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1、小班下学期工作方案模板八篇小班下学期工作方案模板八篇小班下学期工作方案 篇1 一、年段情况分析p ：本学期4个班级，共有118名幼儿，老师队伍新参加二名新成员，小二班新参加一名男老师，整个年段的保老师资装备具有较为稳定且良好的根底。成熟型老师5名，6年以下新老师5名，保育老师都是有经历的老师，整个年段的保老师资装备具有较为稳定且良好的根底。年段的保教工作以幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与开展指南及园本课程为指导，在幼儿园的园本课程理念的指引下，结合幼儿园工作方案及重点安排，将日常保教工作与教科研课题研究相结合。本学期大局部幼儿适应并喜欢上幼儿园，会遵守简单的集体常规。养成了一定的行为习惯
2、、卫生习惯，幼儿的动手操作才能、自理才能，交往才能等都有很大进步。二、保教工作重点三月份：教育教学工作1、结合分析p 上期幼儿开展情况，及围绕幼儿园、年段工作方案，拟定班级本学期工作方案，制定班务会时间、一日活动作息时间及老师配班时间。3、开展“多彩灯笼节”活动，班际活动“踩街闹花灯”，欢欢喜喜闹元宵，营造热闹的开学气氛。4、组织年段老师在原有小班早操的根底上，进一步完善，创编出活泼、安康而富有童趣的新早操，调动幼儿参与早操的积极性，幼儿学做新早操。5、组织年段开展班级家长会，让家长理解幼儿园各方面情况，并增强家园协作，共同开发教育资。6、结合做好春季预防传染病的防止工作，班级加强日常卫生保健
3、工作，教学中从穿插浸透安康教育，促进幼儿身心安康开展。7、结合3月底的平安教育日，选择符合小班幼儿的平安资料、教材，组织相关的平安教育周活动，增强小班幼儿的平安意识。8、结合小班幼儿的年龄特点，结合时令特征及班级幼儿的兴趣需要等，各班组织开展“颜色躲猫猫”、“汽车滴滴滴”、“嗨，我的动物朋友”、 “花儿朵朵开”等主题活动，引导幼儿感知各类事物的主要特征，理解其与人们生活之间的联络与关系，鼓励幼儿通过协助搜集主题资料、参观感受、欣赏互动、操作体验等形式扩展有关的主题经历，激发幼儿参与活动的兴趣。9、丰富和调整室内区域活动材料，合理规划空间，稳固区域活动的常规。年段事务性工作1、与年段老师共同商讨
4、“元宵节”活动方案，并开展“元宵节”活动。2、开展班际活动“踩街闹元宵”、“开心搓元宵”活动。家园联络工作1、加强班级家长委员会的管理工作，各班级对家长资进展有效的整合，邀请家长参与本学期班级工作的商讨，积极吸纳家长合理的建议，为有效开展家长工作奠定基2、年段召开家长会，通过专家家长理解如何培养幼儿良好行为和学习习惯；通过班级家长会，帮助家长全面理解班级幼儿开展现状，同时与家长进展有针对性地交流，有效做好幼儿的个别教育，促进班级整体幼儿的开展。3、充分调动家长的积极性，并阶段性地指导家长完成幼儿个档的建立。4、组织各班级利用家园联络栏、班级QQ等方式向家长宣传春季疾病的预防方法和平安教育措施等
5、。5、结合园部倡导的家长义工的工作要求，协调和组织家长积极主动参与义工活动。四月份：教育教学工作1、继续加强春季保健及疾病预防工作，关注幼儿的出勤情况，做好及时的追踪、反应与报告工作。2、结合幼儿的动作开展特点，各班级开展以球类为主的体育活动，鼓励幼儿练习面对面抛接球、拍球等动作，开展幼儿的手臂力量与手掌控制才能，并组织幼儿有序收放球，按序取放器械等。3、各班做好区域环境、材料的局部更新、调整及预设观察互动要点等方面的工作。4、组织小班年段外出郊游踏青，感受春天的季节特征，体验集体出游的乐趣。5、组织年段老师商讨五月初的“我爱妈妈”年段大型亲子活动，在结合与家长沟通、理解家长资的根底上，共同拟
6、定活动方案，并审核各班级节目。6、游戏嘉年华各班级结合照片、现场等汇报游戏嘉年华进展情况。年段事务性工作1、结合“春天到”的主题活动，年段组织幼儿亲子春游活动，到西湖让幼儿感知秋季特征。2、做好各班级自然角的环境创设，引导幼儿与环境互动。3、各班登记好幼儿身份证号码及接送卡的数量。家园联络工作1、阶段性地整理幼儿个档的相关资料。2、关注春游及“我爱妈妈”的年际活动，积极配合做好相关事宜。3、继续组织家长参与各项义工活动。五月份：教育教学工作1、继续丰富区域活动的材料和内容，结合班级开展的主题活动，进展持续的观察幼儿与主题经历的链接情况、有层次地投放相应材料，促进幼儿的个体操作才能程度的提升。参
7、加园部的室内区域活动评比活动，互相学习有益经历。2、加强幼儿的平安与卫生保健工作，将平安教育与幼儿一日活动严密结合，开展每周平安一重点，通过多种游戏活动进展浸透。3、根据园部拟定的试点班、平行班个档内容框架设置构造，各班有针对性地进展资料搜集和整理，并提升家长参与的积极性与专业性。年段事务性工作各班设计庆“六一”活动方案创设节日环境，做好各项准备工作。各班开展“六一”主题教育活动，提供各种材料，鼓励幼儿运用多种技能与老师共同布置“庆六一”环境，感受节日的快乐。家园联络工作1、各班进一步利用家园联络栏、班级QQ等方式向家长宣传接送平安、活动平安、饮食平安等内容，加强家长对幼儿平安的指导，增强幼儿
8、平安意识，帮助幼儿学会简单保护自己的方法。2、组织家长委员会进展商讨，激发家长参与亲子活动的兴趣，各班有效挖掘家长的资，邀请家长积极参与“我爱妈妈，妈妈爱我”年段亲子活动，促进亲子的情感交流。3、各班根据班级活动需要，发挥家长的优势和特长，进展相关的家长义工活动。六月份：教育教学工作1、加强幼儿夏令卫生的安康教育，做好防暑降温工作。2、开展“炎热的夏天”主题活动，通过活动感知夏天的特征、理解自然现象，知道夏令饮食卫生、预防中暑和疾病的根本保健常识。3、开展“我要上中班啦”主题活动，通过观看中班幼儿的生活学习、游戏，激发幼儿升中班的愿望。4、对照幼儿开展评估标准及班级工作方案对幼儿进展补缺补漏教
9、学，加强课程平衡，做好期末每位幼儿的观察评价工作。5、配合幼儿园保管室，及时清点、整理班级财产。家园联络工作1、对班级局部幼儿进展家访，进一步与家长交流本学期幼儿开展情况，理解家长及幼儿的需求，为下学期工作做准备。2、指导家长科学合理安排幼儿的暑假生活，做好幼儿暑期平安教育工作。小班下学期工作方案 篇2 一、班况分析p ：1、好的方面：升上小班已经有一个学期，孩子们的身心在各方面都得到了开展。在自我效劳才能方面，可以自己穿脱衣服、鞋袜。会做值日生工作摆好饭、菜、抹桌子、摆好椅子、摆整齐鞋子等等。在动作开展方面：能比拟协调地走、跑、跳、爬、钻等。在语言表达才能方面，可以初步用英语跟TJ对话，可以
10、比拟准确说好儿歌、背熟诗歌。在听英语方面，可以完全听懂老师的各种教学指令。2、缺乏地方：A、孩子们学英语是一种“学非所用”的状态。B、孩子依赖老师帮助做自己能做的事情。C、孩子们上学的时间掌握不好，有比拟多的孩子迟到。二、针对以上孩子们的开展情况，本班这学期工作的方向是：一继续抓好幼儿常规教育1、 强化开口说英语的习惯。 “万事开头难”，要孩子开口，仅仅是只有课堂教育是远远不够的。我们只有利用日常中所有的生活环节说英语、听英语。也就是说，吃饭、睡觉、走路、上厕所、喝水等一切的生活环节都在听和说英语，从而形成开口说的习惯。2、 继续实行“自己的事情自己做”的教育。主要通过“讲故事”、“创设值日角
11、”、“实行自我效劳才能比赛”、家园配合等措施来实现所订目的。尤其要提到家园配合的是，爷爷奶奶、公公婆婆、家里工人们要配合，应多鼓励、多让孩子练习做。当然，一定要教给他们正确的方法。享誉全球的幼儿教育专家蒙台梭利说总结出现阶段34岁孩子可以胜任的工作有：A、刷牙。B、协助父母把干净的衣物放好。C、帮者拾掇房间和玩具。D、把脏衣物拿到洗衣房。3、 做到言出必行。比方：当我们要求幼儿把图书按规定放好，而有局部幼儿没有做时，我们必需及时检查，作到第一时间发现，第一时间处理：按既定的规那么。这样，幼儿的放图书环节一定能管好。4、 实行分时间段的管理。幼儿的开展是一种螺旋上升式的开展。初始阶段的要求不能满
12、足幼儿快速的身心开展要求。因此，把握好幼儿的适应规那么的最正确时间是幼儿常规开展的前提。在幼儿的适应规那么的最正确时间段，适当增加一些新的、更进一步的要求，这样，既满足了幼儿新颖感，又可以到达幼儿的稳固常规和促进常规的目的。5、 实行“分工负责”制度。“分工负责”既有老师的分工合作，也有老师和幼儿的分工合作。幼儿的工作，主要是做值日生的工作。二大力抓好教育教学环节1、明确孩子现阶段英语教学目的，激发孩子学习英语的兴趣，训练孩子的模拟才能，打好语音根底，形成开口说英语习惯：1 激发孩子学习英语的兴趣、继续实行游戏为主教学。A、 游戏内容的要求符合主题教学、是必需与生活经历有亲密的关系的儿歌、歌曲
13、、故事。B、 用符合孩子开展、孩子喜欢的动作、语气。C、 用孩子喜欢的动物等。D、 有进步及时表扬。2 及时稳固教学内容。3 对开口难的孩子多关心：多与他聊天、多摸一摸他和抱一抱他，尽量给他更多的表现时机，及时向家长反映孩子的点点滴滴。2、认真做好每一次活动的辅助材料。3、按时按量上好每一次活动。4、把握好幼儿的兴趣，用灵敏多样的教学形式开展活动。5、及时总结教育教学中出现的问题与合适本班幼儿的教育教学法。6、 多采取多元浸透法。就是说，一个活动并不是仅仅是活动本身的知识点。例如：数学活动里，可以溶进音乐、语言、科学常识等内容。7、及时更换主题墙饰。8、配合园订的学期方案，做好以下工作：1 学
14、习新操，抓好新操的动作纠正，培养幼儿的早睡早起习惯。二月份2 做好家长会筹备工作。二月份3 开展“爱妈妈”主题探究活动。三月份4 进展春游活动。四月份5 进展故事比赛。四月份6 组织好文艺筹备与演出。五月份7 进展家长开放日。六月份8 拍皮球、踩单车比赛。六月份9 严格要求幼儿按要求在每周一穿好西服来园参加升旗仪式。全学期10组织好幼儿的混龄活动：做到有秩序、平安事故少。全学期11每周做好中文讲述和复述、中、英文歌曲复述的检查工作。全学期三努力做好家园沟通工作1、按时发放亲子作业，并坚持每周一将亲子作业收回，检查完成情况。2、依时派发和回收家园联络手册，对家长反映的情况及时反应。3、及时向家长
15、反映幼儿在园的特殊情况。4、利用每天接送幼儿或其他适宜的时间与家长沟通，交流。5、利用通知，调查表，专栏，幼儿个人档案等，帮助家长理解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与开展等情况。6、通过家长开放日，使家长更加深化地理解孩子在园的全面情况，共同讨论家园教育一致的重要性。7、结合课程的需要，尽量利用社会，社区的资，丰富幼儿的生活经历。并利用家长的资，特长及兴趣，让他们参与到教育活动中去。8、做好电访与有必要的家访工作。小班下学期工作方案 篇3 经过上半学期的学习，全班幼儿的各项才能都有所进步，体质有所增强，而且一个个都愿意分开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大局部幼儿的生活自理才能较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园局部幼儿会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大局部幼儿可以大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和恳求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能纯熟的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和才能的强
