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1、沪科版第二章运动的世界单元练习本章导读本章以天、地、人三个主题向同学们展示了一个绚丽多彩的运动世界，使大家知道世界处于不停的运动之中，自然界存在多种多样的运动形式，并能用实例解释机械运动及其相对性，了解测量速度的基本方法，用速度公式进行简单的实验仪器，掌握测量时间、长度的基本技能，在对运动知识的学习过程中，增强对大自然的热爱和好奇心，经历对知识的探究和领悟过程。要点点击第一节 动与静1、知道我们生活在运动的世界里，能举例说明生活中常见的一些自然现象与运动的关系。2、了解人们如何通过多种方式来描述运动的世界，能说出一些常用的描述运动的词语和诗句。3、知道物理学中描述物体的运动和静止的方法，知道运
2、动与静止的相对性。快乐自主研学 一、选择题1、以下是人们描述运动世界的几种方式，其中物理学家用的是（ ）A、语言的韵律和意境 B、形态和色彩C、旋律和节奏 D、特定的概念、数学工具以及实验方法 2、下列现象中不是机械运动的是（ ）A、深入持久地开展爱国卫生运动 B、流星划破夜空C、夏威夷群岛每年靠近上海810cm D、房屋随地球自转3、我国古书上记载有“人在大舟中闭牖(牖指门窗),舟行而人不觉动”,这是对运动和静止相对性的生动描述,其中“人不觉动” 选择的参照物是（ ） A、人本身 B、大舟 C、河岸 D、流水4、某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从它后面向西疾驰而过，则这个同学相对于汽车的
3、运动情况是（ ）A、静止的 B、由东向西运动 C、由西向东运动 D、无法判断5、甲以乙为参照物是静止的，甲以丙为参照物是运动的，则乙以丙为参照物应是（ ）A、可能是运动的 B、一定是运动的 C、可能是静止的 D、无法判断6、据报载，第一次世界大战期间，一名法国飞行员在xxm高空飞行时，发现飞机玻璃窗边一小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，啊！竟然是一颗子弹，这件事发生的可能性是（ ）A、子弹飞行速度很慢 B、飞机飞得很快C、子弹在空中静止 D、子弹与飞机同方向飞行，且飞行速度接近7、如图21所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜如图飘扬。在河面上的两艘船上旗帜如图状态，则关于两条船的运动状态的判断，正确
4、的是（ ）、乙船肯定是向左运动的、甲船肯定是静止的、甲船肯定是向右运动的、乙船肯定是静止的二、填空题8、一个物体相对于另一个物体的_叫做机械运动;如果物体相对于参照物的位置不变，则物体相对于该参照物是_。9、“亚洲一号”同步卫星，这里的“同步”是以_作为参照物;坐在飞快行驶的车内，看到路旁的树木急速后退，这里的“飞快行驶”是以_作为参照物，这里的“急速后退”又是以_作为参照物。10、有一首词是这样写的“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”是以_为参照物，“仔细看山山不动，是船行”是以_为参照物。11、我们平常说“旭日东升”是以 为参照物，我们唱的歌“
5、月亮在白莲花般的云朵里穿行”是以 为参照物。12、一列火车在平直的铁路上向东运动，若观察者在路旁看到机车上冒出的烟是竖直向上的，说明此时风向为 ，若看到车冒出的烟是向东的，则说明此时的风向为 ，且风运动得比火车 （填“快”或“慢”）。三、分析与思考13、”刻舟求剑”是人人皆知的典故,请从物理这一角度结合这一典故谈谈你的认识.探索与实践14、如图2-2所示，三辆小车以图甲的位置开始行驶，经过一段时间后，三辆小车位置变成了图乙的形态，通过对甲乙两种形态的位置对比，根据我们学过的知识，讨论并指出各车相对的运动状态有几种？ 生活拓展15、电视、电影中正是利用了运动的相对性原理，拍摄出了孙悟空的 “腾云
6、驾雾”。孙悟空“驾云飞奔”，是先拍摄出孙悟空在 “云朵”(布景)上的镜头，再拍出天空上的白云、地上的山河湖泊等镜头，然后将两组画面放到“特技机”里叠合。叠合时迅速地移动作为背景的白云和山河湖泊。我们看电视是以白云和山河湖泊作参照物，于是就产生了孙悟空腾云驾雾飞奔的效果。想想看，如何拍摄人坐在开动的飞机和火车里观看沿途风光的镜头？如何拍摄武艺 “高强”的人 “飞檐走壁”的镜头？第二节 长度和时间的测量要点点击1、知道国际单位中长度与时间的基本单位；会进行常用长度、时间单位的换算；能利用生活常见的一些周期现象估测时间。2、会正确使用手表或停表测量时间。3、能利用生活中已知长度的物品进行长度的估测。
7、4、会正确使用带毫米刻度的刻度尺测量长度。5、会正确记录测量所得的数据，知道测量存在误差。快乐自主研学一、选择题1、下列各长度单位中不是国际单位制中长度单位的是（ ） A、km B、m C、cm D、尺2、下列物体的长度,接近1dm的是（ ）A、乒乓球的直径 B、成人拳头的宽度 C、火柴盒的长度 D、保温瓶的高度 3、在下面方框中的一组数据用的是同一刻度尺测量的是（ ）1.5m 23.0mm 4.8cm 0.72dmA、和 B、和 C、 和 D、和4、在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（ ）A、测量时刻度尺不能歪斜 B、测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起C、读数时视线应垂直于刻度
8、尺 D、记录测量结果时必须在数字后面注明单位5、在学校运动会的铅球比赛中，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，这是因为若不拉直，测量成绩就比真实成绩（ ）A、偏小 B、偏大 C、无影响 D、无法判断6、一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度,各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、25.46cm，则此物长应是（ ）A、25.44cm B、25.45cm C、25.46cm D、25. 47cm 二、填空题7、时间单位中，比秒大的常用单位有天（d）、年（y），则1d= s 。8、“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。某次频闪摄影的频闪光源每秒钟闪光50次，则它每隔 ms闪亮一次，每
9、次闪光持续的时间大约1/1000s,合 ms 。9、高速摄影抓拍子弹运动的瞬间，曝光时间只有百万分之一秒，持续 s。10、现有10m、2m、1cm、1mm、300nm几个长度，请分别选择其中一个完成下列填空：壹角硬币的厚度最接近于 ，小手指的宽度最接近于 ，教室门的高度最接近于 ，SARS病毒的大小最接近于 。11、把下面的测量结果与对应的测量工具用线连起来。12、用一把刻度尺测量某物体的长度，记录到的数据是5.72cm，则准确值是_ _cm，所用的刻度尺的分度值是_ cm。 13、测量球体的直径，常采用如图2-3所示的方法，转动球体的某一方向在毫米刻度尺上，则此时球的直径应取_ _cm。三、
10、分析与思考 14、请写出用刻度尺测量地图上北京到上海铁路线长度的方法以及如何计算出铁路实际距离。(辅助器材不限)探索与实践14、15、在晴朗的天气情况下,站在太阳下我们都能找到自己的影子,你和你的小伙伴的影子一样吗?影子的长短跟身高有什么关系吗?和你的伙伴量量看。(建议4人一组)、说说你的实验方案。、你需要什么器材?、请将测量的数据填在下表中。身高/cm影长/cm身高影长甲同学乙同学丙同学丁同学、根据数据分析,你能得出什么结论?受此结论启发,你能测量出学校旗杆的高度吗?说说你的方法。、请你们在不同的时间做上述实验,看看你的结论是否仍成立。除此,你还有什么新发现?在生活中可以利用这一点帮助你吗?
11、说说看。、你自己能测出自己的影子吗?就此谈谈你的感想。生活拓展16、我国是自行车王国，常见的自行车有“28”、“26”和“24”等型号，这些型号是按车轮直径的尺寸命名的，如“26”自行车轮的直径是26英寸。1英寸=2.45cm。那么“26”型号车轮的直径是 m，周长是 m，此自行车绕操场跑道骑一圈,车轮转过100圈,跑道的长是 m。第三节 快与慢要点点击1、理解速度的的概念,能用速度描述物体的运动。2、了解测量速度的一些方法，能用速度公式进行简单计算。3、知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。4、会用实验方法科学地判定一个直线运动的物体是处于匀速运动状态还是变速运动状态。快乐自主研学一、选择题
12、 1、关于速度的大小，下列说法正确的是（ ）A、1 m/s比1 km/h的速度大 B、1 m/s比1 km/h的速度小C、1 m/s与1 km/h的速度一样大 D、单位不同，不能比较2、下列说法中，正确的是（ ）A、运动路程越长，速度越大 B、相同时间内，通过的路程越大，速度越小C、运动时间越短，速度越大 D、通过相同的路程，所用时间越短，速度越大3、甲、乙、丙三人骑自行车匀速行驶，甲在1h内行驶15km；乙在3min内行驶750m；丙行驶100m需24s；则三人骑车速度的快慢为（ ）A、甲最快，丙最慢 B、甲最慢，丙最快 C、乙最快，甲最慢 D、三人一样快4、甲、乙两人从相距200km的A、
13、B两地相向运动，甲骑自行车、乙步行，则在通常情况下，甲、乙两人相遇时所需时间约为（ ）A、 60min B、200min C、600min D、xxmin 5、一列队伍行进速度是2.5m/s,经过一座全长100m 的桥，从队伍第一人踏上桥到最后一人离开桥共需1min，则这列队伍长（ ）A、50m B、100m C、150m D、250m6、用图象可以表示物体的运动规律,在图2-4中用来表示匀速直线运动的是（ ）7、某物体在第一、第二分钟内共前进了260m，第三分钟静止不动，第四分钟前进了100m，则它在4min内的平均速度为（ ）A、1.67m/s B、1.5m/s C、2.17m/s D、2m/s二、填空题8、单位换算：3.6m/s=_km/h 0.8cm/s=_km/h 9、百米赛跑中，观众是以_ _
