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1、班主任培训感想班主任培训感想 经过第二次青年班主任培训之后,对班主任工作又有了更深刻的理解。之前初任班主任的时候,一心想着抓纪律,抓成绩。班里有些纪律很差,成绩又不好的学生,经常让我十分头疼,我不知道该如何处理他们。开学初,成绩差的学生,我一直是尝试着和他们沟通,希望他们明白学习的重要性,纪律差的学生, 我一直采用惩罚措施,希望警戒他们注意自己的举止文明。但效果一直不是很理想,学生们纪律越来越差,成绩也一直在退步。有段时间,学生考试成绩太差,课堂纪律也很差,让我对那么不遵守纪律的同学产生了一股很强烈的怨气,批评的次数越来越多,也越来越不喜欢他们。第二次青年班主任培训让我知道,班级管理,总会出现
2、或多或少的问题,班主任应学会相应的管理方法, 加强对学生的德育教育。每个班都有问题学生,问题学生带来的种种:困扰、敌意、伤害、挫败.也使我深深地厌恶他们。但王老师指导我们要学会爱他们,用爱的方法使他们改变,要学着相信他们,相信他们是可以转变的。以前, 我在批评学生的时候,心里只有怒气,想着他的各种不懂事,在听了老师的指导后,我试着去寻找问题学生中的闪光点,尝试着表扬他们。每个学生都喜欢被表扬,问题学生也不例外,每当我表扬我们班的问题学生生,其他学生都是用奇怪的眼神看着我,而那个被表扬的学生,可能是因为太久没有被表扬,而害羞地低着头,然后我会发现,以前课堂总是捣乱的他,也会安静而认真的听我讲课,
3、虽然这个认真的态度不会持续太久,但至少他比之前进步了。并且,我试着走进他们的世界,知道他们喜欢什么,为什么对学习不敢兴趣,在放学后,我会和一些学生一起去操场聊天,除了加深对他们的了解外,还让他们帮助我下课后监督班级的纪律,如果有人到处乱跑,就把他们的名字记录下来。因为我觉得他们在监督别人的时候,也在监督着自己。这种让问题学生监督问题学生方法实施半个月以来,班里下课后的纪律有了很明显的提高。虽然,作为班主任,我还有太多的不足和太多需要我学习的地方,但通过这次培训,我收获了一个至关重要的教育理念,就是要学着爱那些问题学生,并抱着一颗相信他们能够够转化的心认真去了解他们,并试着一步步转化他们。606叶林峰 第 页 共 页