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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日期：_教师小学高级述职报告4篇 教师小学高级述职报告 篇1 一、做一个科研型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,被学校聘为教科员,协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下,成功申请了市级课题综合实践活动设计模式的研究,由我执笔撰写了东莱中心小学综合实践活动课程方案，我的活动方案奔向二0xx也被选送苏州。0X年4月,在学校领导和市教研室傅强老师的指导下,综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去
2、年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动,论文大成智慧学与教育信息化获准大会交流,并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员,参与了国家级课题智慧学理论在教育中应用研究方案的撰写。二、做一个富有爱心的教师 爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔教育，从尊重学生的个性开始实施“心情教育”培养健康心理一瓶钢笔水引起的思考再富也不能富孩子在张家港日报家庭教育月刊上相继发表。其次,我
3、和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。我的实践别开生面的家长会在关心下一代周报上发表,并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考家庭教育中的素质教育在张家港日报家庭教育月刊刊登。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开,在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习,使学生的知识
4、来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计展现变化规律 激发主动发现在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文小学数学教学探例“圆柱的认识”教学案例对比分析中小学信息技术课堂教学初探小学信息技术文字处理单元教学设计论新课程标准下的信息技术教育当教学设计面对新课标相继发表。20X年12月,在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。 四、做一个信息时代的教师目前,以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新
5、人才的要求,因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸！ 在信息技术与学科整合上,在理论上我作了以下探索，论文信息化环境下战争与和平的教学设计“形神兼备”的整合新课程:整合,可以更精彩信息技术与小学社会学科整合的实践与思考在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动,均获三等奖。第一届参赛学科是社会课,课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设,为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力
6、,20年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。在平时的工作中,我能和同事友好相处，小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中,能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课,就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈,唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，2X年,朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。 当然
7、比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与,提高他们的专业水平。 我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现,但我相信，在我不断的探索和实践中,我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持! 教师小学高级述职报告 篇2 本人于202年评定为小教高级。对照职称评定要求,申报评定中学高级教师。现将自202X年以来的工作与成绩汇报如下。 一、思想认识 在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针,面向全体学生，教书育人,为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学
8、生的个性发展,重视激发学生的创造能力。 二、教育工作本人一直从事高年级的语文教学工作兼班主任，在教育工作中,我能从学生的角度出发,针对学生的心理特点,激发和鼓励他们,通过班会、晨会、思想品德课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育，使学生养成良好的班风、学风。由于学生在各项活动中表现出色,我也多次被评为镇的“优秀辅导员”。20X年月,在“上好佳杯”全国少年儿童“珍爱生命，安全自护”知识竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导主题活动,被评为09年度武进区优秀团队观摩活动二等奖。 三、教学工作 作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表,为学生的一生发展奠基”作为已任,把向学者型的名师
9、学习作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望,积极落实每一节课的教学目标，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的能力，培养学生的审美素养和积极的生活态度,学会学习，幸福生活。任职以来，经常看一些教育刊物和上教育网站，及时了解教改信息。同时坚持每学期上一堂校级公开课，从中发现自己的不足,以此不断地提升自己的课堂教学水平。我经常组织学生参加一些征文活动,学生徐锦华、王涵在武进区教育局和公安局联合举办的“文明交通伴我行”征文活动中分获二、三等奖。
10、四、教学科研 教育科研是教育教学发展的第一生产力,是一所学校更是教师个人教育发展的助推器。教育事业要发展，教育科研要先行。因此,我始终坚持：以教科研为第一抓手,全力做好教育科研工作，希望通过自己的科研行为指导平时的教学工作,促进自身的尽快成才。为此,我参加了江苏省中小学班主任网络培训和武进区教育局组织的“送教下乡”等各级各类培训，积极参加学校组织的课题研究，抓住机遇,把问题当作课题,以课堂作为研究的主阵地,发挥科研对教学的指导作用。202X年我积极参加了区级课题,并踊跃上好课题实验公开课。同时，我还经常撰写论文,不断总结教学心得。其中在上发表，发表于,发表于，获江苏省“蓝天杯”论文评比三等奖，
11、一文在武进市的论文评比中获得一等奖。现在我又开始进行校的的课题研究活动。 总之，二十年的教学生涯，有笑有泪，有喜有悲,成绩只能代表过去,前面的路还很远,我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己,努力把工作做得更好,争做学者型名师。 教师小学高级述职报告 篇 本人于19x年7月毕业于唐山师范学校,同年9月进入杨义口头小学工作，担任五年级语文数学及班主任工作。现已参加工作十三个春秋。参加工作后，我努力工作的同时还积极主动地参加学历进修，于202X年月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书,02年2月被评聘为小学一级教师，现已经达到了参评小学高级教师的基本条件。下面就被评聘为小学一级教师几年来
12、的工作情况述职如下: 一、倾心教育,为人师表 身为教师,为人师表，我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。在工作中,具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献，从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和良好的教师形象。 二、精心施教,形成特色 在教学方面,我能
13、准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松,老师教得自然。 首先认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际,做好教学设计,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序作详细的记录,认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备,并根据教学内容制作有趣的教具,课后及时对该课作出总结，写好教后反思。 其次增强上课技能,提高教学质量。力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化,教师
14、的板书做到示范化。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,让学生学得容易，学得轻松愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。我是教研组长，我带领同组人认真研究教材、教法，然后虚心请教其他老老师。在各个单元的学习上都积极征求同组老师的意见,互相学习方法。同时，多听老师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点,克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。当然在认真备课,增强上课技能的同时，我还抓住一切机会锻炼自己,提升自己。202X年我参加了丰润区教师素质大赛，02X年我又参加了丰润区班主任素质大赛，均取得较好成绩,
15、受到领导好评。除此之外，自20X年以来,我执教了语文、数学、科学、心理健康等6个学科的区级优质示范课共11节,202X年被评为“丰润区数学教学标兵”,2X年又被评为“丰润区数学学科带头人”,同时积极参加教育局组织的为外镇教师送课活动，受到了局领导及教研室老师的通报表扬。三、精心哺育，培养新人 作为一名新时代的教师,应是全面发展的教师。在任何工作岗位上，我都能服从学校安排,尽职尽责,虚心求教，干出自己的特色。从22X年到现在,我一直担任班主任工作。我坚信“爱是教育的灵魂,是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中，我从不歧视差生，而是在生活中和他们做朋友，想方设法了解他们,做他们的知心姐姐，寻找根源,让他们端正学习态度,明确学习目的。我还利用家访，与家长取得联系，家校配合共同教育好他们的子女。在我的影响下，我所教的班级逐渐形成了团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风。几年来,我所带的班级先后两次被评为“丰润区先进班集体”,我本人先后三次被评为“丰润区优秀班主任”。同时，我还先后两次被评为“唐山市先进教学工作者”，今年又被评为“唐山市优秀教研组长”“丰润区德育先进工作者”,这些荣誉都是领导和同事对我工作的肯定，也是对我努力从工作的一种激励。 教师小学高级述职报告 篇4本人于9x年6月毕业于江苏省师范学校,同年
