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1、大班第一学期教学工作计划一、基本情况本班共有幼儿_名，通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对食物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，尊重他人的意识较薄弱。班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱，动手能力差，胆子小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，需要教师、同伴更多的关心与关注以
2、帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。二、活动目标：1、能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。3、从自身出发区别左右。4、学习区分10以内的单双数。5、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。6、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进行运用。7、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。8、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。9、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。10、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交
3、流探索的过程和结果。11、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。三、活动重难点：1、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。2、知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。3、用不同的方法分解（或组成）一组物体（5以内），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。4、学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。5、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。6、有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据一定
4、的.特征辨别目标位置。7、能发现平面图形和立体图形的不同和相同之处。四、解决重难点措施：1、教学活动中引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。2、在操作活动中，引导幼儿按某个特征对物体分类。学习多种角度分类，比较事物的细微差别与异同，形成类概念。3、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、高矮等）的显着差异，并按某个特征进行物体的排序。4、在日常生活中，引导幼儿能手口一致地点数“20”以内的实物并说出总数。用多种方法数数，按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。5、在游戏中比较事物的轻重
5、，区分左右，练习简单的统计方法学习用不同的方法测量。五、健康活动活动目标：1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养。2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。3、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。4、了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。5、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。6、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调节跑速的方法。7、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方
6、向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。8、提高钻爬能力，改进已掌握的钻爬动作，速度快而灵活。9、能手脚交替灵活地攀登各种设施，在活动中能遵守规则，不影响他人活动。10、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。11、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。六、活动重难点：1、对周围的事情感兴趣，大胆表现自己的见解。2、了解身体各器官的功能及保护方法，学习意外受伤的基本处理方法，增强自我保护能力。3、保持旺盛的食欲，养成良好的生活、卫生习惯，知道应摄取一定数量的热能和多种营养素，满足生长发育的需要，否则会给生长发育以及智力发展造成不良的影响。4、认识安全标志，理解其含义，并能
7、根据情景自己设计安全标志。七、解决重难点措施：1、在日常的晨间、户外游戏等活动时，通过走竹鞋、拍皮球、滚铁环等体育活动和游戏发展幼儿的基本动作，增强幼儿身体的适应能力和抵抗能力。2、通过平时的生活活动，引导幼儿注意仪表整洁（头发、服装、鞋袜），具有一定的生活自理能力，引导幼儿独自、按时入睡，会脱简单衣物，并放在固定位置。学习系鞋带、整理床铺，参与周围生活环境中的整洁活动。3、通过故事、谈话、儿歌、情景表演、多媒体等，引导幼儿愿意吃各种食物，对食物营养有初步的认识，具有初步自我控制饮食的意识;了解眼睛、牙齿的功能，养成正确用眼、刷牙的习惯;学习预防感冒的简单常识和方法，知道随气温的变化增减衣物。
8、4、每周进行一次安全教育活动，通过各种方式让幼儿明白：外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。5、日常活动中进行的安全教育，户外活动时注意安全。大班第一学期教学工作计划（二）一、教育工作1、开展运动身体的主题活动，在探索和尝试中，让幼儿获得丰富的身体经验和运动经验，知道人和动物都会运动，运动可以促进健康。2、开展勇敢的我主题活动。和幼儿共同讨论什么是勇敢;了解故事中主人公战胜胆怯，勇于认识错误、改正错误的心理过程，在有意设计的情境中锻炼胆量，让每个孩子都能自豪的成为勇敢的我。二、保育工作1、鼓励幼儿参加多种体育锻炼活动，增进对运动安全的认识。多组织幼儿到户外活动，鼓励幼儿不怕寒冷，
9、体验运动能使自己暖和起来。2、在幼儿洗手、洗脸后为孩子擦护肤霜，保护皮肤。3、精心照顾好幼儿的午睡，及时帮幼儿盖好被子。4、幼儿继续学习穿脱裤子、衣服，学会整理床铺。5、培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。三、环境创设1、在墙面布置一幅有关游乐场的画面，上面画有各种幼儿喜欢的游乐设施和表情愉快的孩子们，3、和孩子共同设置班级运动会的项目表、报名表。幼儿自由报名参加班级运动会。4、老师和幼儿共同布置活动室，迎接新年的到来。5、布置我不怕，我勇敢专栏，幼儿画出自己在生活中表现勇敢精神的事。四、家园共育1、向家长宣传运动对孩子身心发展的意义。重视孩子的体育锻炼，
10、能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等，鼓励孩子做一些力所能及的事。2、天气越来越冷了，家长要提醒幼儿每天按时起床，按时到幼儿园，积极参加晨间锻炼。3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。4、带孩子到广场或大街上观看节日景象。5、引导幼儿查找图书、观看动物世界、观看动物图书等，积累有关动物多种运动方法的经验。6、请家长配合孩子做好我知道的球调查活动，引导孩子观看一些体育比赛。多与孩子开展一些创造性的肢体表演活动。五、其他1、在晨间锻炼时，组织幼儿练习自己选择的运动项目，为班级运动会做准备。2、在户外运动场上玩各种运动器械，提醒幼儿注意安全，懂得保护自己。大班第一学期教学工作计划（三）一、指导思
11、想新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在纲要的精神和园务计划的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。二、班级情况本班现有幼儿_名，男小朋友_名，女小朋友_名。在经过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，有一定的卫生和生活习惯。并能帮助有困难的幼儿，我班幼儿并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。会用普通话与人交流，能理解10以内数的实数意义及数量关系，具有初步的责任感，部分能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己
12、的意愿，但经过两个月的暑假，许多幼儿的常规意识淡薄。三、环境创设我们鼓励幼儿收集一些与主题活动相关的资料，丰富主题墙的内容，让墙由“静”变“动”，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台，让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以
13、发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。四、班级工作目标1、对幼儿进餐常规的教育：让幼儿一口饭、一口菜地进食，不剩饭菜、保持清洁、餐后的清理和安静活动，在吃饭时不东张西望、不讲话。2、培养幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到老师能主动的打招呼。3、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。4、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。五、具体工作措施（一）健康卫生方面目标：1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。2、能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作;能随音乐节奏做徒手操和轻器
14、械操。3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯4、掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物;具有一定的集体意识5、能及时收拾和整理小型体育器械。（二）语言方面目标：1、知道文学语言与日常生活语言的不同，能运用恰当的语言，动作表现自己对文学作品的理解。3、有主动探索汉字的愿望，初步了解汉字与实物，图片之间的对应关系。4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力。（三）社会方面目标：1、初步形成良好的生活和学习习惯。2、初步学会大胆地，有效地表达自己的愿望，意见，和创造力。（四）科学方面目标：1、能主动地，专心地进行数学
15、操作活动;观察，比较，判断，逐步建立等量观念。2、培养儿童关心，爱护动植物和周围环境的情感与行为。3、引导儿童能用自己的语言描述自己的发现，并与同伴，教师交流。（五）家长社区工作：1、召开家长会：让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、计划，以相互交流经验，增强家园合作，共享开放教育资源的意识。2、家访：了解幼儿情况及幼儿家庭环境。大班第一学期教学工作计划（四）一、指导思想本学期，我园将继续以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为依据，以我园教育教学工作的实际水平为出发点，以提高教育教学水平和教师专业素质为工作目标，结合幼儿园上学期工作的完成情况，将全面开展以促进幼儿全面发展为主的各项教研活动、园本培训及家园共育活动，进一步改善并提高教育教学质量，促进我园教育教学水平不断提高。二、工作重点1、加强日常教育教学常规管理，提高教学质量2、开展园本教研及培训活动，提高教师专业素质3、增强对年轻教师的业务管理，使其快速成长三、主要工作及措施（一）加强理论学习，提高教师素养1、年轻教师的理论知识学习由于我园年轻教师较多，在他们进行教学实践的过程中，应当不断为其充电，加强教师理论知识的学习。本学期我园定于每周六由教研组人员组织教师学习各种教育杂志及幼儿园教
