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1、小学美术教学工作总结2009-2010学年度第一学期睦岗镇中心小学 石凤卿一年的教学工作又结束了，这学年我担任的是2至6年级美术课及卫生室工作。本着教书育人、授人以“渔”的原则，忙忙碌碌地度过了一学年。为总结查找不足，日后有史可鉴，特总结如下：本学期由于学校实际工作需要，我承当了二年级、五年级、六年级美术教育教学工作。在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，对学生以身作
2、则，言传身教。现对本学期的工作总结如下： （一）激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。将现代化教育技术充分运用到美术课堂教学中，为学生提供丰富多彩的视觉世界，拓展学生的思维，激发学生丰富的想像力。（二）促进学生养成良好的学习习惯好习惯，益终身。学生在美术学习过程中的习惯养成不仅关系到美术学科的学习效果，也会延伸到学生的其他行为。因此，
3、本学期特别强调学生认真上好每一节课的要求，严格规范学生养成良好的学习习惯。比如按要求准备学习用具的习惯，上课专心制作的习惯等等。（三）使学生形成基本的美术素养 在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。（四）教师自身素质的培养 教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各
4、种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。同时，认真总结撰写自己的教学一得。 （五）经验和教训 1、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 2、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。俗话说：万事开头难。二年级是是学习美术的开端，是从一个想象思维的起始。如何培养孩子们形成良好的学习、生活习惯，形成良好的学习品质，培养德、智、体、美、劳全面发展的一名小学生，是我
5、在接收这个班第一天就探索实践的事。一、知之不如好之、好之不如乐之首先，我激发学生的求知欲和学习兴趣，使他们感到自己学习知识有用，在学校学习是一件非常光荣、开心的事。我给他们做示范，让他们了解美术的简单技能。二、学会上课听讲我不要求孩子们千篇一律手背后，那是对孩子们的摧残。我只要精神集中到老师或发言同学的身上就可以。一开始，孩子们只能坚持四、五分钟，我总是树立本班的榜样同学，常提醒，多表扬，孩子们如今已能坚持一节课。三、特色作业要及时评价小孩子的作业有很多是临摹出来的，他们没有创新，我从身边的事物开始启发思维，让学生描述身边的事物，以巩固训练为主，并锻炼孩子们组织画面的能力、注意观察身边事物的习
6、惯。评价时多让孩子们多说自己的想法。四、培养孩子们特长训练每节课学生多让他们临模练习。如今，他们已大部分能主动练习，把时间利用了起来。以上是我这学期的工作概述，今后我将继续致力于学生的发展，为培养优秀学生而奋斗不息。工作总结一年的教学工作又结束了，这学年我担任的是2至6年级美术课及卫生室工作。本着教书育人、授人以“渔”的原则，忙忙碌碌地度过了一学年。为总结查找不足，日后有史可鉴，特总结如下：俗话说：万事开头难。二年级是是学习美术的开端，是从一个想象思维的起始。如何培养孩子们形成良好的学习、生活习惯，形成良好的学习品质，培养德、智、体、美、劳全面发展的一名小学生，是我在接收这个班第一天就探索实践
7、的事。一、知之不如好之、好之不如乐之首先，我激发学生的求知欲和学习兴趣，使他们感到自己学习知识有用，在学校学习是一件非常光荣、开心的事。我给他们做示范，让他们了解美术的简单技能。二、学会上课听讲我不要求孩子们千篇一律手背后，那是对孩子们的摧残。我只要精神集中到老师或发言同学的身上就可以。一开始，孩子们只能坚持四、五分钟，我总是树立本班的榜样同学，常提醒，多表扬，孩子们如今已能坚持一节课。三、特色作业要及时评价小孩子的作业有很多是临摹出来的，他们没有创新，我从身边的事物开始启发思维，让学生描述身边的事物，以巩固训练为主，并锻炼孩子们组织画面的能力、注意观察身边事物的习惯。评价时多让孩子们多说自己
8、的想法。四、培养孩子们特长训练每节课学生多让他们临模练习。如今，他们已大部分能主动练习，把时间利用了起来。以上是我这学期的工作概述，今后我将继续致力于学生的发展，为培养优秀学生而奋斗不息。学工作总结一年的教学工作又结束了，这学年我担任的是2至6年级美术课及卫生室工作。本着教书育人、授人以“渔”的原则，忙忙碌碌地度过了一学年。为总结查找不足，日后有史可鉴，特总结如下：俗话说：万事开头难。二年级是是学习美术的开端，是从一个想象思维的起始。如何培养孩子们形成良好的学习、生活习惯，形成良好的学习品质，培养德、智、体、美、劳全面发展的一名小学生，是我在接收这个班第一天就探索实践的事。一、知之不如好之、好
9、之不如乐之首先，我激发学生的求知欲和学习兴趣，使他们感到自己学习知识有用，在学校学习是一件非常光荣、开心的事。我给他们做示范，让他们了解美术的简单技能。二、学会上课听讲我不要求孩子们千篇一律手背后，那是对孩子们的摧残。我只要精神集中到老师或发言同学的身上就可以。一开始，孩子们只能坚持四、五分钟，我总是树立本班的榜样同学，常提醒，多表扬，孩子们如今已能坚持一节课。三、特色作业要及时评价小孩子的作业有很多是临摹出来的，他们没有创新，我从身边的事物开始启发思维，让学生描述身边的事物，以巩固训练为主，并锻炼孩子们组织画面的能力、注意观察身边事物的习惯。评价时多让孩子们多说自己的想法。四、培养孩子们特长训练每节课学生多让他们临模练习。如今，他们已大部分能主动练习，把时间利用了起来。以上是我这学期的工作概述，今后我将继续致力于学生的发展，为培养优秀学生而奋斗不息。
