《小学数学二年级教案苏教版六认识乘法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学二年级教案苏教版六认识乘法（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学数学二年级教案苏教版六、认识乘法 教学目的、让学生经历几个相同的数相加还可以用乘法计算的学习过程,初步理解乘法的意义，初步体会乘法和加法的联系和区别；能正确地写、读乘法算式,知道算式中各部分的名称;会通过加法算得乘式的积。、使学生在简单的实际问题中抽象出求几个相加是多少的数学问题，并根据数学问题列乘法算式的活动中，培养有条理地思考思考的习惯，提高解决问题的能力。 教学重、难点 、重点：初步理解乘法的意义。 2、难点:初步体会乘法和加法的联系和区别。 课时划分： 三课时 教学设计:第一课时:认识乘法 第十周 星期一 第二节 202X-4;2 教学目的 使学生认识乘号，知道乘法的含义，初步掌握
2、乘法算式读法和算式，知道乘法算式中各部分的名称,培养学生初步的分析、综合、抽象、概括的能力。教学准备 学具 教学过程 一、导入新课 我们已经学习了加法和减法，从今天开始,我们要学习一种新的算法，这就是乘法,这节课我们先来学习乘法的初步认识。(板书课题:认识乘法) 二、新授 、教学例。出示例图 （2）提问:图中几处有小白兔每处有几只一共有几个只求一共有多少只小白兔怎样算板书：2+2+2=（只） 图中几处有小鸡每处有几只一共有几个3只求一共有多少只小鸡,怎样算 板书：33+33+(只) （3)老师指着算式提问：这两个算式里加数分别都是几是几个几相加的多少 （4）小结:求小白兔一共有多少只就是求3各只一共是多少,可以永各连加来算。求小鸡一共有多少只，就是个3只一共是多少，可以用4个3连加来算。2、教学试一试 出示试一试图。 （2) 提问:横着一排一排地看，每排几朵有这样的几排求一共有多少朵怎样算求一共的朵数,就是求几个几相加1
