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1、初一班第十五周周会讲话内容老师、同学们，大家好！我是本周的值周班长王婉如，很高兴又是我当值周班长了，希望这一周同学们更加努力，为初一班增添光彩。【每周一语】喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻法孟德斯鸠 书籍是一泓浸润人心的清泉，使人心胸豁达、视野开阔、眼光高远。读书可以增智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。【一周纪要】在上一周中，大部分同学表现良好，如黄文哲、刘蓓炼等同学上课积极发言，为班级增添了一份活力，第二组的同学也连续扫了100分，所以，我们班获得了难得的文明班称号，这是值得庆幸的。但是，不知道同学们是不是知道我们是文明班了，大家开始松懈，在这样下去，又会回到以前的状态去
2、的，所以我们应该杜绝这种状态的恶化，积极为班级争光。但还有一些同学扫地不认真、迟到，没有按时完成作业，致使我们本还可以争取更好的成绩的愿望破灭了，希望这些同学多为班集体着想，不要马虎了事。另外，我们这一周还要进行语文、数学的考试，请同学们做好准备，温课迎考，我祝大家多能考个好成绩！参加比赛的同学们，你们也要加油努力，为班级夺个好名次回来！【学月小结】时光飞逝，转眼间三个学月过去了，期末考试已经临近了，同学们是否做好准备了呢？加油吧！为自己、为父母、为老师、为集体考出一个好成绩吧！这段时间以来，大部分同学都很认真地学习，为集体增添光彩。扫地的同学近来也表现良好，为班级夺得了“文明班”称号，但还有
3、出现迟到、扫地不认真、上课时没有及时地举手发言、课堂气氛不活跃、读书声很小、没有按时完成作业等现象，有的同学因为个人的卫生、仪容不过关，害得班级丢失了一些原不该失的分，真是可惜。总之有一句话：一分耕耘，一分收获。只要你努力付出了，总会有一片美丽的天空在等着你。【获奖感言】六项评比情况分析 梓泓同学们，我们班在第三学月学校“文明班评比”中获得了第一名，当然，这离不开我们全体同学的努力，可谓“众人拾柴火焰高”。其中，班干部们出谋划策，起好带头作用；组长们更是发挥着重要的作用，他们早出晚归，以身作则；同学们发挥主人公态度，全班同学凝成一股劲，获得第一名是全班同学努力的结果。在班委的带领下，每一位同学
4、都积极进取，认真对待眼保健操、早读和课堂，同学们学习的劲头；当然，大家也非常注重行为文明，先说仪表仪容，同学们都能做到仪表仪容整洁规范；单车摆放，同学们来到学校后，都能按单车从大到小顺序摆放，使摆单车的同学轻松了很多，单车摆得又快又整齐，自然就没有怎么扣分；眼保健操认真做；早读，靠的是每一位同学自觉以及集体的学习气氛，同学不趴台睡觉、不玩耍；同学们自觉保持校园内环境卫生，没有乱扔纸屑垃圾等杂物，主动把垃圾废物等放进垃圾桶里，主动保持教室清洁，养成良好的卫生习惯；课间能在不追逐打闹，不在走廊内高声喧哗；爱护公共财物，保护学校的花草树木。一个人的素质和修养往往要通过言行举止来表现，而一个优良班集体
5、的素质修养则要通过每一位同学的一言一行来反映。我班的六项文明工作做得不错，当然，我们也存在些许的不足，例如，打扫操场的同学有点拖拉，个别同学迟到。对于缺点，我们会改进，好的方面，我们会继续弘扬，以更好地建设我班级，无论是个人还是班集体，都希望一同进步，为我班再次评为文明班献出自己的努力。【故事分享】龟兔赛跑（二）兔子与乌龟约定了第二次比赛。比赛前，兔子做了些缺失预防工作，找出根本原因进行解析。它很清楚，失败是因为自己太有信心，所以才出现大意和散漫的情况。如果不自认一切都是理所当然的，乌龟是不可能打败自己的。因此，在第二次比赛中，兔子全力以赴，从头到尾，一口气跑完，赢得了胜利。给我们的启示：如果
6、没有取得理想的成绩，我们要认真分析反思，努力，然后采取更积极的行动。【老师的话】考试后，同学们进行了认真的总结和反思。看了同学们的单元感言，作为班主任，我感到很欣慰：你们终于长大了，懂事多了。一次考试偶尔失利并不能说明什么问题，关键是从考试中悟出一些东西，或是成功经验，或是失利的原因，同时更应在后一阶段刻苦努力。本学期结束只剩下短短的四十几天，期末考试的脚步越来越近，期望大家现在就开始着手准备，根据自己的总结反思行动起来。平时学习从细微处着手，抓每堂课效果，注重每一次的作业质量，利用好每次自习课，对于政治、历史、语文、英语、地理、生物等反复记，熟练掌握（这也是我们期中考试及这次单元考试我们普遍
7、不足的地方）；对于数学学习应注意精练（初一年级主要是概念理解及计算）。无论成功还是失败，请你都把它作为下一次起点的动力！【学习方法分享英语篇】好文章要多背现在有些同学喜欢老师多讲，而不喜欢自己多记、多背。他们总希望多学些从A、B、C、D中选出一个最佳答案的方法，不太愿意下苦功去打好语言的基本功。考试时，选择题还凑合，写作题就存在着不少问题，比如单词拼写错误多，句型不当，内容干瘪等。这些都暴露出他们的基本功不扎实。学习任何语言要熟，巧才能管用。在入门阶段，多记、多背是必不可少的。最基本、最常用的词汇、句型、表达方式、特定场合的习惯用语等等，都应烂熟在心，可以随时脱口而出。“书读百遍，其义自见”是
8、我国语文学习的传统经验，它也可以应用到外语学习中来。 外语学习讲究要形成语感，而语感不是凭空得来的，它是不断用外语思维，不断重复实践练习的结果。外国人说话，不是慢慢地一个单词、一个单词地往外蹦，而是按意群的节奏说出来。如果我们平日只是记些单词，没有背下一些常用的语句、词汇搭配和成套的篇章结构，听老外说话时，就只能抓住个别词，顾此失彼，对方说话的许多内容就错过去了。背诵上下过苦功的人，就较容易掌握对方的语流和大意。所以，背诵对形成听说能力、增强语感有相当的帮助。 同样，背诵对提高写作能力也有很大的作用。背诵就是积累，人们说：“书到用时方恨少”，其中的“书”就是指知识积累。有积累的人，文思纷至沓来
9、，笔头如泉涌，洋洋洒洒，倚马可待。反之，没有积累的人，头脑空空，抓耳挠腮，不知从何下手。要想书面表达写得好，脑子里一定要背下一些东西。 当然，背的内容应该有选择，精彩的短文或段落，好的语句，都可以背。要养成习惯，把每天读过的东西，挑选少量的内容，加以背诵，不断提高背诵能力。背之前要把材料理解清楚，语法关系，词语用法，内容层次都要搞明白。 背的方法应注意：1、先慢慢读，力求发音准确,逐步达到正常语速，不要快到令人听不清。2、边读边默记文章的思想内容，表达顺序。3、尽快试背，复现默记的内容。试背的促进作用很大。4、如篇幅较长，可将要点用一两个字顺序写出，再按字回背。5、试着用讲演的办法把背的内容讲出来，讲就应该抑扬顿挫，有板有眼。讲会促使你记得更牢。6、背诵和默写相结合。背着写一遍，你就会发现，有些词你拼写不了。7、及时检查背过的内容，特别要把三天前背下的内容及时巩固。多检查，不费力，效果好。 少年记下的内容，就像刻在石上的文章，毕生难忘。不少年长的学者青年时背下的文章，至今仍琅琅上口，就是范例。珍惜少年时光吧，同学们！【本周工作安排】详见周计划（略）【温馨提示】1、天气冷了，同学们要注意添加衣服，以防感冒！2、同学们，这一周要进行语文、数学的单元考，同学们要加以复习，考个好成绩出来。3、报名参加朗诵、演唱的同学们，你们肩负着重大的使命，要保持良好的心态，为班级添光！
