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1、教师履职教学工作总结(共4篇）第1篇：教师工作履职总结教师工作履职总结作为一名教师，教学是我的基本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。现总结如下:一、加强师德修养,提高道德素质我担任七年级历史学科教学,在实践过程中,我认真加强师德修养，提高道德素质。爱岗敬业，努力做到:严于律已、以身作则、为人师表。二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功在教育教学方面,我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解学生原有的知识技能的质量,他们的
2、兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生2、课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈,调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理，上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平我积极投入到素质教育的探索中,学习、贯彻教学大纲,加快教育、教学方法的研究,更新
3、教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,为学生提供机会，培养他们的创新能力。其加强教法研究，提高教学质量。四、加强教育教学研究,提高教育科研能力实施地理素质教育,为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，以素质教育为出发点,教学研究，多注重发现新问题，解决新问题。第2篇：教师履职总结中教二级履职总结怀化市武陵中学罗林生一、思想品德方面本人热爱祖国,拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，认真
4、学习江泽民同志的“三个代表”重要思想，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家。全心全意搞好教学，管教管导,言传身教，教书育人。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看到学生们一天天成长起来，作为教师的我该有多么欣慰。所以我教书三十多年,总是从关心爱护他们出发，坚持正面教育、耐心引导,肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心,鼓励他们继续努力,尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。二、班主任工作方面每当我接受一个新班级时，我总是先比较详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础，智力发展,兴趣爱好,性格特点;有什么脾气,发脾气时家长采取什么办法等,以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。
5、在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助,共同教育好孩子。对班里的调皮学生,我从来不吓唬，总是进行正面教育，使他们分清什么是对的,什么是错的,什么该做，什么不该做。对成绩差的学生，我从不疏远他,歧视他,而是亲近他，关心他,有进步就表扬他，使他树立学习信心,同时热情地给他们辅导,因此我所任教的班级的学习成绩都比较好。我真诚地爱护学生、关心学生，学生就会更加热爱我、敬重我，这种互爱给我带来无穷的乐趣。三、教学工作方面在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备:备好课。认真学习贯彻教学大纲,钻研教材
6、。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的状况、他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺乏自
7、控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。
8、多年来,我任教的班级，学生成绩明显上升,每次考试成绩均居全市同学科前列,得到了师生的好评。22年月,我承担初一个班思品教学，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到高效课堂教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法：首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习、提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上,组成35人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会，培养他
9、们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力，是高效课堂教育成败的关键。为此,我在教学中着重采取了“问题-讨论式教学法”，通过以下几个环节进行操作:指导读书方法,培养问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨；补充遗缺遗漏,归纳知识要点。由于我在实施思品高效课堂教育的积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法,训练学生能力,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现,近几年参加学校组织的教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。四、教育科研能力方面实施思品高效课堂教育，为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用高效课堂教育的观点、方法分析这些
10、问题,通过论文提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华。202X年我撰写的教学论文思品课堂活动化教学的探索与实践荣获学校首届教学论文比赛一等奖。总之,作为一名教师,教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程,在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。新课改下，实施高效课堂教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。第3篇:教师履职总结教师履职总结(一）:自202X年9月担任永兴乡中心学校校长、乡长助理以来，我始终用心向各位教职工听取意见和推荐，与各位领导团结协作,充分发挥中心学校统揽全局、协调
11、各部门领导的核心作用，严格执行群众领导与个人分工负责相结合的制度。大胆推进教改，制订各种制度措施,充分调动教师用心性,力争创一流质量，办出特色，最终使我中心学校的各项工作得以稳步提高，协调发展。本人自202X年3月破格晋升为小学高级教师以来,热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构，严格要求学生,尊重学生，发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟,为以后的教育工作做的更好，下方是本人自履职小学高级教师以来的教育教学工作的状况作如下总结。,每年履职考核我都把该得的优秀让给一线的教师。履行小学高级教师近六年来，每年考核均为称职
12、。自履现职以来，我担任过普通老师、村校长、中心校区校长、中心学校校长,工作中我始终以教学质量为中心,不管在哪个岗位我都坚持上课。为了上好课，我做了下方的工作:1、课前准备:备好课。2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料,怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生,注意信息反馈,
13、调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性,同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合,布置好家庭作业，作业少而精,减轻学生的负担。6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控潜力,常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业,针对这种问题，就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对本人自02X年1月至20X年12月续聘任小学高级教师以来,热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构，严格要求学生,尊重学生，发扬教学民
14、主，使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做的更好，下方是本人自履职小学高级教师以来的教育教学工作的状况作如下总结。二、教育教学潜力202年用心参与教研课题研究,撰写教学论文，浅谈低年级识字教学在文昌市0X年小学语文优秀论文评选中荣获市级三等奖。22X年撰写教学设计小壁虎借尾巴在文昌市202X年小学语文优秀教学设计评选中荣获市级三等奖。0X年撰写教学论文浅谈拼音教学在文昌市02X年小学语文优秀论文评选中荣获市级一等奖。在我任教的一年级语文每学期成绩到达优秀。学生的巩固率明显提高，教学质量有了较大突破,各方面的工作成效明显，得到领导和同事的认同。22X年
15、9月被评为文昌市优秀教师。履行小学高级教师以来，每年考核为称职。金无足赤,人无完人，在教学工作和学校管理工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少,语言不够生动,考试成绩不稳定等。加之由于精力有限，以及自身潜力还有待提高的地方。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。一、政治思想及师德一向以来,我始终坚定不移地坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国,热爱人民，拥护中国共产党的领导,热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，用心参加政治学习。讲政治、
16、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守学高为师,身正为范的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好家长。7、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。一年级学生爱动、好玩缺乏自控潜力,常在学习上不能按时完成作业，针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,做好学生学习的辅导工作。尤其是后进生的转化的工作个性重要。对后进生做到关爱、友善，从赞美着手。比如,握握他的手,摸摸他的头，多表扬和多交谈,给予更多的信任。3
