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1、三上健康教育教案优异范文 心理健康教育的关键应关键放在帮助学生适应中小学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，提升其学习能力，改进学习方法;把握升学选择的方向;了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会了解和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为;加强自我认识，客观地评价自己，主动和同学、老师和家长进行有效地沟通;逐步适应生活和社会的多种改变，培养对挫折的耐受能力。下面是xxxx为大家搜集了三上健康教育教案，期望你们能喜爱。一一)组织形式：体育课早操户外体育活动：幼儿园工作规程明确要求：“幼儿每日户外体育活动不得少于一小时。”远足活动及短途旅行运动会及体育节组织方法：1.讲解示范法2.练习法最基
2、础最主要3.语言提醒和详细帮助法4.游戏法设计和指导：开始部分任务：幼儿明确活动的内容和要求内容：热身操或律动基础部分任务：学习新的或较难的活动内容，巩固和提升已学过的各类练习和游戏等内容：进行发展体能的游戏、基础体操或其它各类游戏。结束部分任务：放松，收拾器械内容：轻松自然地走步;徒手放松练习;简单、轻松的体操或舞蹈;较平静的游戏等。注意事项1.做好活动前的准备工作2.注意本身言行对幼儿情绪爱好的影响和感染3.灵活利用多个指导方法4.控制好活动的时间5.重视在活动中发展幼儿的智力，培养幼儿良好的品质和个性，促进幼儿身心全方面健康地发展。6.注意做好活动后的复习教导和检验评价工作，提升教学质量
3、例题精讲活动设计小班赵老师发觉幼儿进餐时存在多种问题：有的幼儿情绪不稳定，吃饭时哭着要母亲：有的幼儿不会自己吃，一定要老师喂;有的幼儿挑食，不吃这个，不吃那个;还有的幼儿吃一会，玩一会，饭凉了全部还没吃完请设计一份处理上述问题的教育方案，要求写出对问题的分析、教育目标、处理问题的关键方法答题思绪及关键点设计意图：培养良好的进餐习惯，是幼儿园小班健康教育中最基础的内容之一，能够培养幼儿的生活自理能力，逐步学会自己的事自己做，促进她们身心健康的发展依据幼儿园教育指导纲要健康领域的教育内容和要求，能够实现爱吃多种食物，主动饮水的目标。据此，我依据小班幼儿特点设计了此次活动。活动名称：健康领域：宝宝爱
4、吃饭活动目标：1.培养幼儿良好的进餐习惯，能够坐端正，手扶碗，用心地一口一口地吃饭。2.培养幼儿进餐时的愉快心情，愿意独立进餐。活动准备：录制小班幼儿吃饭的场景;依据小鸟吃饭的小说绘制上课用的图本;吃饭歌的音乐带。基础步骤1.观看图片一，小鸟宝宝独立进餐的图片，引出讨论：儿童们要像小鸟宝宝学习，学会独立进餐。图片二：两个小鸟宝宝吃饭。问：谁把碗打翻了，为何会打翻?图片三，观看小鸟宝宝在学习翱翔的图片，引出小鸟挑食，最终没有力气翱翔的教训。讨论步骤：刚才我们观看了两个小鸟宝宝吃饭，你们以为哪个宝宝吃的好啊，我们应该向谁学习?2.学习儿歌吃饭歌3.老师小结：比比谁吃的最香最洁净。4.活动延伸：唱吃
5、饭歌给家人听。二一、教学目标1.增强学生热爱校园的思想感情。2.纠正学生破坏环境的不良习惯。3.保护地球，就从保护我们的校园开始做起。二、过程设计导入同学们，今天我们这堂班会课的内容是“养成好习惯”。学校是同学们生活、学习的乐园。给了同学们舒适、优美的生活学习环境，下面老师带着大家一起去欣赏我们漂亮的校园。放电视录像同学们刚才观看了电视录像，你以为我们的校园漂亮吗?学生交流：教学楼科技楼体育馆操场环境能育人，保护环境，我们人人有责。为了让我们学校变得更美好，同学们需要养成良好的习惯，从我做起，下面老师让同学样分小组讨论一下：我们应该养成哪些好习惯，才能使学校更美好。三、小组推荐代表交流。四、老
6、师总结刚才同学们经过讨论、交流，说出了自己的心声，老师依据大家的讲话归纳了一下，共八个方面：好习惯一：安全活动笑哈哈好习惯二：认真学习顶呱呱好习惯三：文明有礼人人夸好习惯四：队员友爱互帮助好习惯五：国旗领巾我爱惜好习惯六：老实守信好事多好习惯七：爱惜环境做卫士好习惯八：节省能源做标兵我也殷切期望同学们能在以后学校的学习生活中践行。三教学目标：1、理清议论文三要素，掌握几个论证方法。2、把握题目标深刻含义，从而了解责任的主要。教学关键：了解论点、论据和论证方法。教学难点：了解责任感的主要性。教学过程：新课导入：1、同学们，今天我们要学的是一篇议论文：学习有苦也有乐。2、看到这个题目，大家脑子里第
7、一个想法，一定是：什么是最苦?什么是最乐?请大家先不要打开书本，在我们正式开始讲解课文之前，老师要请多个同学来说一说，你们认为在平时的生活和学习当中，什么事情让你们感觉最苦?又是什么让你们感觉最乐?分析课文：1、看来，大家对和最苦和最乐的见解全部不尽相同。有的人认为有的人认为现在我们回到课文中来，我们一起来看看，我认为的最苦和最乐是什么。先请多个同学分段朗诵这篇课文，其它同学认真体会这篇。文中有部分字词大家需要注意一下。2、请同学们思索一个问题：文中的苦指的是什么，乐指的又是什么?能从文中找出部分详细的语句。大家归纳得很好，也全部从文中找出了苦和乐。没错，未尽责任是人生的痛苦，尽责任是人生的愉快。这也就是我们要学习的中心。苦和乐，无疑和大家的不大一样。大家可能不了解，为何没有尽到责任是最苦的事情?为何尽到责任是最愉快的事情?现在就请同学们带着这个问题再归纳一下，而且在文中找一找，为何没有尽到责任最苦，尽到责任是最乐?有谁先往返答一下，文中为何认为最苦是没有尽责?全部回复得很好。我们学了课文才知道，原来没有尽到责任有这这么的不愉快。
