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1、全日制普通高级中学教科书人教版高中学生学科素质训练高三上学期生物单元测试（6）生命活动的调节（时间:120分钟 满分:150分）一、单项选择题（有35小题，每小题2分，共70分）1下列关于植物生长素作用激起应用的叙述中，不正确的是 （ ）A成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B顶端优势能够说明生长素作用的两重性C适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D可利用生长素类似物防止落花落果2对胚芽鞘作右上图所示的处理后形成的胚芽鞘，光照后它的弯曲情况是 （ ）AQ处向左 BQ处向右CP处向右D不弯曲3甲图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，乙图表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不 同反应，则丙图中表示
2、a、b二点生长素浓度变化的曲线应分别依次是（ ）A和 B和C和 D和4某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，错误的是 （ ）A采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根B生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比C生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液D可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同5下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头P处施加一强刺激，假定经过一定时间T测得图中各点的动作电位，其时间可能值记作Ta、Tb、Tc、Td、Te（对应各点）；又测得a、b、c、d、e各点距刺激点神经纤维总
3、长分别为Sa、Sb、Sc、Sd、Se。若兴奋在不同神经元上传导的速率相同，则下列关系式中正确的是 （ ） AScTbSbTcB（Se - Sd）（Ta - Tb）=（Sa - Sb）（Te -Td）CSbTdSdTb D（Se- Sd）（Td - Tc）=（Sd- Sc）（Te - Td）6激素从释放到消失所经过的代谢过程有长有短，一般采用半衰期作为衡量激素更新速度的标志。大多数激素的半衰期很短，仅为数分钟；少数激素（如甲状腺激素）的半衰期较长，可达数天；也有极少数激素（如肾上腺素），其半衰期仅为数秒。激素半衰期短（ ）A有利于提高调节作用的灵活性 B使反应发生慢C使作用时间长 D使作用范围广
4、7当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有 （ ）下丘脑 大脑皮层H区（听觉性语言中枢）大脑皮层S区（运动性语言中枢） 大脑皮层V区（视觉性语言中枢）大脑皮层W区（书写性语言中枢）ABCD8如图显示一研究外界刺激对根生长反应的实验装置，斜置的铁丝网上垫一层棉絮，下端浸入水中。请根据萌发种子所受外界刺激的作用，分析以下哪种情况较可能是其生长状况 （ ）A引力的作用使根向下生长B水分的刺激使根向上弯曲生长C地心引力首先使根向下生长，继而棉絮中的水分使根向上生长D地心引力与水的刺激抵消，根停止生长9下列关于神经活动的说法，错误的是 （ ）A神经冲动在神经纤维上的传导是双向的，在突触间的传导是单向的B
5、神经元受到刺激时，兴奋部位的膜电位是膜内为正，膜外为负C神经元产生的局部电流在膜内由未兴奋部位流向兴奋部位，在膜外则相反D突触前神经元释放递质与高尔基体和线粒体有关2,4,610招潮蟹是生活在海边的一种甲壳动物，每到繁殖季节，雄蟹就会挥动红色的大螯吸引雌蟹，不同的招潮蟹挥螯的方式不同，如下图甲、乙两种招潮蟹。从动物行为的发生来看这种求偶行为属于的类型以及决定这种行为出现的分别是 （ ）A先天性行为 应激性 B先天性行为 遗传性C后天性行为 遗传性 D后天性行为 适应性11下面是有关生长素及其类似物生理功能的叙述，其中不正确的是 （ ）A根的向地生长与茎的背地生长受生长素的调节B花蕾期去雄，将一
6、定浓度的生长素涂在雌蕊的柱头上可以得到无籽果实C用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉花植株可以防止落花落果D已知108mol/L是促进芽生长最适宜的浓度，则超过这个浓度就会抑制芽的生长12下列有关神经系统的组成及神经调节的叙述，错误的是 （ ）A冲动的传递现象依赖于细胞膜上离子通透性的变化B兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递C突触前、后两个神经元的兴奋不同步D神经元永远不会呈单个的、游离的细胞而存在于生物体内13小鸡出壳后就会啄食貌似食物的颗粒，但错误率很高。随着它长大，啄食的准确度会提高。如果在出生后第二天不让小鸡啄食，它的啄食本领在第3天时仍比第1天好，但不如那些坚持练习的小鸡
7、好。以下哪一项是正确的 （ ）A啄食本领随着神经系统的成熟而提高 B啄食本领是让小鸡通过区别食物而学到的C准确啄食本领是通过发育和学习两种机制来实现的D准确啄食是通过长期练习提高的14人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是A效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组织B兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导C神经元之间的兴奋传递是单方向的D条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关15多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应 （ ）A胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用B甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用D甲状腺
8、激素与生长激素两者间表现为协同作用16下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是 （ ） A图中X与Y分别是下丘脑和垂体B图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C甲状腺活动只受垂体促激素的调节D血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用17参与“植物人”生命活动调节的神经结构主要有 （ ）大脑皮层 小脑 下丘脑 脑干 垂体ABCD18当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括 （ ）胰岛A细胞的分泌活动增强 胰岛B细胞的分泌活动增强抗利尿激素分泌增加 抗利尿激素分泌减少ABCD19右下图表示某种生命活动中的一种调节机制。下列有关
9、该图含义的说法正确的是（ ）A图中A代表下丘脑，则B代表的物质是促甲状腺激素B图中A代表结构是下丘脑，则B代表的器官是膀胱C若该过程代表黄色短杆菌合成赖氨酸的过程，A代表的物质是天冬氨酸激酶，那么B 代表的物质是苏氨酸和赖氨酸D若图中A代表胰岛素，那么B代表胰高血糖素20由于天气寒冷，同学们将门窗紧闭，在这密闭的教室里，时间一长就会出现头晕，注意力不集中，记忆力下降，引起这些现象的原因中不正确的是（ ）A低血糖使脑细胞葡萄糖供应不足 B脑部缺氧C线粒体不能产生足量的ATP D脑细胞能量供应不足 21如图所示是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图，以下叙述正确的是 （ ）A在寒冷的环境中，激素的分泌
10、增加，但与大脑皮层无关B切除垂体后，的分泌会增加，的分泌会立即停止C切除甲状腺后，和的分泌会增加，但不促进代谢D给动物注射，反馈调节使和的分泌会增加22牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现 （ ）A无法确定 B靠近物体的一侧低于远离物体的一侧C两侧的生长素浓度差不多 D靠近物体的一侧高于远离物体的一侧23“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼植物粗谈果品中记录的一种方法。此文中“气”指的是什么，其功能是什么（ ）A“气”指的是气为CO2，作用是使柿成熟 B“气”指的是乙烯，作用是去除柿的涩味C“气”指的
11、是乙烯，作用是使果实催熟 D“气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实24在实施计划生育中，对于结扎了输卵管或输精管的人，下列哪项是正确的（ ）A不能产生生殖细胞和性激素，因而丧失其第二性征B能产生生殖细胞但不能正常排出，性欲、性征部分丧失C能产生生殖细胞但不能正常排出，性欲、性征完全正常D能产生生殖细胞并能排出，性欲和性征正常25旅美中国学者章蓓和美国、瑞典、西班牙的科学家们最近联合发现了一种功能类似于胰岛素的真菌化合物。这一发现为治疗糖尿病的研究“开启了一个全新之门”。它有可能使糖尿病患者将来只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗。关于文中的“真菌化合物”的推测，肯定是错误的一项是 （
12、 ）A该化合物具有降低血糖浓度的功能 B该化合物应该不是蛋白质C该化合物应该是分子量较小的有机物D该化合物应该是蛋白质26体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理。几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表，则下列叙述错误的是 （ ）A乙狗可能出现的症状有生长立即停滞B丙狗可能出现的症状有性情变得温顺C甲狗可能出现的症状有行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止D在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲、丁狗个体小，基本处于术 前状态，丙、乙狗不断长大。27丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌动的该植物种子先在下表5种物质一定浓度的溶液泡24小时，然后种植。比较最初10节的雌花与雄花平均数，求出性别比，实验观察结果：分析上表数据，其中表述不正确的是 （ ）A外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡，从而影响雌雄花的性
