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1、福建师范大学21春学前教育评价在线作业三满分答案1. ( )是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象。A.首因效应B.近因效应C.成见效应D.类群效应参考答案：D2. 托幼机构教育质量评价是幼儿教育观念和体制双重变化与改革的产物。( )A、错误B、正确参考答案：B3. 下列说法正确的有( )。A.相对评价可能是“矮子里选高个”，高未必真高，可能容易降低标准B.相对评价的弊端在于：评价标准由人制定、掌握，很难做到完全客观，难免有主观性C.个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异，在评价过程中不会给被评价者造成压力D.权重指权数的大小，权数是一个整体被分成若干个因素，用来表示每个因素在
2、整体中所占比重大小的数字参考答案：ACD4. 目前课堂教学仍然是各国中学教学的主要形式。( )A.错误B.正确参考答案：B5. 评价的心理状态，是指评价过程中较长时间的较为复杂的心理现象。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 西方教育评价的发展分两个阶段，教育测验运动阶段和( )。A.教育测量阶段B.教育检测阶段C.教育定量阶段D.教育评价阶段参考答案：D7. 总结性评价是内部导向的，评价的结果主要供那些正在进行教育活动的教育工作者参考。( )A、错误B、正确参考答案：A8. 下列说法错误的是( )。A.频率指达到指标体系项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数B.目标游离评价模式是历史上第
3、一个较完整并产生了巨大影响的教育评价模式C.教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合D.外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高参考答案：B9. 幼儿教师对幼儿的评价属于他人评价。( )A.正确B.错误参考答案：A10. 遵从心理是指评价者与被评价者的类群关系影响评价客观性的一种现象。( )A.正确B.错误参考答案：B11. 制订一套正确的、合理的评价标准，是保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键。( )A、错误B、正确参考答案：B12. 法国高等教育的准入文凭是( )。A.高中毕业会考文凭(BAC)B.高级水平普通教育证书C.高级补充水平普通教育证书D.国家职
4、业资格参考答案：A13. 绝对评价是在被评价对象中选取一个或若干个作为基准，将该类对象逐一与基准相比较，判断其是否达到基准所具备的特征及其程度或用某种方法把所有评价对象排成先后顺序，判断每个对象在团体中的相对位置。( )A.正确B.错误参考答案：B14. 被评价者可以自身纵比和与他人横比的评价否定客观评价。( )A.正确B.错误参考答案：B15. 幼儿教师对幼儿的评价、幼儿园教师之间的相互评价、幼儿园园长对教师的评价等属于他人评价。( )A.正确B.错误参考答案：A16. 定性评价是对不便量化的评价对象采取定性的方法进行评价。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 教育评价就其目的的不同，通
5、常分为“形成性评价”与“总结性评价”两种类型。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 1950年古里克生发展了经典测量理论，使其系统化。( )A.正确B.错误参考答案：A19. 系统分析法和逻辑分析法属于定量评价。( )A.正确B.错误参考答案：B20. 访谈法可以分为( )。A.正式访谈和非正式访谈B.个别访谈和集体访谈(开小型座谈会)C.一次性访谈和重复性访谈D.定向型访谈和非定向型访谈参考答案：ABCD21. 问卷调查法不属于幼儿发展评价的方法。( )A、错误B、正确参考答案：A22. 建立教育评价制度是提高评价者素质及评价效能的有效手段。( )A.正确B.错误参考答案：A23. 下列
6、关于相对评价的说法正确的是( )。A.绝对评价在教育评价中居核心地位B.实施评价时应以绝对评价为主的前提下，把绝对、相对评价结合起来C.全体儿童按照身体健康状况从最好到最差排名，每名幼儿都有相对位置，表明在团体中的优劣情况，这是绝对评价D.对幼儿园分级分类的评价是绝对评价参考答案：ABD24. 在教育评价中，主客体关系主要有以学校教师作为评价主体，学生为评价客体; 以学校教师作为评价主体，学生为评价客体; 以教育系统中上级主管部门作为评价主体，以教育系统的下属单位为评价客体三种 。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 学前教育评价标准是对评价对象的各项指标达到要求的程度在数量和质量方面进行
7、价值判断的准则和尺度。( )A、错误B、正确参考答案：B26. 一般而言，形成性评价不以区分评价对象的优良程度为目的，不重视对被评对象进行分等鉴定。( )A、错误B、正确参考答案：B27. 美国有全国统一的学前教育机构管理标准与条例。( )A.错误B.正确参考答案：A28. 一项学前教育实验方案结束后，请专家进行鉴定，对实验作出最后的评价，这是总结性评价。( )A.正确B.错误参考答案：A29. 访谈法的优点之一是可以完成复杂的问题调查，了解无能力完成问卷的被调查者对问题的反应。( )A.正确B.错误参考答案：A30. 简析学前教育评价指标与学前教育目标之间的关系。参考答案：学前教育评价方案中
8、的指标体系是由学前教育目的分解而来的，目标是指标的基础，是概括了的指标的目标，而指标是目标的具体化，是可测的、行为化和操作化的目标。31. 英国的公学是什么教育机构( )。A.私立B.公立C.中等D.高等参考答案：AC32. 全体儿童按照身体健康状况从最好到最差排名，每名幼儿都有相对位置，表明在团体中的优劣情况，这是绝对评价。( )A.正确B.错误参考答案：B33. 幼儿教师能力的评价属于宏观评价。( )A.正确B.错误参考答案：B34. 法国高中又分为( )A.普通高中B.技术高中C.职业高中D.现代高中参考答案：ABC35. 指标的三个特征不包括( )A.在某一方面反映目标的本质属性B.是
9、行为化了的目标C.是预定好的目标D.通过实际观察和测定，可得出明确的结论参考答案：C36. 建立在指标体系和标准体系基础上的价值判断主要是针对的多项指标判断而言的，要对评价对象的总体做综合判断，需要借助于计量体系。( )A、错误B、正确参考答案：A37. 时间抽样是指在规定的时间间隔内观察记录预选行为是否出现的方法。( )A、错误B、正确参考答案：B38. 下列关于宏观教育评价的说法正确的有( )A.幼儿教师能力的评价属于宏观评价B.宏观教育评价具有全局性、战略性C.宏观教育评价包括对教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价、对某种教育思潮的评价等D.幼
10、儿园课程的评价属于宏观评价参考答案：BC39. 以前长期以来一直以地方和学校各自为政、实施多样化课程、采取不同标准的国家，近年来都转而实施全国或地区性的统一课程，编制统一的教学大纲，并采取统一的评价措施。( )A.错误B.正确参考答案：B40. 斯克里文在1967年首先提出了形成性评价和总结性评价两个概念。( )A、错误B、正确参考答案：B41. CIPP模式认为教育评价必须考察教育计划或方案的实际效果而不是预期效果。( )A.正确B.错误参考答案：B42. 总结性评价常常用作对被评价对象作出鉴定、区分等级、预言被评价对象的未来发展可能性等。( )A.正确B.错误参考答案：A43. 教育评价资
11、料的处理是指评价人员运用适宜的定性、定量的方法，对评价信息进行初步的统计分析和结果处理，形成对评价对象的综合性判断意见，作出评价结论。( )A.正确B.错误参考答案：A44. 在建立学前教育评价指标体系的原则中，科学性原则是指指标体系应能反映我国学前教育改革的方向，应能促进我国学前教育全面的提高和发展。( )A、错误B、正确参考答案：A45. 评价必须为提高日常教育工作的目的性和针对性提供依据，为改善和调整教育计划服务。( )A、错误B、正确参考答案：B46. 幼儿园课程的评价属于宏观评价。( )A.正确B.错误参考答案：B47. 指标的可比性原则是指指标体系能够反映被评价对象共同的属性，能够
12、反映出被评价对象属性中共同的东西。( )A.正确B.错误参考答案：B48. 托幼机构教育质量是指托幼机构教育质量指的是托幼机构教育实践活动是否满足幼儿身心健康发展的需要及其满足幼儿身心健康发展需要的程度。( )A、错误B、正确参考答案：B49. 建立系统的评价制度应具备一些基本的条件，包括( )。A.评价由单一功能发展到多种功能B.评价对象由单一学生评价扩大到教育的其它方面C.评价目的强调促进学前教育的发展D.政府决策部门高度重视评价结果参考答案：ABD50. 民主主义是指导20世纪90年代以来美国教育改革和发展的一条基本思想。( )A.错误B.正确参考答案：B51. 托幼机构教育质量评价就是
13、评价主体对评价客体(托幼机构教育质量)进行评价的过程。( )A、错误B、正确参考答案：B52. 逆反心理是指个体因团体或个人真实的或臆想的压力所引起的行为、观点变化的一种心理现象。( )A.正确B.错误参考答案：B53. 对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价属于微观评价。( )A.正确B.错误参考答案：A54. 强度是指达到指标体系项目要求的程度或各种规范化行为的优劣程度。如：等级评定中，什么程度算优、什么程度算良好、什么程度算合格等。( )A.正确B.错误参考答案：A55. 教育测量是在一定价值观指导下，以评价主体的需要和目标为标准来评判某些属性或现象的价值。( )A.正确B.错误参考答案：B56. 事实判断和价值判断是互相独立的。( )A.正确B.错误参考答案：B57. 教育评价制度和理论的真正形成和发展是在19世纪后半期时期，是从教育验收发展起来的。( )A、错误B、正确参考答案：A58. 评价内容确定是否科学合理，间接影响评价的方向和评价结果的有效性。( )A.正确B.错误参考答案：B59. 直接指导学前教育评价活动的，是反
