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1、第5讲酶、ATP、呼吸作用、光合作用考点一聚焦酶的本质、作用和特性1、结合教材完善下表内容项目内容解读化学本质绝大多数是 ，少数是 合成原料为 产生部位活细胞(1)由活细胞产生(哺乳动物成熟的红细胞除外) (2)合成场所： (3)作用场所： 生理功能 作用反应前后其本身的量和化学性质不变作用机理降低化学反应的 使反应在温和条件下快速进行酶的特性 催化效率是无机催化剂的1071013倍 每种酶只催化一种或一类化学反应温和性(1)强酸、强碱和高温能使酶永久失活，其原因是能破坏 ，引起蛋白质变性(2)低温仅是 ，由低温恢复至适宜温度时，酶活性可以恢复2、酶有关的图像与曲线（1）酶高效性的曲线（2）酶
2、专一性的曲线（3）影响酶活性的曲线：自己画（4）横坐标为底物浓度或酶浓度曲线3、高中阶段所学的酶：【巩固练习】1、下列关于遗传和变异的叙述中，正确的是( )ADNA聚合酶、RNA聚合酶分别能识别DNA和RNA中特定的核苷酸序列B噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质，肺炎双球菌体外转化实验证明RNA是遗传物质C沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶碱基数等于嘌呤碱基数D杂交育种、诱变育种、单倍体育种的原理分别是基因重组、基因突变和染色体变异2、下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是ADNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接起来BRNA聚合酶能与基因的起始密码子结合，催化遗传信息的转录
3、C一种DNA限制酶只能识别一种核苷酸序列，能用于提取目的基因D胶原蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞3、下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是A绝大多数酶是基因转录的重要产物B基因指导酶合成过程中，翻译阶段需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、RNA聚合酶、ATP等C细胞中有控制某种酶合成的基因，不一定有它的等位基因 D细胞中有控制某种酶合成的基因，就一定有相应的酶4、下列是有关某种淀粉酶的实验，处理方式及结果如下表及图所示。根据结果判断，有关叙述合理的是（ ）A甲物质是淀粉酶抑制剂B此种淀粉酶较适合在40的环境下起作用C此种淀粉酶在中性环境中的催化效率比碱
4、性环境中的高D由曲线可知试管中的淀粉酶在40min左右会被消耗完5、研究发现：由于基因T1R1“失活”，大熊猫无法感觉到肉的鲜味，所以只喜欢吃竹子，但大熊猫本身没有能够消化竹子纤维的酶，消化竹子纤维则主要靠胃肠道细菌群。下列有关说法中正确的是A大熊猫的基因T1Rl“失活”，导致大熊猫味觉功能丧失B大熊猫无法感觉到肉的鲜味是大熊猫缺乏相应的神经反射C大熊猫依赖肠道中细菌群消化纤维素，两者的种间关系为互利共生D大熊猫不能消化竹子纤维的根本原因是其消化道内没有分解竹纤维的酶6、下列与酶相关实验的叙述中，正确的是（ ）A探究酶的高效性时，自变量可以是酶的种类B探究酶的专一性时，自变量一定是酶的种类C探
5、究pH对酶活性的影响时，自变量不止一种D探究温度对酶活性的影响时，因变量不止一种7、图甲是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pHb时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是ApHa时，e点下移，d点左移BpHc时，e点为0C温度降低时，e点不移动，d点右移DH2O2量增加时，e点不移动，d点左移考点二ATP的结构与作用1、ATP的形成途径2、生物体内的能源物质分类分类内容主要能源物质糖类(提供70%左右的能量)直接能源物质 最终能源太阳能储能物质脂肪、淀粉(植物)、糖原(动物)主要储能物质 一般不供能的能源物质 考点三、
6、细胞呼吸1有氧呼吸(1)过程(2)反应式：2无氧呼吸(1)场所：。(2)条件：和。(3)生成物：或。(4)反应式产物为酒精：产物为乳酸：（5）不同生物无氧呼吸的产物不同3、相关曲线与装置：生物无氧呼吸产物植物大多数植物细胞，如根细胞 马铃薯块茎、甜菜块根、玉米的胚 动物 微生物乳酸菌等 酵母菌等 考点三分析光合作用1、色素的种类和功能色素功能叶绿素 ：蓝绿色吸收 ：黄绿色类胡萝卜素叶黄素： 吸收 胡萝卜素： 2填表比较光反应和暗反应项目光反应暗反应条件需要 等需要 场所叶绿体 上叶绿体的 中物质转化水的光解： ATP的形成： CO2的固定： C3的还原： 能量转化光能电能 有机物中 联系光反应
7、为暗反应提供 ，暗反应为光反应提供 3、请结合下图，分析当光照与CO2浓度发生如表变化时，表格中相关信息如何填充条件C3C5H和ATP模型分析光照由强到弱，CO2供应不变 光照由弱到强，CO2供应不变 光照不变，CO2由充足到不足 光照不变，CO2由不足到充足 4、用图解的形式呈现真正光合速率、表观(净)光合速率和呼吸速率三者之间的关系真正光合速率、净光合速率、呼吸速率的关系：真正光合速率净光合速率呼吸速率三者的常用表示方法：真正光合速率O2产生(生成)速率CO2固定速率有机物产生(制造、生成)速率净光合速率O2释放速率CO2吸收速率有机物积累速率呼吸速率黑暗中O2吸收速率黑暗中CO2释放速率
8、有机物消耗速率【巩固练习】1、农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如下曲线。据此提出以下结论，你认为合理的是A光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度B阴影部分表示535 时蔬菜的净光合速率小于零C光照越强，该蔬菜新品种的产量越高D温室栽培该蔬菜时温度最好控制在2530 2、关于下图的描述不正确的是（ ）A图1光照强度为b时，植物光合作用强度小于呼吸作用强度B图2氧气浓度为b时，植物既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸C图3 a、b曲线可分别表示pH对胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影响D图4 乙表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到K值时，增长率为03、下图表示光合作用与呼
9、吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是（ ）A绿色植物体内过程1、3、产生的H都能与氧结合生成水B绿色植物体内过程2需多种酶参与且需ATP供能C各种生物体（除病毒外）都能进行过程3 D高等动植物体内各项生命活动所需能量主要来自过程54、将一片新鲜叶片放在特殊的装置内，给予不同强度的光照，测到氧气释放情况如下表所示：光照强度/klx02468101214O2/（Lcm2叶面min1）0.200.20.40.81.21.21.2对上表数据分析，错误的是（）A该叶片呼吸作用吸收O2的速率为0.2/(Lcm2叶面min1)B光照强度为2 klx时，光合速度与呼吸速率相等C光照强度为8 klx时
10、，光合作用产生O2的速率为0.8/(Lcm2叶面min1)D光照强度超过10 klx时，光合速率不再提高5、甲图和乙图表示某植物在适宜的CO2浓度条件下光合作用速率与环境因素之间的关系，下列相关描述中错误的是A甲图中，在a点限制光合作用速率的主要因素是光照强度，在b点限制光合作用速率的主要因素是温度或CO2浓度B从乙图可以看出，当超过一定温度后，光合作用速率会随着温度的升高而降低C温度主要是通过影响酶的活性来影响光合作用速率的D若光照强度突然由a变为b，短时间内叶肉细胞中C3的含量会增加6、如图表示环境因素对绿色植物光合作用速率的影响，据图分析，正确的是()A当处于a或b点时，叶肉细胞的细胞质
11、基质、线粒体基质和叶绿体基质中均可产生ATPB当所处环境中缺镁时，在CO2含量不变的情况下，a点可能降到b点C与a点相比，b点时叶绿体中三碳化合物含量较多Da点与b点光合作用速率差异的原因是光照强度和CO2浓度的不同7、下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及在这两种膜上发生的生化反应。下列有关叙述不正确的是A甲、乙两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中B乙中的H主要来自于葡萄糖的分解C甲、乙两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生ATPD影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和温度8、将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的
12、相对值如图。下列叙述正确的是A甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸B乙条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多C丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少D丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体9、测定下列哪一项，可简便而且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式A有无酒精生成B有无水生成C有无有机物消耗DO2消耗量与CO2生成量的比值10、以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示。下列分析正确的是A光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30时相等B光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多C温度高于25时，光合作用制造的有机物
13、的量开始减少D两曲线的交点表示光合作用制造的与细胞呼吸消耗的有机物的量相等11、图甲表示植物细胞代谢的某些过程，图乙表示光照强度与二氧化碳变化量的关系。请据图回答问题。（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器）（1）图甲中，细胞器a为，细胞器b中进行的生理过程包括等阶段。（2）图甲中物质是，在的情况下，全部进入c中被分解。代表的物质是。（3）将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如上图乙所示，（数据均在标准状况下测的）据此回答：在15、1千勒司光照下，该植物5小时光合作用吸收CO2摩尔（mol）。若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖，在25、4千勒克司光照条件下，该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖毫克。（4）从图乙中可发现，影响A点和B点光合速率的因素是。（5）若给该密闭装置通入C18O2,一段时间
