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1、幼儿园万圣节活动策划 幼儿园万圣节活动策划1 一、活动目的:1. 通过活动丰富幼儿的校内生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，供应良好的英语学习氛围。2. 美语教学成果展示，为幼儿供应展示才能的机会。保证70%共性的实施。3. 供应家园美语互动机会，增进亲子沟通。万圣节活动要求说明1. 活动方案:请校内美语负责人依据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动详细实施详案，落实人员支配。2. 请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。3. 有条件的校内可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。二、活动时间:10月29日(星期五)或1
2、0月31日(星期日)三、活动地点:操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路途。(视活动内容设计而定)四、活动对象:全园小挚友及家长五、活动方式:亲子活动六、美语含量:保证3/4美语含量七、活动打算:(一)校内:万圣节装饰时间:10月上旬1. 校内大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可支配老师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。2. 活动前利用展板、板报等形式宣扬万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。3. 制造万圣节情境， 并适时播放相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理
3、承受实力，以避开小挚友因此产生的恐惊心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。4. 节日当天大门外张贴横幅-活动的名称如:万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。5、10月其次周校内周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的详细时间。(二)班级:(万圣节学问了解:10月上、中旬)1. 用一些与Halloween有关并且好玩的童书，图片或网站资料来吸引小挚友对万圣节有印象并产生爱好。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的志气。(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。在Fairyland的光
4、盘里)2. 透过资料导入让小挚友了解万圣节活动后， 便可以与小挚友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最终也可以与小挚友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如:南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参加)4. 发放邀请函，请家长参与活动，须要家长协作的嬉戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺当进行。5. 活动的前一天营造气氛使幼儿期盼活动的到来。八、活动形式:1、环境布置2、依据校内实际状况选择合适自己的形式。有
5、万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。具体参考资料可见和 大地校内外教教学内容-Happy Halloween。(游园活动可适当选择)九、留意事项1. 从活动起先之初就要重视对幼儿恐惊心情的疏导，可请家长帮助向幼儿讲解万圣节的风俗等。2. 有外教的校内肯定要充分利用好外教带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞等。3. 激励老师大胆参加扮装和创新扮演，让幼儿渡过一个开心节日。4. 不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校内肯定要做好平安防护工作，活动前的打算肯定要充分。5. 校内在制作该活动方案时，请务必细化到详细每一个环节所须要的时间是多少分钟、确
6、定每一个嬉戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。6. 新园或有招生需求的校内，可邀请在园幼儿的小挚友或邻居幼儿参与万圣节活动。幼儿园万圣节活动策划2活动目标1、 通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐。2、 熬炼孩子的胆识和辨别实力。活动打算：1、 创设一个“鬼屋”2、 幼儿装扮成各自想象的“鬼”3、 水粉颜料、毛笔等。活动过程一、老师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的嬉戏二、相互介绍万圣节，玩万圣节的嬉戏1、 老师：今日是一个很特殊的节日，是什幺节日？2、 老师：万圣节是一个怎幺样的节日？（幼儿自由探讨，老师请个别幼儿来讲解并描述）3、老师小结：万
7、圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传闻中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来恐吓人，胆小的人会特别胆怯，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做嬉戏，玩的可快乐了。4、 老师：真的有鬼吗？（幼儿探讨）5、 嬉戏：魔鬼、魔鬼在哪里？三、制作万圣节面具1、 老师：你想象中的鬼会是什幺样的？2、 万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今日我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那幺帮客人们也画个鬼脸，好吗？3、 幼儿操作画鬼脸。四、嬉戏：英勇者的嬉戏。万圣节活动：面具的做法万圣节面具的做法和玩法每年11月1日是西方的万圣节。10月31日是万圣节前夕，也叫万圣节前夜（万圣夜）。每当万圣夜到来，
8、孩子们都会迫不及待地穿上五彩缤纷的化妆服，戴上千姿百态的面具，提着一盏“杰克灯”走家窜户，向大人们索要节日的礼物。西方万圣节玩法有许多，以下列举好玩的几种玩法：道具一：“杰克灯”的做法南瓜灯的制作方法：1、切割在南瓜的顶/底端，用小刀将瓜面切除一块，以便伸手进去掏空瓜瓤。切面尽量平整。2、掏空、打薄用特制的勺子或日用勺子也可，将瓜籽和瓜瓤当心掏出来。选定您打算进行雕刻的地方，将那块瓜皮刮薄至1英寸厚。3、粘贴纸脸谱在选定处，粘上或者钉上事先打算好的纸脸谱。运用图钉时，留意钉在脸谱的虚线处，这样可以避开瓜面上出现小洞洞。4、沿虚线描刻沿纸脸谱的虚线边，用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱。完成之后，撕
9、下纸脸谱。5、观看效果最终用小锥子点对点地再修正一番。道具二：稀奇怪异的面具的做法面具的制作方法：1、找纸质的手提袋，A3白纸贴在内侧，手提袋的硬度和软度都很好，面具不简单坏；2、画出轮廓：眼睛、鼻子嘴的位置；3、将眼睛剪出两个洞，嘴巴涂上红色；4、用白纸剪两个尖尖的牙齿，贴在嘴上；5、在面具上画恐怖恶心的图案；6、在眼睛两侧找个位置剪两个小洞，把手提带的绳子取下一个放在洞上，可以当固定面具的绳子；7、黑色的布是用茶叶盒里面的包装布做的，因为不是黑色，所以用黑色的墨水将布染黑，必需要用黑色的布，才恐怖。然后用针缝到纸上。这样一个恐怖的面具就做胜利了！当然，你还可以在这个节日花上一点心思。你可以
10、选择一些“南瓜头”形态的储物罐、小摆设，或者动手制作一些大南瓜形态的餐巾、餐垫，将餐桌布置得独特、有气氛，这对于胜利搞好一次派对起到特别重要的作用呢！“杰克灯”相唿应的橙色与黑色是万圣节前夜的传统颜色，黑色的代表有黑猫，蜘蛛和巫婆，橘色的则有南瓜灯 （JackOLantern），这些都是常见的万圣节象征。万圣节的玩法玩法一：在万圣节到来的时候实行一个扮装舞会，带上各样稀奇怪异的面具，穿上黑色的长袍，顺便手里在拿一个南瓜灯，在扮装舞会上装扮成各种各样的样子，让挚友们认不出自己，信任肯定会把你的挚友吓一大跳的哈哈玩法二：万圣节前夜最流行的嬉戏是“咬苹果”。嬉戏时，人们让苹果漂移在装满水的盆里，然后
11、让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。幼儿园万圣节活动策划3一、xx月19日xx月29日完成的教化活动打算：1、活动主题：欢乐万圣节游园活动2、活动策划：xxx3、活动安排开展时间：20xx年xx月29日上午（9：0011：30分）4、活动地点：本园、以及各班级活动室5、活动打算：气球、糖果、嬉戏奖品若干、节日横幅、宣扬展板、英文Halloween歌曲6、参与成员：全体教职员工、全园幼儿7、活动平安小组成员：xxx二、活动详细支配：1、活动前打算：老师提前打算做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日万圣节的由来。通过电话、干脆面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日
12、的意义及方式；并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时打算好当天活动服饰展示的音乐和嬉戏的各种道具及物品；为自己班级做好节日形象设计（例如：特设小旗或标语）。（另：万圣节的班级环境布置截至20xx年xx月27日下午5：00检查。）2、万圣节的环境布置要求：（创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色调）3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现；吊饰，立体、形象、卡通能体现Halloween主题的手工作品；4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。三、活动当日支配：1、早晨7：30分起先幼儿来园。两位英语
13、老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教化：用英文一直园的幼儿说：Happy Halloween！（注：提前打算好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“欢乐的万圣节活动Happy Halloween！”体现主题教化。并打算万圣节美语教化的英语单词或句型。)2、8：15分班级幼儿早餐时间，老师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级相互讨糖果以及活动嬉戏等的流程支配、以及活动的留意事项及平安意识教化等。3、9：009：20班级老师与幼儿共同化妆相互装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好打算。4、9：30xx：30园内巡游及万圣节服饰展示，各班级老
14、师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，根据班级依次从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、（各班手持小旗或道具并整齐地喊口号）充分体现我园开展美语教化活动的特色。5、各班级服饰展示环节：T台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮番上台进行服饰展示，详细依次支配如下：从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级相互讨糖果以及嬉戏活动。6、xx：40班级巡游相互讨糖果及嬉戏活动时间，班级相互讨糖果详细支配如下：大1班中2班；大2班大3班；大4班大5班；大6班中1班；小班中3班；（班级三位老师要留意幼儿平安意识的教化，班级互讨糖果前提前做好平安教化工作。班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按安排开展嬉戏活动）7、11：0011：30班级开展嬉戏活动、活动结束后刚好清理教室环境卫生，幼儿午餐。活动留意事项：1、班级相互讨糖果动身前班级老师要清点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清晰地告知幼儿，并教化幼儿留意平安，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞。2、活动结束后班级三位老师要清点幼儿人数，刚好清理班级卫生，班级物品摆放整齐。刚好归还借用物品，幼儿午餐。3、活动结束。资料存档，活动开展内容及照片公告发布网站。幼儿园万圣节活动策划4情境目标：健康：1、感受南瓜节快乐的气氛。2、通过
