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1、大班十二月计划3篇为大班四月制定一个计划，本文是OKWTTWTT为大家整理的大班四月的计划，仅供参考。大班四月计划篇一：教育活动1、四月份我大班将进行桃花朵朵我就是我二大主题活动2、借用“桃花”这一鲜明的春天符号，教师与幼儿一起走进大春的怀抱，捕捉春的气息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的变化。3、引导幼儿了解自己的名字与众不同为切入点，知道自己是区别于任何的独特个体形成独立意识，自主意识、帮助幼儿树立我能干，我勇敢的自强自主精神。生活活动4、引导幼儿观察春天环境中植物人们活动的变化。1、引导幼儿爱护小树苗，爱护周围环境2、随时提醒男孩，尊重，谦让和保护女孩。3、日常生活中，教师引导幼儿学会系
2、鞋带，会穿套头的毛衫家长工作1、请家长带幼儿外出时，提醒幼儿观察欣赏春天2、请家长与幼儿交流名字的含义，帮助幼儿了解名字的与众不同3、请家长鼓励孩子独立做一件事，有意识地帮助幼儿克服害怕心理，勇敢面对困难温馨提示4月重要节日1、4月2号国际儿童节2、4月4号清明节3、4月7号世界卫生节4、4月22号世界地球日5、4月26号世界知识产权日大班四月计划篇二：主题活动 主题一：神奇的工具 主题二：春天的消息活动内容发展目标生活中常用的工具、不一样的勺子、那种工具榨汁快、量一量、单脚跳王国、马神医挑徒弟、春雨的色彩、春天、工具是帮手、生活小帮手、多种多样的笔、锯的发明、斗牛、小狐狸画春天、春姑娘、牵牛
3、花、有趣的面具、室内种植、春天在哪里、寄给蛤蟆的信、左右我知道等。1.对周围的事物有积极的态度与情感。2.能正确有序的自我盥洗,并做到随脏随洗。3.能比较熟练的运用所学的知识进行自我保护。4.了解有关传染病的预防方法,有预防疾病的意识。5.了解基本的运动卫生知识。6.各能正确熟练掌握和熟练使用园内常用的体育器械。健康领域语言领域1.有安静倾他人讲话的习惯，并能不离题地回答问题。2.自然,有礼貌地与人交流。3.能围绕一个话题进行讨论,能主动发现问题,提出问题,积极回答问题。4.坚持说普通话,愿意当众表达,表达时自然,从容,自信。5.学习有表情的朗诵儿歌,会复述故事,会根据要求续编故事的开头与结尾
4、。6.喜欢阅读各类图书及其他图文信息。社会领域1.能主动参与各项活动。2.关心集体,能积极主动为集体和他人做事,有初步的集体荣誉感。4.能够做到初步自律。5.明确自己的任务,做事认真,有始有终,有初步的责任感。6.愿树立环境保护意识,养成自觉爱护周围环境的习惯。科学领域1.通过观察和欣赏等各种活动,体验大自然的美与其妙。2.有在活动中获取知识与需求答案的基本能力,并初步具有独立控制自己注意力的基本能力。3.活动中能保持较长时间的注意力。4.在科学活动中，学习用简单的方式记录探索发现的过程和方法。5.会根据物体两个或两个以上的特征进行分类。艺术领域1.感受与体验自然和社会中各种美好的事物，乐于用
5、不同的方式表达自己的感受。2.在音乐活动中,主动参与儿童集体舞及自娱性的音乐表演。3.在音乐游戏中能感知音乐强弱、快慢的变化，能有表情地做动作。4.主动参与各种美术活动,运用各种手法表现自己独特的想法。5.提供各种美术材料和工具,引导幼儿感受它们的特性。 6.学习用多种方法创造性的表现自己的认识和感受。7.正确使用各种工具材料,养成分类,整理,存放的良好习惯。大班四月计划篇三：第一周保护我的身体健康生活：有趣的关节、皮肤受伤的时候、会思考的大脑、骨骼与肌肉 社会体验：去医院 语言交流：小熊拔牙 艺术表现(音乐)：我是这样做的、艺术表现(美术)：张开想象的翅膀数学活动：变少了、加的游戏兔子和狼
6、引导幼儿进一步了解自己的身体，学会保护自己的关节、皮肤、肌肉和大脑的简单方法，避免受伤。让幼儿知道一些常见的春季传染病及预防的常识，学会保护自己的身体健康。 巩固幼儿良好的饮食习惯，提醒幼儿坚持吃好早餐。参见生活活动建议早餐要吃好 鼓励幼儿情绪愉快地参加走、跑、平衡、单双腿跳、滚、钻等各种运动，发展幼儿动作的灵活性和协调性。第二周动物世界科学探究：动物之最、珍稀动物、动物趣事(2)、食物链 语言交流：狐假虎威 艺术表现(美术)：羽毛小制作、艺术表现(音乐)：小青蛙，你唱吧数学活动：减的游戏、看谁分得又快又对拯救小动物第三周 春天来了科学探究：春天在哪里、春耕了语言交流：春天的秘密(2) 健康生活：预防春天传染病 数学活动：看图列式、买玩具 我们去耕种第四周为我们服务的人社会体验：父母工作调查 各行各业的人(2)语言交流：没有大人的世界(2)艺术表现(音乐)：粉刷匠翻越胜利墙艺术表现(美术)：秸秆小制作健康生活：一周运动项目统计 数学活动：”0”的用处大 数字我会写第 页 共 页
