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1、上学期幼儿园中班教师个人工作计划新版在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知识上有一点小的积累.针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划.作为一名幼儿教师，我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表.在工作中要求真、求实、求新.以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动.一、班级情况分析.本班幼儿总人数有37人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但
2、是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识.我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好.二、教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中.善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力.了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施.激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛.要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍.不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力.在教学活动中
3、，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物.在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力.在教学中处理好师幼的关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力.三、班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动.教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人.对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展.加
4、强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格.做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作.坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒.经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗.四、安全工作教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自我保护能力.不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃陌生人东西，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救.加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生.五、保健方面：1.充分利用自然因素，开展
5、体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质.2.合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯.3.在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识.六、家园共育方面：1.充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展.2.利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况.3.家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！七、自身素质的提高：1.不断挑战自我.一位理想的教师，应善于认识自己、发
6、现自己、评价自己，从而树立自信.自信使人自强.只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到高峰体验.教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击.2.善于合作，具有人格魅力.我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师.3.充满爱心，受孩子尊敬.用爱心将孩子的心留下.我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中（1）班的孩子的心留下.让他们爱老师、爱中（1）班、爱幼儿园，但不是溺爱.页码 / 总页数上学期幼儿园中班教师个人工作计划新版2新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希看升进了中班.孩子们希看见到老师美丽的笑脸、学到
7、新奇有趣的知识.家长们希看看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长.这学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础.在教学活动中贯串以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚爱好.做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境.爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的发展.根据我班的实际情况，结合中班幼儿年龄特征，本学期制定以下计划，促进幼儿各方面的进步.一、班级情况分析我班幼儿经过上学期的学习和训练，生活自理能力得到更进一步的发展，性格开朗、思维活跃，运动兴趣和技能有较大提高，能较为清楚
8、连贯地表达自己的意思，但个别幼儿的语言表达能力相对其他同龄幼儿来说稍有不足.幼儿的身体素质也有所增强，全班身高、体重双达标，比上学年有明显的_，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高.但总体来说还是有很多的不足，因此这学期的主要任务还是以培养幼儿的生活习惯和学习习惯，加强他们的动手能力和提高他们的综合素质为重点.二、教育总目标1.传授知识在幼儿的成长过程中，我们一直注重的是他们身心的全面发展.对于4.5岁这个年龄段的幼儿来说，他们来幼儿园的目的可能只是为了和更多的小朋友在一起玩耍，但作为老师的我们能带给他们的不能仅仅是娱乐，最重要的是传授知识给他们.这里所说的传授知识并不是那些机械的
9、内容，而是为了提高幼儿的素质而特定的使他们能更全面发展的一块基石.正是教师所教授的这些知识，才得以塑造出懂礼貌、讲文明、爱劳动的优秀的孩子.2.创造性大多数家长都不希望自己的孩子受到伤害，所以尽可能的想各种方法保护好孩子，而对于幼儿园的老师来说，为了让家长放心，也被要求要保护好孩子.可是，过度的保护措施对于这样天真的孩子来说是一种束缚，他们想象的空间有了限制，他们创造出来的东西被一一否决，我们总是在重复：这样做是不对的.然而又有谁能真正判定对错呢？与其这样过分的遏制，倒不如放手，让孩子们自由翱翔，创造出属于他们这个年纪应该有的纯真和美好.3.操作技能操作技能是最能锻炼幼儿的一项技能，相对其他同
10、龄的孩子，我们班的幼儿在动手操作能力上稍有欠缺.尤其是美术创作这一方面需要加强训练，所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个重点.三、领域教育目标1.科学探索这学期的科学探索课程重点在于培养幼儿形成良好的科学态度，运用科学方法的能力，善于发现、勤于思考、创新合作相信事实的科学精神等基本科学素养.这一领域的教学应更注重幼儿的自主性，让他们有发现新事物的空间，主动探求新知识.2.美术创作这学期的美术创作课程主要是支持、鼓励幼儿主动寻找和发现周围环境、生活中感兴趣的食物；让幼儿用美术的方式表达自己的所见、所闻、所想；鼓励幼儿初步尝试运用绘画、制作等美术手段来表达自己对规则的理解等.3.识字这
11、学期的识字教学主要是教会幼儿认识简单、常规的字，只要求他们能够认读生字，但不要求会写.在教师反复的教授过程中让幼儿能够加深对这些生字的记忆，在一天的日常生活中也让幼儿能随时学习到这些日常用的字.四、家园社区三结合孩子的教育问题不仅仅是老师的责任，也是家长的责任，更是社会的责任.所以仅靠学校教育是不行的，还应当搞好家庭教育和社会教育，并使这三方面的教育力量紧密结合，形成一股力量，以确保教育力量的实现.对此，我们首先要做的是怎样与家长就孩子的问题很好的沟通交流，可采用家访、家园联系册交流、举办家长会等形式，向家长汇报班级教育工作的基本情况和今后工作计划，向家长提出教育上的要求，提高家长对幼儿园工作
12、的认识，配合、协调幼儿园开展各项活动.同时，发挥利用社区资源教育因素，带幼儿去街道、小区参观、访问；去敬老院、孤儿院慰问；进行广场文艺演出等，以此全方位地促进幼儿发展、提高！3 / 3上学期幼儿园中班教师个人工作计划新版3一班级情况分析本班现有幼儿40名，男生25人，女生15人，由于有部分幼儿是本学期新入园的幼儿，不太适应幼儿园的集体生活.虽然是中班，但对我们的工作也有很大的压力和阻力，所有的常规、习惯都要从零开始.在教学方面，根据主题教学的需要，学习各科教学方法，让幼儿多方面发展，德、智、体、美全面进步.主题一我在长大引导幼儿感受自己到中班后身体的显著变化，学习一些保持身体健康的方法，从活动
13、中让幼儿体验自己小手、小脚的能干到萌发对家人的热爱之情，使孩子获得不仅是自理能力的提高，更有健康情感与态度的培养.主题二秋天变化多让幼儿感知秋天别有情趣的树叶变化，知道秋天是果实成熟的季节，每一粒果实都有自己的独特之处，每一粒果实都能带来丰收的喜悦.了解秋天里昆虫活跃，让幼儿领会到秋虫聚会的快乐，让幼儿了解秋天的一些基本特征，激发幼儿亲近自然、热爱自然、保护自然的情感.主题三颜色的秘密引导幼儿在他们熟悉的环境里，去感知无处不在的色彩，太阳公公有七彩的光娃娃，彩虹有七彩好姐妹，肥皂泡泡也有七彩斑斓的色彩，体验着与颜色共同游戏的乐趣.主题四去逛街引导孩子体验路、桥、楼梯等各种道路在人们日常生活中的
14、重要作用.丰富孩子对汽车、船等日常交通工具的体验，同时感知菜场和商场中物品的琳琅满目及人们买卖商品的热闹氛围.主题五过冬天探索冬天里的一些有趣现象.动物是怎样过冬的，我们人类又是怎样度过寒冷的冬季，过完冬天又是什么季节，通过与之相关的一系列体验活动、探索活动，使孩子们了解动物和人类过冬的方式.人们过年的风俗习惯，体验迎新年的欢乐气氛，从而感受到冬天虽然是寒冷的，但也是充满乐趣的.另外在数学教育方面，抓住孩子的敏感期施加相应的外部影响，使孩子能从生活和游戏中感受事物的数量关系，获得有关数、形、量、时间、空间和感知集合等感性经验，体验到数学的重要和有趣.幼儿能对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，让幼儿建立初步的数概念，会用简单的数学方法，解决生活和游戏中_些简单的问题，从而培养孩子的逻辑思维能力、敏锐的观察能力及注意力.2 / 2
