《二年级数学上册助学单全册_苏教版（2018秋）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学上册助学单全册_苏教版（2018秋）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元第1课时 连加连减语文课本中的文章都是精选的比拟优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,如果有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这
2、种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。 预习书P1-P2教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记；第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿；第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听中体验、品味。 1、试一试：自己出一道连加的算式和一道连减的算式 ,并试着算一算。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的
3、缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。 2、比一比：笔算连加的竖式有两种写法 ,你喜欢哪一种？为什么？3、补充：你还有什么问题？有哪些细节要特别提醒小伙伴特别注意的？第一单元第2课时 加减混合预习书P3-P41、 试一试：自己出
4、一道加减混合的两步算式 ,并试着算一算。2、 比一比：和昨天学习的连加连减在计算方法上有什么相同点和不同点？3、 补充：你还有什么问题？有哪些细节要特别提醒小伙伴特别注意的？第一单元第3课时 练习一预习书P51、回忆与整理：回忆一下前两节课我们学了哪些知识 ,用你喜欢的方法进行整理。2. 提醒与分享：在计算100以内的加减混合运算时 ,你觉得有什么要提醒大家的？试着找一道好题 ,准备明天与同学们分享。第一单元第4课时 简单的加减法实际问题(1)预习书P6-P8:1、 预习例3 ,怎样使两串彩珠同样多？书上共介绍了哪几种方法？你最喜欢哪一种？2、 如果给三种方法分分类 ,你准备怎么分？说说你的理
5、由。3、 你还能想到不同的好方法吗？动手试一试。第一单元第5课时 简单的加减法实际问题(2)预习书P8-P91、 自学例4 ,尝试用圆片摆一摆 ,再算一算 ,并说说怎样想的。2、比一比：求“小华的朵数和“小平的朵数 ,为什么方法会不一样呢？3、能模仿例题出一题考考爸爸妈妈吗？4、 补充：你还有什么问题？有哪些细节要特别提醒小伙伴特别注意的？第一单元第6课时 练习二预习书P111、回忆与整理：回忆一下前三节课我们学了哪些知识 ,用你喜欢的方法进行整理。2.、提醒与分享：在解决简单的加减法实际问题时 ,你觉得有什么要提醒大家的？试着找一道好题 ,准备明天与同学们分享。第二单元第1课时 认识多边形预
6、习书P12-P131、 画一画：尝试分别画一个四边形、五边形、六边形 ,并分别表上名称。2、找一找：在家里或教室里找一找 ,哪些物体的形状是四边形、五边形、六边形的？3、比一比：这些多边形有什么共同的特点吗？5、 补充：你还有什么问题？有哪些细节要特别提醒小伙伴特别注意的？第二单元第2课时 认识平行四边形预习书P14-P151、 你在哪里见过平行四边形？2、 你能用七巧板中的图形拼一个平行四边形吗？ 3、仔细观察书上平行四边形的边和角 ,你想方法画一个吗？试一试。 4、补充：你还有什么问题？有哪些细节要特别提醒小伙伴特别注意的？第二单元第3课时 练习三预习书P16-P171、回忆与整理：回忆一
7、下前两节课我们学了哪些知识 ,用你喜欢的方法进行整理。2.、提醒与分享：在认识多边形这个单元中 ,你觉得有什么要提醒大家的？试着找一道好题 ,准备明天与同学们分享。第二单元第4课时 有趣的七巧板预习书P18-P191、 查一查：通过上网或者查阅书籍 ,了解“七巧板的历史。2、 拼一拼：试着用七巧板拼一拼学过的图形或者美丽的图案 ,用照片的形式记录下来 ,准备课上与同学们分享。第三单元第1课时 认识乘法预习书P20-P221、摆一摆 ,算一算：用小棒代表图中的鸡和兔摆一摆 ,再分别算出各有多少只？2、比一比 ,算一算：列出的加法算式有什么特别之处？分别表示什么意思呢？3、改一改：如果把上面的加法
8、算式改成乘法算式 ,你会改吗？4、找一找 ,编一编：在你的周围找找看 ,有没有能用乘法求总数的例子 ,自己编一道题目。越多越好哦第三单元第2课时 练习四1预习书P231、回忆与整理：回忆一下前一节课我们学了哪些知识 ,用你喜欢的方法进行整理。2.、提醒与分享：在认识乘法中 ,你觉得有什么要提醒大家的？试着找一道好题 ,准备明天与同学们分享。第三单元第3课时 练习四2预习书P241、 在你的生活中找找看 ,有没有能用乘法求总数的例子 ,把它记下来 ,并且算一算。2、 在认识乘法中 ,你觉得有什么问题不明白的？记录下来。第三单元第4课时 2-4的乘法口诀预习书P25-P271、我会说：仔细观察3幅
9、例题图 ,请按照“有 份 ,每份数是 ,求总数就是求 个 的格式分析图意。2、我会想：介绍了2、3、4的乘法口诀 ,它们是什么意思呢？这些口诀又是怎么来的呢？选几句你最喜欢的口诀介绍给爸爸妈妈听。3、 我会用：利用这些口诀可以解决哪些数学问题呢？第三单元第5课时 练习五预习书P28：1、回忆与整理：回忆一下前一节课我们学了哪些知识 ,用你喜欢的方法进行整理。2.、提醒与分享：在?2-4的乘法口诀?中 ,你觉得有什么要提醒大家的？试着找一道好题 ,准备明天与同学们分享。 第三单元第6课时 5的乘法口诀预习书P29-P301、我会说：仔细观察3幅例题图 ,请按照“有 份 ,每份数是 ,求总数就是求
10、 个 的格式分析图意。2、我会想：5的乘法口诀有哪些？它们是什么意思呢？选几句你最喜欢的口诀介绍给爸爸妈妈听。3、 我会用：利用这些口诀可以解决哪些数学问题呢？4、 补充：在学习5的乘法口诀中 ,你还有什么问题？有什么要特别提醒小朋友注意的？第三单元第7课时 乘加、乘减预习书P31-P321、说一说：图的意思 ,想一想 ,怎样列式计算？2、 比一比：例题的算式和以前的乘法算式有什么不同的地方？举个例子比照一下计算时有什么要提醒大家注意的？3、补充：有什么不懂的问题？有什么要特别提醒大家注意的？第三单元第8课时 练习六预习书P33-P341、回忆与整理：回忆一下前面一节课我们学了哪些知识 ,用你
11、喜欢的方法进行整理。2.、提醒与分享：在?5的乘法口诀?中 ,你觉得有什么要提醒大家的？试着找一道好题 ,准备明天与同学们分享。第三单元第9课时 6的乘法口诀预习书P35-P361、我会说：仔细观察3幅例题图 ,请按照“有 份 ,每份数是 ,求总数就是求 个 的格式分析图意。2、我会想：6的乘法口诀有哪些？它们是什么意思呢？选几句你最喜欢的口诀介绍给爸爸妈妈听。3、我会用：利用这些口诀可以解决哪些数学问题呢？4、补充：在学习6的乘法口诀中 ,你还有什么问题？有什么要特别提醒小朋友注意的？第三单元第10课时 练习七1预习书P371、回忆与整理：回忆一下前面一节课我们学了哪些知识 ,用你喜欢的方法
12、进行整理。2.、提醒与分享：在学习和应用?6的乘法口诀?中 ,你觉得有什么要提醒大家的？试着找一道好题 ,准备明天与同学们分享。第三单元第11课时 练习七2预习书P381、挑战与超越：小兰看?爱的教育? ,每天看6页 ,看了3天 ,第四天要从哪一页开始看起？2、尝试与创新：生活中你遇到过需要用乘法解决的问题吗？试着编一道题 ,并且算一算。第三单元第12课时 复习1预习书P39-P401、 理一理：试着按一定的顺序整理学过的乘法口诀。2、 比一比：观察这些口诀 ,你发现了什么规律？3、 算一算：利用这些口诀可以计算哪些算式？选择几句你喜欢的口诀写一写。第三单元第13课时 复习2预习书P40-P4
13、11、 编一编 ,算一算：试着编一道加法计算的问题和一道用乘法计算的问题 ,并算一算。2、 比一比：上面的两道题为什么计算方法不一样？你是怎样理解的？3、 补充：你还有什么问题不懂的？有什么需要提醒小伙伴特别注意的？ 第四单元第1课时 平均分1 预习书P42-P431、 分一分：你是怎样理解“平均分的？用家里的物品试着分一分 ,并向爸爸妈妈介绍你的想法。2、画一画：有把8个圆片平均分 ,你能想到哪些不同的分法？3、补充：你还有什么不懂的问题？有什么要特别提醒小伙伴注意的吗？第四单元第2课时 平均分2预习书P44-P45：1、 分一分 ,说一说： “把12小棒平均分成3份 ,求每份有几根？ ,先
14、用小棒分一分 ,并向爸爸妈妈介绍你是怎样分的？2、 比一比：和今天学习的“平均分有什么一样的地方吗？有什么不同？3、补充：你还有什么不懂的问题？有什么要特别提醒小伙伴注意的吗？第四单元第3课时 平均分3预习书P46-P471、 分一分 ,说一说：把6根小棒平均分 ,可以怎样分？可以用不同的方法来介绍你是怎样分的吗？2、 比一比：这两种不同的分法 ,在描述上有什么相同点？有什么不同点？3、补充：你还有什么不懂的问题？有什么要特别提醒小伙伴注意的吗？第四单元第4课时 除法的初步认识预习书P48-P501、写一写：你能写出一道除法算式吗？2、摆一摆 ,说一说：能用小棒来表示上面算式的意思吗？说给爸爸
15、妈妈听。3、 补充：你还有什么不懂的问题？有什么要特别提醒小伙伴注意的？第四单元第5课时 练习八预习书P51-P 521、回忆与整理：回忆一下本单元前面几节课我们学了哪些知识 ,用你喜欢的方法进行整理。2.、提醒与分享：你觉得有什么要提醒大家的？试着找一道好题 ,准备明天与同学们分享。第四单元第6课时 用2-6的口诀求商预习书P53-P541、 算一算：82=？书上介绍了哪几种不同的计算方法？你还能想到不同的方法吗？2、比一比：上面的方法中 ,你比拟喜欢哪一种？为什么？3试一试：根据三五十五这句口诀 ,你能写出哪些算式？4、 补充：你还有什么不懂的问题？有什么需要提醒小伙伴注意的？第四单元第7课时
