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1、相关专业知识培训对供应室护理人员安全防护的重要性打开文本图片集摘要：目的探讨专业技能和知识培训对供应室护理人员安全 防护知识和护理行为的影响。方法选择我院供应室50例护理人员 作为本文研究对象按照是否介入专业技能和知识培训将50例护理 人员分为观察组和对照组比较两组护理人员职业防护知识知晓 率、职业防护行为及清洗灭菌合格率。结果观察组生物损伤、化 学损伤等职业防护知识知晓率明显高于对照组两组差异有统计学 意义(P0. 05)。1. 2培训方法对照组采用传统带教模式观察组在带教模式基础 上介入专业技能和知识培训具体培训方法包括：培训时间此次培 训时间初步确定为8个月培训23次/w培训时间2h/次
2、对于培训 考核效果不佳护理人员可延长培训时间和频率；培训内容培训可 采用理论教育、实践技能操作、现场演示等方式理论教育使用我 院自制的培训教材培训教材根据供应室工作特点及可能存在的危 险因素制定1同时按照工作特点制定各项紧急预案防范各种可能 的危险事件理论教育选取年资较长的护理人员轮流授课实践技能 操作和现场演示则由各小组组长带领本组成员到更高等级医院进 行学习实践操作采用与理论相结合的方式进行如超声清洗、干燥 柜、医疗器械回收清洗、包装等环节均可采用实践操作实践操作 过程中由专人进行现场考核当场指出实践操作不当护理人员并进 行指导操作培训过程中定期进行考核考核内容包括理论考试、技 能考核定期
3、考核不合格者延长培训时间及频次。1.3观察指标观察两组护理人员职业防护知识知晓率、职业防 护行为及清洗灭菌合格率。职业防护知识知晓率及职业防护行为 采用我院自制问卷表进行调查职业防护知识知晓率调查内容包括 化学损伤、生物损伤、心理损伤及物理损伤等内容每项调查内容 设定49个问题回答正确率超过90%即为熟悉问题回答率在50 89%即为掌握低于50%即为了解2职业防护行为调查内容包括工作 过程中是否戴口罩及手套、脱去手套后是否洗手、浸泡消毒时是 否加盖子、搬运物品是否屈膝屈髓、锐器是否有专门的存放盒、 锐器伤手后是否挤血及流水冲洗、艾滋病职业暴露时是否登记报 告等比较两组采取上述措施的比例。1.
4、4统计学方法采用SPSS16. 0统计学软件进行统计分析计数 资料比较采用？字2检验计量资料组间比较采用t检验以P0. 05 为差异有统计学意义。2结果两组职业防护知识知晓率比较：观察组生物损伤、化学损伤 等职业防护知识知晓率明显髙于对照组两组差异有统计学意义 （P0. 05）见表 lo3讨论供应室护理人员存在一定的职业暴露风险常见的风险因素包 括生物因素、化学因素、物理因素及心理因素等生物因素如各种 污染品收集、整理等过程中会伤害工作人员实际工作中操作不慎 即会发生伤害事件再如物理因素中噪音、尖锐物等不仅会对工作 人员造成伤害而且极易忽视其危害性因此加强工作人员专业技能 培训及提髙安全意识对
5、于保护工作人员安全有重要意义本文实验 结果显示观察组护理人员生物损伤、化学损伤等职业防护知识知 晓率明显高于对照组且观察组经专业技能和知识培训后各项职业 防护行为合格率明显高于对照组职业安全越来越受到社会的关注 消毒供应中心护士的职业防护应从预防入手加强职业安全防护知 识教育树立防护理念规范操作行为医院管理者应该充分认识职业 暴露的危害性创造安全健康的工作环境完善监测系统消毒供应中 心工作人员在做好本职工作的同时要不断的提高自我防护的意识 要始终明白；只有保护好自己才能更好的服务于临床和患者。消 毒供应中心是医院的保险箱”是控制医院感染的重要部门作为消 毒供应中心的工作人员要不断的用高标准严格要求自己规范工作 才能更好的为临床提供安全优质的服务为医院的发展保驾护航通 过反复多次相关专业知识培训使我院的消毒供应水平再上一个新 台阶。由此说明专业技能和知识培训能显著提高供应室护理人员 自我安全防护意识降低供应室工作人员可能存在的危险隐患保证 供应室工作人员自身安全在供应室安全防护中具有重要应用价 值。参考文献：1 龙焕微.专业技能和知识培训对供应室护理人员职业防护 知识和行为的影响J.中外医学研究202111 (14) : 62-63.2 王涛.供应室的质量管理在临床护理安全中的重要性以及 相关分析J.全科护理202111 (5) : 1312-1313.编辑/孙杰第#页共4页
