高二政治必修二教案

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1、高二政治必修二教案海阔凭你们跃，天高任你们飞。愿你们信念满满，尽展机智才智;妙笔生花，谱下锦绣第几篇。学习的敌人是自己的知足，要使自己学一点东西，必需从不自满起先。下面是我为大家整理的5篇高二政治必修二教案内容，感谢大家阅读，盼望能对大家有所帮助！ 高二政治必修二教案1 教学准备 教学目标 【学问目标】 1.了解我国独立自主的和平外交政策的主要内容即宗旨、根本立场、根本目标、根本准那么及其确定因素，理解我国为世界和平与开展所作的奉献。 2.了解中国走和平开展道路是通过维护世界和平开展自己，又通过自身开展维护世界和平。 【实力目标】 1.学生能依据教学情境进展深化分析我国外交政策的具体实践。 2

2、.学生能依据教学情境归纳出中国外交政策的根本内容。 3.学生能够在呈现中国和平外交的情境中，生成对中国在国际社会中的地位和作用的评价。 【情感看法与价值观】 关注我国在世界舞台上的地位和作用，增加民族自尊心、自信念和傲慢感，树立为实现中华民族宏大复兴而奋斗的信念，激发学生为祖国的旺盛和稳定奉献力气的决心和意志。 教学重难点 1.我国独立自主的和平外交政策的主要内容即宗旨、根本立场、根本目标、根本准那么及其确定因素，理解我国为世界和平与开展所作的奉献。 2.中国走和平开展道路是通过维护世界和平开展自己，又通过自身开展维护世界和平。 教学过程 教学过程： 1.导入新课 竖版世界地图导入，激发学生的

3、学习爱好。 2.教学新课 (一)解读三维学习目标(内容同前) 重点强调情感、看法、价值观目标，学问目标的“主要内容”和“走和平开展道路”标记并说明。实力目标强调分析材料的实力。 第一目中国外交硕果累累 老师ppt展示新中国外交阅历的五个阶段，我国外交阅历的五个阶段，即20世纪50年头“一边倒”、60年头“两只拳头打人”、70年头“一条线、一大片”、80年头以来无敌国外交、此时此刻，我国对外活动进入更为活泼时期。(简洁说明) (二)综合探究一：你能够列举其他材料说明我国对外关系取得的丰硕成果吗? 给学生几分钟的时间回忆IPAID上的电子书我国外交的辉煌历程，整理导学案，理清思路，回答下列问题。

4、事先把学生分成外交成果组、外交政策组、和平开展组以及技术支持组。分别展示汇报。 外交成果组学生用ppt展示我国20xx年的外交成就。展示一组习-会见各国领导人的图片，播放视频短片：20xx年中国外交丰收之年。 老师总结，中国的外交，布局更加完善，气场更加恢弘，影响更加扩大，道路更加宽广。中国外交硕果累累。 其次目独立自主的和平外交政策 老师ppt展示外交政策的含义：它是指主权国家对外活动的目标及所接受的策略、方式和手段。主权国家做标记，。 结合习-访欧材料一桥飞架中欧，谈谈你对独立自主和平外交政策的理解。 材料如下：20xx年,3月22日至4月1日,习-访问欧洲,以下是-重要讲话片段： 1.“

5、我这次欧洲之行，就是盼望同欧洲挚友一道，在亚欧大陆架起一座友情和合作之桥。” “我们要共同努力建立和平、增长、改革、文明四座桥梁，建立更具全球影响力的中欧全面战略伙伴关系。” 2.“我们绝不走国强必霸的道路，但我们也再不能重复坚船利炮下被奴役被殖民的历史悲剧。我们必需有足以防卫防备的国防力气。” 3.“在南海问题上，我们不惹事、不怕事，有关我国领土主权完整的事情，当然要坚决保卫!” 4.“中国在乌克兰问题上没有私利。对于一切有助于局势缓和政治解决的方案，中国持开放的看法。” (三)综合探究二：谈谈你对独立自主和平外交政策的理解? 学生分组探讨，各个小组汇报。 然后请外交政策组学生播放视频：-林

6、发表的一段讲话。据此来谈对独立自主和平外交政策的理解。 老师总结独立自主的和平外交政策的主要内容即宗旨、根本立场、根本目标、根本准那么及其确定因素。重点讲解讲解我国外交政策的根本立场独立自主，中国说“不”，引导学生看教材106页。 (四)小试牛刀 此题练习时找一名同学上前勾画重要语句，并书写答案要点。再找另外一名同学点评。其他同学书写在导学案上，老师针对讲解并介绍答题方法。接受计时器，计时5分钟。着重运用电子白板的批注功能。 习题：-亚洲构建利益共同体、命运共同体。在今年的第四次亚信峰会上他倡议“共同、综合、合作、可持续的亚洲平安观”，在周边国家赢得广泛共识。 谈开展时，-形象的譬如，中国被称

7、为“世界工厂”，印度被称为“世界办公室”，双方应当务实合作，实现优势互补。 谈及双边关系，-“我们有一种与邻为善、以邻为伴的愿望”，“中印用一个声音说话，全世界都会倾听”。 上述中印材料是如何表达我国外交政策的? 参考答案： 我国的国家性质和国家利益确定我国奉行独立自主的和平外交政策，始终不渝的走和平开展道路，推动建立亚洲利益共同体，命运共同体。 中国提出新的亚洲平安观，赢得周边国家的广泛共识，表达了独立自主是我国外交政策的根本立场。 中国提出共同，合作，可持续的亚洲平安观，并提出务实合作，优势互补的开展战略表达了促进世界和平与开展是我国外交政策的根本目标之一;也表达了我们外交政策的宗旨。 坚

8、持与邻为善、以邻为伴的周边外交方针，表达了和平共处五项原那么是我国对外关系的根本准那么。 第三目谱写维护世界和平、促进共同开展的新篇章 老师引导，我国的外交取得了辉煌的成就，这与我国实行独立自主的和平外交政策是密不行分的。从“一边倒”、到“两只拳头打人”;从“一条线、一大片”到80年头以来无敌国外交。我国外交都取得了巨大的成果。 (五)综合探究三：我国外交辉煌外交成就的取得还有哪些条件?新时期我国在世界上又扮演了什么样的角色? 和平开展组学生用ppt展示我国综合国力不断增加，中国肩负国际责任的实力不断提高。中国在世界上扮演了一个负责人的大国形象。 老师总结，我国取得外交成就的主要缘由是日益强大

9、的综合国力和正确的外交政策。中国外交政策的实践充分证明：中国是维护世界和平与稳定的踊跃因素和坚决力气，是促进世界经济开展的重要力气，在国际事务中的代表性和话语权进一步增加，发挥着重要的建立性作用。中国同世界的关系发生了历史性变更，中国外交正谱写着维护世界和平、促进共同开展的新篇章。 (六)构建体系 3.完毕新课 重温这幅竖版世界地图，共同构建世界梦，维护世界和平，促进共同开展。 4.板书设计 9.3我国外交政策的根本目标和宗旨 一、硕果累累 二、独立自主的和平外交政策 1.确定因素国家利益国家性质 2.根本立场独立自主 3.根本目标维主、安、发利益，促发 4.宗旨维和，促发 5.根本准那么和平

10、共处五项根本原那么 高二政治必修二教案2 高二政治教案：中华文化的两大根本特征(1) 中华文化的两大根本特征：源远流长和博大精深 1、源远流长是中华文化根本特征之一 (文化历史的悠久与一脉相传表达文化的源远流长) (1)中华文化源远流长的缘由 汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标识。 史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。中华民族自古以来就特别重视历史经验，重视保存历史资料，从而保证了中华文化的延绵不断。 中华文化之所以源远流长还得益于它所特有的包涵性，它有利于各民族文化在和谐的关系中沟通，有利于增加对自身文化的认同和对外域文化的理解。 包涵性的含义：即求同存

11、异和兼收并蓄。所谓求同存异，就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓兼收并蓄，就是能在文化交往中吸取、借鉴其他民族文化中的踊跃成分。 (2)中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍 留意：文字是文化的根本载体，记载了文化开展的历史轨迹和丰富成果，使人类文明得以传承，标记着人类进入文明时代。汉字的正式文字从甲骨文起先，按演化的依次，主要字体有甲骨文、金文、篆书、隶书和楷书。 留意：史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所仅有。(即规模大、存留丰) 2、博大精深的中华文化根本特征之二 (1)中华文化的博大精深表达在哪些方面? 中华文化内容的丰富多彩与独特性表达

12、其博大精深-独树一帜，独领风-。表此时此刻文艺和科技术上。 中华文化中的文艺在世界文学艺术宝库中独树一帜。文艺对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用，中华文化中的文艺，以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、显明而独特的风格呈现了中华民族的精神向往和奇妙追求，在世界文学艺术宝库中有重要位置。 中国的科学技术成就表达了中华文化的博大精深。在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的开展做出了巨大奉献。我国古代科学技术留意实际运用，具有管用性和整体性的特点。科学技术是一个民族文明程度的重要标记之一。 中华文化的区域性表达其博大精深-一方水土，一方文化。 中华文化的

13、民族性表达其博大精深-中华之珍宝，民族之高傲。 高二政治必修二教案3 高二政治教案：公民的道德建立 识梳理知 1.道德的含义 道德是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为标准。 2.加强公民道德建立的缘由 意义：(1)道德在社会开展中起着不行替代的作用 (2)道德是衡量一个国家或一个民族的开展水平和文明程度的重要标尺，也是衡量个人素养水平的重要标尺。 (3)道德对于个人的成长、人生事业的成败、生活华蜜的与否都具有重要作用。 有助于塑造完备的人格 有助于造就坚毅的意志品质 有助于建立良好的人际关系 必要性：公民道德建立作为开展社会主义先进文化的重要内容对于开展社会主义民主政治、社会主义市场

14、经济，构建社会主义和谐社会，都具有深远的意义是中国特色社会主义现代化建立的要求，也是历史赐予当代青年的崇高责任庄重使命。 3.道德与法律的关系 (1)联系：都是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为标准 (2)区分：产生时间不同，道德自人类社会产生后就始终存在，法律是当人类社会进入阶级社会后，随着国家的出现而产生的实现方式不同，道德主要是通过个人良心、风俗习惯和社会-，通过教化、指责和自省等方式起作用：法律一经国家制定或认可，就由国家执法机关和司法机关，凭借国家的权力强制施行调整范围不同，道德调整的范围几乎涉及人们全部社会关系和行为;而法律主要涉及哪些重要的、根本的社会关系和行为。 4.德治与法治的关系 (1)联系：从国家的治理来说，法制与的学问相辅相成、相互促进的 (2)区分：法制以法律的性和强制性标准社会成员的行为，德治那么以道德的劝服力和感召力提高社会成员的思想相识和道德觉悟。我国是人民