安全教育教案范文

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1、安全教育教案 (全)篇一：最齐全小学生安全教育教案最齐全的小学安全教育教案, 囊括各个方面,让你在评比安全优秀教案中脱颖而出！ 校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系 , 是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分 ,它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长 ,关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。广大学生作为一个特殊的群体 ,他们的健康成长涉及千家万户 ,保护广大学生的安全是我们全社会的共同责任。校园安全已成为当今社会各界关注的热点问题 , 保护好每一个孩子 ,使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度 ,已成为学校教育和管理的重要内容。这本主要包括交通安全、用电安全、防火安全、运动

2、安全、网络安全、灾害危险自救、自卫防护、预防黄赌毒等内容 ,具 有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。小学生安全教育教案（交通安全、防火、电、食品等）学安全教育教案课题：防火自护、自救安全教育教学内容：学习一些家居防火自护。自救知识教学目标：通过学习防火安全知识.让学生充分了 解火灾中各种逃生 自救的办法。培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。 教学时数：1 课时。教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程：谈话导入：同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情

3、需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同） 1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因 此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：A 特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的,一定要亲手把电视 机关上.并拔掉插头。B 电火箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处

4、于保温状态不管,这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成 的。C, 提醒老人 , 因年老易忘事 , 一定要他们仔细检查 , 并把我们今天学 的告诉他们。(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即 关掉电源开关,停止使用。(5)雷电时,应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物 将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。用幻灯片展示各种火灾实录 .从中学习自救知识。师生共

5、同总结 几种逃生的方法。1 室外火灾关门求生的方法：测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。2 室内火灾.从窗户逃生。3 高层建筑火灾逃生。4 公共场所火灾逃生。5 安全出口火灾逃生。教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。2、火灾地址要报详细：XX 市 XX 村 XX 路 XX 号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑 救.我的电话号码是 XX）3、要派人来主要路口迎接消防车。小结：（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身,切勿惊跑,跳楼有术,虽损求生。 让经历过火灾的同

6、学具体谈谈火灾时人的心理及行为 .老师帮他们指出当时的误 区。总结：只要我们处处小心 . 注意安全 . 掌握自救 . 自护的知识 . 锻炼自己自护自救的能力 . 机智勇敢的处理各种异常的情况或危险 . 就能健康的 成长。附板书设计：防火自护 自救安全教育用电,煤气 ,雷电 贴上卡纸上的小结小学安全教育教案-交通安全活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂 得应自觉遵守交通法规。2 、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动 , 培养学生尊重他人劳动 ,爱护交通设施的意识。活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们

7、的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分 ,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够 ,它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面 ,克服 不利的因素,让他更好的为我们服务。(二)、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。学生介绍乘车、乘船的有关知识。播放视频“车中的危险”。2、学生介绍各种交通标志及相关法规。学生用课件或图片介绍各种交通标志。学生介绍相关的交通法规。3、学生介绍文明乘车方面的资料。篇二：安全教育教案安全教案 第一课 行走好习惯 , 危险需避开 教学目标 1. 认知目标：初步了解生活周围存在的危险 ,回家路上

8、应 该注意的安全问题;初步认识最基本的交通标志和交通设 施 ,了解与生活有关的交通常 识。2. 行为目标：确立自立、自护、自卫的安全意识。 3. 能力目标：培养学生的合作意识及观察、动脑、动手和 生活实践能力。教学准备 1. 学生：课前了解自己或身边的小朋友在回家的路上发生 过的危险事例和存在的危险地方。 2.教师：交通标志小图片若干, 分类装入小塑料盒内。【活动过程】一、 故事引入 ,激发学习兴趣 1. 说故事讲述今年夏天 , 鸣犊大孩子在放学回家路上 , 伙同另外两个同学一起到河边游泳 ,结果被淹死的事情。 2.小结多么可怕的故事啊！小朋友,你们的爸爸妈 妈 多么希望你们每天能够平安回家啊

9、！（出示课题）二、调查交流,唤醒学生的安全意识1. 小组交流。 我们身边发生过哪些危险的事情？ 教师巡视 , 检查小组交流情况 ,了解学生调查情况。 2.小组推选“发言人”。 （事情讲述清楚,声音洪亮,态度大方。） 3.班集体交流。 发言人代表小组在全班交流自己了解的危险事情。 （引导学生交流：悬崖边不要采摘花草,不逗留山崖脚, 不走水渠的边沿,不追玩狗,不搭乘摩托车或其他非载人机动 车,一人走泥泞田埂要小心?） 小结：真没想到,原来在我们周围有这么多的危险 ,真是 太可怕了！ 以后我再也不敢出门了, 我看你们也不要来上学了 , 这来去的路上车来车往的 ,多危险啊！ 4.交流感受。听了这些事情

10、 ,你想说什么？ （引导学生畅谈自己感受,唤醒学生的安全意识,正确理 解不安全因素。）三、判断正误 , 指导行为 判断下列做法对吗？为什么？ （要求：以抢答的形式,看哪个组抢到的机会最多。） 1.放学回家路上,小明走累了,突然邻居开着一辆拖拉机 来了,让他上车,小明高兴极了 ,赶紧上了拖拉机后车斗。 （ ） 2.小红在放学路上 ,口渴极了,突然看见路旁一棵梨树上 结了好多梨,赶紧摘了一个就吃起来。（ ） 3.小红和小明快到家了,经过独木桥时疯玩了起来。（ ） 4.小明在回家时路过一池塘 , 看见池塘里的鱼儿游来游去 , 可爱极了,他决定到池塘抓几条鱼儿回家。（ ） 5. 小红上学得经过一石墩桥

11、 ,这天天下大雨,小溪涨水, 淹没了石墩桥。眼看要迟到了,小红决定自己从石墩桥通过。 （ ）四、交通标志我记牢 1创设情景：小兔贝贝给大家带来一些“朋友”,我们大 家一起来认识一下。 2发给小组装好交通标志图片的塑料盒。 （如斑马线、红 绿灯、天桥、高速公路防护网等。）小组交流讨论：交通标志 上画了什么？什么标志？在哪里见过？有什么作用？ 3汇报学习情况。（要求其他学生认真倾听,仔细想,如 果认为发言的同学说对了,就击掌鼓励;如果认为说错了,就 举手纠正。）五、模拟演练 六、总结 同学们,人的生命只有一次,而我们的生命不单属 于我们自己 , 还属于我们身边的亲人 , 我们要珍惜自己的 生 命！

12、让我们时刻注意安全,每天都能平安回家。第二课 走散不可怕,教你好办法教学目标： 1、培养孩子的应变能力和自己解决问题的能力 2 、教育孩子遇到突发事件不要慌张 ,要动脑筋想办法。 3、教会孩子一些 自我保护的办法。 活动准备：视频走丢了短片教学过程：一、视频导入 播放视频：走丢了二、探索新知1 、 教师提问： 圆圆和方方在跟爸爸妈妈逛商场时走丢了 , 他们 是怎么做的？谁的做法对？2、 学生讨论：如果是你走丢了,你有什么办法？（引导 孩子遇事 想办法）3、 教师小结孩子们的讨论结果,并表扬鼓励想法好的幼 儿。4 、 学习安全儿歌逛商场 星期天逛商场 ,跟着爸妈别走散 如真走散先别哭 , 要在商场找保安 广播找人最最快 , 千万 不能乱跑 开5、提出问题：如果在马路上、集市里走丢怎么办？引导学 生大胆 说