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1、撰写人:_日 期:_学年教师述职报告五篇 学年教师述职报告 篇1 我是年6月份毕业于省市师范学校的。只有中专文凭的我,从来没有对自己失去过信心。毕业后,在村小学任四年级班主任及语文教师，缘于师范学校三年教育的熏陶,以及认真负责的教学态度，那个学期我的语文教学以及班主任管理工作都取得了喜人的成绩,并得到中心完小领导们的肯定。第二年，因为我们这一届师范学员还没有正式分配，我就来到新华学习电脑，因为自己接受能力还不错，而且本身也对电脑有着浓厚的兴趣，所以我决定放弃回家做小学教师的工作机会,而选择留校任教。凭着自己受过三年师范教育的条件，我非常自信地写了一份留校申请,结果也没让我失望。研发中心培训了三
2、个月，年3月7日的上午，我踌躇满志地拿着报到证来到了新华，并从那时起，我开始了我非常喜欢的工作：电脑教学。我在心里发誓：一定要努力工作,充分发扬自己的优点;不断学习，争做名符其实的IT人才。我知道我现在还算不上人才,但我会继续努力的 至今，我已经在新华工作了九个月。先后代过业余电脑基础班、业余电脑安装班以及全日制电脑安装班的教学和班主任工作,并管理四楼网络实习机房。现将本人九个月来的工作情况做个总结,以求扬长僻短,完善自我，也为来年的工作指明方向。一开始,在原新爱特电脑电脑管理网络实习机房。因为机房只有四台计算机，管理起来非常轻松，所以我除了做好机房管理和机器维护工作外,大部分时间是查看资料，
3、备计算机安装与维护教程这门课。一个月后，服从上级领导的安排,我被调至淮阜楼教学点。当时，适逢人类大敌非典型性肺炎病毒初现端倪，而保安招聘的来源人才市场也因此而停业。新来的我理所当然被安排在门卫室值班。这工作我一直干到非典云消雾散时，累积将近3个月。这三个月是我永生难忘的,不仅因为它是全球公认的特殊的三个月,也是我一生中不可多得的三个月。期间,对于我来说没有8小时的工作制，几乎每天都是12小时,偶尔也代业余班的课，而且没有任何额外津贴，且受过小小侮辱等等。我做个好几次思想斗争:是否辞职？但权衡再三，最终还是决定坚持下去，心想就把它当做自身磨炼。门卫室值班的工作结束之后，我做了一个总结,发现那三个
4、月里我反而得到了很多： 比如： 知道职位没有高低贵践之分，关健看你是怎么对待的； 懂得工作一定要尽职尽责，领导是看在眼里,记在心里的;充分利用值班时间，将安装课程的教案认真地写了两遍; 记住了大部分学员的名字，这使我以后的教学工作变得异常顺畅。等等等等，真的是受益匪浅。我七月份开始代全日制班的计算机安装与维护课程,八月份开始接手全日制班班主任工作，并接管四楼安装机房。至今,已经有六个多月了。下面我将后六个月工作中所总结出的几点做个阐述,以达促进自己进步的目的，并为来年更好地工作打下基础: 一、要不断学习，提升自己的业务能力“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”。 这应该是作为教师这行必须始终坚
5、持的道理。为了扩展自己计算机安装维护方面的知识和技能,我除了一遍又一遍地钻研教材外,还经常跑书店查阅课外书籍，进论坛看贴、提问,向老师谦虚请教,主动去学生机房帮忙排除故障等等。但对于比较专业的理论知识我感觉欠缺太多，致使上课时遇到的很多问题不能准备及时地解释清楚。我会继续学习，不断提高的。二、认真备好每一堂课“课上十分钟，课下十年功”。 我认为这讲的就是备课的重要性。课常上的时间很短暂，要要求非常高： 一、要保证所讲内容的正确性与科学性；二、要注意教学循序渐进； 三、要达到教学效果; 四、要考虑到学生的接受能力等等,涉及的方方面面都要考虑到。 而这些要考虑的方方面面并不是靠课上五十分钟教师的临
6、时发挥，而是靠你课前充足的时间准备,也就是备课。这一点,我基本上做到。我承认有几次因为懒惰没有做到,导致上课是毫无头绪,但还要硬着头皮讲下去,虽然该讲的都讲到了,但非常乱，颠三倒四，没有系统性,教学效果可想而知,自己也感到非常的累。以后我坚决不让这种现象再发生在我的身上。 三、以学生为主体,教师为主导自始至终,我们都应该把学生摆在主体位置,因为学习的主人就是学生。 为了做到这一点,我上课时主要采用启发式教育方法。对重点和难点,我一般都是自己先提出设问，并给三到五秒时间让学生思考,然后进行讲解;对于比较容易的，我仔细讲解一遍,有必的话就叫学生复述或回答,之后，我再对其做补允。四、与学生要多交流与
7、学生多交流 你就可以知道学生学得怎么样,从而改进教学;可以了解学生情况，达到有针对性地教与管;可以增进师生友谊,使得学生更配合你的工作这一点我做得不够。我只是通过每天早晨叫他们起床来达到一点点目的,以后我会增加交流机会如：晚自习后去学生寝室与他们聊聊天；利用空余时间经常找他们谈谈话；开班会对他们进行思想教育；陪他们一起跑电脑城转转等等。五、一定要有极强的责任心压力就是动力，没错。而责任心从某种角度来理解也可谓压力,只要有一棵责任心，工作就不会马虎、不会懒惰、不会受批评、不会停止不前，相反就是认真，勤奋,受表扬,不断进步。汪主任把四楼交给我管理，也出现了不少问题,总结一下，也就是因为责任心不强。
8、在汪主任以及各位教师的直接与间接教育下，我感觉进步了很多。晚自习后,我总是不放心，时常检查投影是否关了,电源是否切断，门是否锁好等等。当然,在教学与班主任管理方面,责任心也是一样的重要。以上是我对我这九个月来工作的认真总结,只想对自己以后的工作提供引导和促进作用。 鉴于以上总结,我会为明年的工作写一份详细的工作计划,希望明年能做得更好。 学年教师述职报告 篇2 本年度我主要任教五年级一班的数学教学工作。接手这个班级已经有两年了，可以说我对这个班的每一位同学的性格和学习习惯都已经基本掌握。根据学生们以往的学习情况,本学期我特别重培养学生认真检查和及时改正错题的习惯。在教学中我发现孩子们往往是为了
9、完成任务而快速的写完作业，这样的作业质量不高，这种情况就导致学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。所以在课堂上学生完成作业拿给我判的时候，我会问一句:你检查过了吗?没有,拿回去检查一遍再找我判。家庭作业我是判完后尽快发给学生,同时有一个要求,就是改正错题，改完后找我判。基本上我班能有1多个学生能在当天下午上课之前主动改正自己的错题,并找我复判。有时间的话我也会让优生辅导中午在学校吃饭的5、6个差生帮助他们改正错题。这样大部分同学都改得差不多后，我再对个别错题给以全班性的集体订正。我这样做主要就是想让学生知道自己错在哪,自己改正错题能够印象深刻一些，下次做题时能够想到自己以前是怎么出错的，以此
10、减少犯相同错误的次数吧。 下学期我将注重辅导差生,用实际行动真心关心他们的学习。除了课上抓差生的听讲状态和回答问题外,还想利用副科的时间和中午的时间给差生进行单独的辅导。争取减少我班不及格的人数。同时我还认识到孩子的成长不是光靠学校教育就能够做到的,也需要家长的积极配合。所以本学期我要注重勤与家长沟通,以便让家长能够及时了解自己孩子在学校的表现。帮助我们管理孩子监督孩子在家的学习状态，得到家长的支持,让我的工作事半功倍。 在德育方面,我觉得做得最正确的一个决定就是让我班齐昆当值周生。大家也知道齐昆这孩子的情况,不认识几个字，也不会写几个字,一直就是不学习。别看他长得挺大，但是胆子小，有时被六年
11、级的学生欺负,我看着还挺心疼的。我记得刚接手这个班的时候,刚上会儿课我总能听见后面传来声响,那就是齐昆发出的，而且他在课上还随便下位。说过他几次，能听进去，知道改正，但是不能坚持长久,一会又坐不住了,鼓动鼓动这，鼓动鼓动那，多少影响了其他同学的听课状态也打断了我的讲课思路。后来我经常琢磨，他也听不懂课，让他老老实实地在那呆一节课肯定坐不住啊。我就想给他在课上有点事做。之后我就会在课上经常有意无意地转悠到他后面观察他都玩什么呢,也会问问他爱玩啥。其实他也没啥爱玩的,就是手里闲不住,有啥玩啥,不闲着就行。我就嘱咐他上课可以玩,但是得小点响动。他还挺听话的。后来越接触就越觉得齐昆这孩子挺好，干净、听
12、话、有礼貌、懂事、会来事、乐于助人等。正好赶上要选值周生,我就首选了齐昆。开始值周老师和我说齐昆不符合当值周生的要求,我班另一个值周生蔡正阳和我说,别让齐昆当值周生了,他也不会写减几分。我就对蔡正阳说，让齐昆干他会干的,让他检查带红领巾、检查卫生啊,他不会写减分你帮着他写,如果实在干不好，我再换人。这样齐昆就继续干下来了。没干一个月，别的副科老师跟我反映说自从当了值周生以来齐昆课上纪律明显变好了。我当时特高兴,我也找齐昆表扬了他，其实我不表扬他他也知道自己是值周生了,就得表现好点起到表率作用吧。都说喜欢是相互的,我挺喜欢齐昆这个孩子，他在我课上也是从不捣乱了,还能主动帮我干一些活。 这学期我讲
13、了一节复习课，从4月初开始准备,中间经过多次修改，到五一之前基本成型。后来于艳主任帮助我们集体备课，又做了整体性的改动,设计的课比较灵活，我感觉自己能力真的有限,感觉毫无头绪，不知道从何下手，几乎奔溃的状态。不过后来终于在张主任的帮助下帮我一点点理清了思路，我也顺利的在5月8号完成了讲课任务。在这里我尤其要感谢张主任还有我们数学组的各位同事们,帮我出主意，准备教具，一句话一句话的教我怎么讲这个课。可以说那一个多月的时间，是我上班以来感觉最疲惫一段时间，因为那段时间我不仅要准备这节复习课，还学了好几次车，下了班就直接去驾校,学到晚上点半后回家，有时是请半天假白天学,还赶上我朋友结婚我答应给她帮忙
14、,周六日两天根本就没睡几个小时的觉。不过那段时间总算过来了,我再次感谢亲爱的同事们无私的帮助我、关心我、照顾我。有你们在我感觉在户远寨这个大集里生活、工作的我是非常幸福的、也是非常快乐的。这学期我请假比较多,我更要感谢我的搭档,周老师,感谢校领导的安排，让我有幸和我们办公室唯一的一名男性老师搭班。和周老师搭班三年了,我感觉周老师是一个非常有想法的人，从我们班的班级建设、常规养成、校艺术节的手语操表演等等方面吧，我们班所取得的成绩大家有目共睹。这些点子都是周老师一个人想出来的,我负责的只是幕后工作，周老师和我说葛雪莲你今天把什么什么事干了,我就干什么什么。我特愿意干这种幕后工作，因为我是一个不爱
15、动脑的人,我也是一个不爱操心的人，和周老师搭班我几乎不用操什么心。周老师的为人非常令我敬佩。正如我班蔡壮在作文里写的那句:周老师是我一生的.导师。我想说周老师也是我的导师，周老师所具有的好多品质和才能正是我所不足的，他是我学习的好榜样。在此我也希望能一直和周老师搭班，有更多机会向周老师学习讨教，能够更加有效的指导我完成好教育教学工作。 学年教师述职报告 篇 一、遵守校规，服从安排 一年里我严格遵守学校的规章制度,如上下班从没有迟到和早退，校内校外各种教育教学活动从不缺席等等。本年级杨立老师请假不能上课，校领导让我中途接了两个班级的地理课和星期五下午的天文社；这样不仅我的工作量大大的增加，而且我
16、要在在三个地方上课。我毫无怨言的接受了这项工作,不辜负领导的信任 二、勤奋学习，不断思考 教海生涯没有穷尽，因此在工作之外的时间我不断的学习。我努力学习教育教学理论,以期提高理论水平，虚心向同事、同行请教,以期开阔视野，课后及时反思，以期教学相长。我认为一个优秀的教师不仅要有精湛的业务水平,而且要不断地加强自身的修养，因此我随时关注国内国际的教育教学动态,以期做到在工作中与时俱进；在工作之余挤出时间阅读古今中外优秀的文学作品，以期做到在思想上引导学生走进精神王国。三、认真工作,热爱学生 这一学年,上学期我上初一年级七个班的地理课，和星期五的编织社，下学期我上初一年级八个班的地理课,初一(六)班的副班主任，负责天文社,初一年级工会小组长。我认真备好每节课、上好每节课、批改好没一次作业。课
