《对外汉语初级班教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对外汉语初级班教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、对外汉语教案第三课一、教材：汉语强化课本句型课本二、教学对象：学习汉语一周左右。三、教学重点：1.声母Z、c、s2. 声调的联系。3. 三声连读、变调。4. 声韵拼合规律。5. 语法：主语、谓语、宾语和语序。四、教学难点：1.三声变调。2. 汉语中的主语、谓语、宾语及语序五、教学目标：1.掌握声母z、c、s的发音2. 认读本课生词3. 能在句子中正确应用“三声”的变调4. 掌握本课语法六、教学环节：（一）组织教学：（1分钟）向同学问好，从而复习前一节课对话内容。师：同学们好！生：老师好！师：同学们早上好！生：老师早上好！（二）检查复习：（15分钟）1. 巩固已经学过的声母，韵母及声韵拼合。方法
2、：教室拿出闪卡让学生认读并纠音。2. 检查前一节课学习的生词。方法：把卡片发给大家，老师说字词，同学们举起手中的卡片并朗读3. 进行简单会话，巩固前一课句型：A:你们是学生吗？A:你们是老师吗？B：我们是学生。B：我们不是老师。A:这是你朋友吗？B：这不是我朋友。（三）学习新课：（70分钟）1. 语音：声母Z、C、S（15分钟）1）由zh、ch、sh引出，通过手势说明舍位变化、发音部位。2）教室板书并领读，学生跟读。3）个别朗读，教室纠音。4）声韵拼读，在语流中进行练习，展示声韵拼合表，领学生朗读。2. 声调练习：（15分钟）1）三声连读：找同学进行对话：A:你好吗？A:你好！B：我很好B：你
3、好！Nihdohenhaoshoubiao两个“三声”连读前一个三声要读成“二声”。例：meihaobaoguanshoubiaorT1v1ZZZzxzZhihaoyongyuanliajie2)三声变调：教师读出一些词语引导学生发现规律。A.mashaguangbokachezmuqinB.yuyanjingchaMeiguoLv/FaguoC.kaoshinulltlybllwuD.benzijiejiejiaoziyizi小结：三声在三声前变读成二声三声在一、二、四、轻声前读三声的一半读降调。3.生词：（20分钟）1）先进行分类，在按词类进行教学（教师领读，个别朗读，教师纠正发音）副词：
4、很形容词：忙疑问代词：什么动词：做名词：作业身体写汉字生词看电视听音乐念课文你忙吗？我很忙！你做什么？我学习生词！引申：你忙吗？他很忙！他做什么？他.2）结合生词引出对话、句型。做什么？你做什么？二=我做作业。我看电视。我写作业。我听音乐。我上课。（写汉字。）3）用“你好”引出“你好吗？”你好吗？（你身体好吗？）你爸爸（身体）好吗?我很好，谢谢。1A我爸爸（身体）很好。你妈妈（身体）好吗？1你爷爷（身体）好吗？玛莎（身体）好吗？做22页句型练习24. 语法：1）主语、谓语（8分钟）主语：subject谓语：predict通过句子讲解：A. 他听音乐。B.我们学习汉语。说明：A句中“他”听音乐，
5、B句中“我们”学习汉语。句子中说的是“谁”谁就是主语，说“什么”什么就是主语。说主语怎么样，主语做什么就是谓语，主语后面的部分大多是谓语。请同学们找出下列句子中得主语和谓语：A.我们学习汉语。B.我很忙。C.我们上课。D.同学写汉字。小结：谓语是主语后面的部分，谓语通常是动词，主语通常是动词前面的名词或代词。2）宾语（object）：（5分钟）宾语是动词后面的部分，多由名词代词充当。例：A.我们看电视。B. 我们学习汉语。C. 我教你们学习汉语。3）汉语语序：师：同学们，我们刚才学习了主语、谓语、宾语。现在我想请同学举几个含有主语谓语宾语的句子：A. 她是老师。B. 我们看电视。通过例子总结出汉语的语序：探主语+谓语+宾语例：A.我们学习汉语。B.我爸爸听音乐4）疑问代词：什么“什么”=“what”“什么”询问，通常询问不知道的事情或对别人进行提问，句子语序不变。例:A这是什么？（是拿起书问同学）B.那是什么？（师指着墙上的钟表问同学）（四）本课小结：再次强调本课重点内容，及声母，并再次领读生词（五）布置作业：书写生词、练习朗读。
