校课题组成员一起承担了学校申报的省级课程资源“巧妙地纸绳编制”的研究工作。 为了全面提高自己的科研水平,我善于学习,打破学科界限,经常参加各类课程的听评课活动和专题讲座,从不缺席。在教学中我不断发现问题，及时进行反思，改进教学方法，调整教学策略,提高自己的科研水平。 四、善于引领教师,打造求实的团队力量。 这一学期中,我担任学校的数学教研组长。工作中，以身作则,率先垂范，充当教师的引路人和服务者。身为数学教研组长，为了提高本组数学教师自身的数学素养，我以“努力营造数学味课堂”为教研专题，进行教学研究,并将此理念贯穿在老师的数学 教学课堂之中。在教学实践中，我和老师们一起积极参加组
