《2021年春七年级数学下册4三角形小结与复习导学案（新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年春七年级数学下册4三角形小结与复习导学案（新版）北师大版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017年春七年级数学下册4三角形小结与复习导学案（新版）北师大版第四章小结与复习【学习目标】1复习本章知识形成整体性认识2通过复习能够利用三角形有关知识及全等三角形知识解决相关问题【学习重点】熟练利用三角形及全等三角形知识解决问题【学习难点】全等三角形性质与判定的综合应用行为提示：创景设疑，帮助学生知道本节课学什么行为提示：教会学生怎么交流，先对学，再群学，充分在小组内展示自己，分析答案，提出疑惑，共同解决情景导入 生成问题知识结构框图： 自学互研 生成能力范例1.(泉州中考)已知ABC中，AB6，BC4，那么边AC的长可能是下列哪个值( B )A11 B5 C2 D1 行为提示：找出自己不
2、明白的问题，先对学，再群学，对照答案，提出疑惑，小组内解决不了的问题，写在小黑板上，在小组展示的时候解决 检测可当堂完成 仿例1.如图，在ABC中，ACB90，ABC25，CDAB于点D，则ACD_25_. ,(仿例1图) ,(仿例2图)仿例2.如图，直线AB，CD被直线BC所截，若ABCD，145，235，则3_80_.仿例3.若一个三角形三条高的交点在这个三角形的顶点上，则这个三角形是_直角三角形_范例2.如图所示，点E是长方形ABCD的边AD延长线上一点，且ADDE，连接BE交CD于点O，连接AO，下列结论：AOBBOC；BOCEOD；AODEOD；AODBOC.其中，一定正确的是_ ,
3、(范例2图) ,(仿例1图) ,(仿例3图)仿例1.(莆田中考)如图，AEDF，AEDF，要使EACFDB，需要添加下列选项中的( A )AABCD BECBFCAD DABBC仿例2.(大兴期末)在ABC和DEF中，CF90，则下列条件中不能使ABCDEF的是( D )AACDF，AD BACDF，BCEFCABDE，AD DAD，BE仿例3.(泰山期末)如图，ABCAEF，ABAE，BE，则对于结论：ACAF；FABEAB；EFBC；EABFAC，其中正确结论的个数是( C )A1个 B2个 C3个 D4个范例3.已知一个等腰三角形的底和一腰的长，求作三角形，则这个三角形( B )A不能作
4、出 B只能作出1个C只能作出2个 D最多能作出1个仿例 如图所示，已知线段m及锐角，锐角，求作ABC，使A，ABm，B，不写作法，保留作图痕迹 略交流展示 生成新知1将阅读教材时“生成的新问题”和通过“自主探究、合作探究”得出的结论展示在各小组的小黑板上，并将疑难问题也板演到黑板上，再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑2各小组由组长统一分配展示任务，由代表将“问题和结论”展示在黑板上，通过交流“生成新知”知识模块一 三角形三边关系及内角和知识模块二 三角形的全等知识模块三 用尺规作三角形检测反馈 达成目标【当堂检测】见所赠光盘和学生用书；【课后检测】见学生用书课后反思 查漏补缺1收获：_2存在困惑：_1
