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1、经典诗文诵读大赛支主持辞 (2010-04-15 20:53:33)转载标签： 校园文化 杂谈会宁如东友好小学首届“经典诗文朗诵”大赛主持辞一、开场白：（播放中华古乐曲关山月）（教师男）尊敬的各位领导、（教师女）敬爱的各位老师、（学生男女）亲爱的同学们，（合） 大家下午好！（学生男）今天，我们友好小学全体师生欢聚一堂，共诵千古美文，传承华夏文明。（学生女）此时此刻，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。（教师男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。（教师女）源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。（学生男）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；（学生女）它又如春日
2、的百花，散发着馥郁的芳香。（教师男）本学期，在我们语文教研组的精心策划下，全校师生积极投入到了中华经典诗文的诵读活动中。（教师女）今天的诵读活动，将要彰显同学们激情澎湃的个性风采。（学生男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；（学生女）诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。（教师男）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；（教师女）对话圣贤，我们感受千年文字的力量。（合）会宁如东友好小学“中华经典诗文诵读比赛”现在开幕。二、张海燕校长致开幕辞（教师女）让我们用热烈的掌声欢迎张海燕校长致活动开幕辞！，三、（教师男）下面请语文教研组组长李科文老师宣读比赛规则及评分标准：四、宣布经典比赛正式开始（学生男）
3、 会宁如东友好小学“中华经典诗文诵读”分类别比赛正式开始：（一）个人比赛：1、（304）下面请欣赏三（4）班王喜玲带来的现代诗朗诵小河的歌。2、（202）今天我们相聚，一朵摇曳的小诗也能让我们心醉。今天我们欢聚，让那些尘烟往事伴着诗情画意穿越记忆的长廊，唱出诗的风韵，词的美丽。请欣赏二（2）班（邵晶晶同学）带来的诗歌朗诵春江花月夜。3、（204）下面请欣赏二（4）班颜梅同学的朗诵春4、（103）下面请欣赏一（3）班李伟东的个人朗诵春夜喜雨。5、（104）优美的诗歌使人陶醉，动人的旋律有让人痴迷，下面请欣赏104班周资姗小朋友的组诗朗诵。6、（403）你听过“桃花雨”吗？我当然懂了，所谓“桃花雨
4、”就是 我国南方桃花盛开时所下的雨，民间还有“发尽桃花雨，必是旱黄梅”，“桃花落淤泥，收麦起塘灰”之说呢！请大家一起听听四（3）班同学（王浩）是怎么用三月桃花水来赞美我们祖国的大好河山的吧！（学生男）个人比赛环节到此结束，下面将要进行的是集体经典诵读的比赛：（二）集体比赛：1、（304）诗词歌赋里，有多少篇章都对秋天寄托情思，经典诗文里，有多少诗人都对月亮浅吟低唱。在这里，我们能找到李白窗前明月光的故乡情，在这里，我们能找到苏轼明月几时有的思念情。下面请欣赏三（4）班小朋友的集体朗诵水调歌头 明月几时有。2、（301）下面请欣赏三（1）班小朋友带来的集体朗诵四季协奏曲。3、（601）“但愿人长
5、久，千里共婵娟”，苏轼的一曲水调歌头，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请六（1）班的同学为我们朗诵苏轼的名篇水调歌头。4、（201）接下来请欣赏二（1）班团体吟诵诗伴舞三字经等。5、（302）下面请欣赏三（2）班小朋友带来的集体朗诵静夜思。6、（301）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。 金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。请欣赏301班小朋友带来的集体朗诵笠翁对韵。7、（501）悠悠岁月，尘封了那些金戈铁马，英雄浪漫的年代，留给我们的是古老的历史瘢痕与辉煌而又沉重得梦想；士卒美女诗人纠结成历史华章蔓延开来，而今日之英雄独我中华少年。有请五（1）班的同学朗诵中华少年
6、8、（601）呦，组诗朗诵得还挺有韵味呢！不过呀，六（1）班的同学们既能诵，还能唱呢。有请他们上台来给大家表演表演吧！好啊，掌声有请六（1）班表演但愿人长久。9、（503）时间如流水，每时、每刻都在我们的身边匆匆而过，同学们，做一个珍惜时间的人吧！请欣赏五（3）班诗词朗诵明日歌。掌声有请。10、（501）“谁言寸草心，报得三春晖”感恩充实着我们的生活，感恩塑造着我们的心灵。因为感恩，世界所以美丽，因为感恩，世界才会安详，让我们怀待一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！接下来请欣赏五（1）班的诗朗诵感恩的心。大家掌声欢迎。11、（303）“天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏”永远
7、的经典、永久地吟诵，下面请欣赏三（3）班小朋友带来的集体朗诵千字文片段。12、（101）下面请欣赏一（1）班小朋友带来的集体古诗大联诵（咏鹅、春晓、锄禾、山村、画鸡、登鹳雀楼）。13、（403）学生甲：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 ； 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。学生乙：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受千年文字的力量。现代诗朗诵大地的话、14、（401）“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这正是春日的魅力！下面有请四（1）班全体同学为我们朗诵朱自清的春。大家掌声欢迎。15、（504）在雨的哀曲里, 消了她的颜色, 散了她的芬芳
8、, 消散了,甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅。撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长、.还因为是一个启迪。请欣赏五（4）班现代诗朗诵风的颜色。掌声有请。16、（402）现代诗你 浪花里的一滴水17、（502）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜 于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。请欣赏五（2）班同学的朗诵朗诵少年中国说。小组比赛：1、（204）对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。秋天成熟的季节，秋天也是收获的季节。请欣赏二（4）班小朋友带来的小组朗诵咏秋。2、（602）中华悠悠五千载，秦关汉月
9、，唐诗宋词，泰山日出，昆仑雾霭，经贸入世，神六飞天，无不展现我华夏的博大与精深，无不见证我华夏的繁荣与富强。作为中国人，我们倍感骄傲！下面请欣赏六（2）班的二人诗朗诵我骄傲，我是中国人。大家掌声欢迎。3、（604）落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是大树感恩大地对她的滋养。浪花在大海中翻腾歌唱，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是浪花对哺育她的大海的颂扬 。掌声欢迎六（4）班诗朗诵感恩的心4、（504）慈祥的母亲手中拿着针线，为出远门的儿子缝制衣服，临行前，穆青的针线还是这样细密有请五（4）班同学为我们带来的游子吟。大家掌声欢迎。5、（402）微笑是冬日的暖阳，微笑是夏日的清风; 它是一支
10、歌，更是一首诗，永永远远诵不完。接下来让我们聆听四（2）班选送的微笑。6、（103）“诗中有画，画中有诗”，这是诗的最高境界，下面请欣赏一（3）班小朋友带来的小组朗诵画。7、（ 404）我们的祖国有数不尽的名山大川，上有天堂，下有苏杭，更有“桂林山水甲天下”。让我们一起欣赏四（4）班同学的小组朗诵再别康桥8、（102）当一阵阵的微风吹醒那娇嫩的小草时，当第一声春雷把大地唤醒时，当第一场春雨活蹦乱跳地打在我们肩膀时.我们知道了，春天已经到来了。下面请欣赏一（2）班小朋友带来的二人组诗朗诵。春晓静夜思古朗月行。9、（303）下面请欣赏三（3）班小朋友带来的相声古诗串又串。10、（102）下面请欣赏
11、一（2）班带来的小组朗诵。11、（603）老师乙：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。下面请上六三班二人小组是朗诵：春光染绿我们的双脚。12、（603）小组朗诵坦然面对13、（101）、自南宋以来，三字经已有七百多年的历史，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物，它一共有一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。下面请欣赏一（1）班小朋友带来的小组诵读三字经片段。14、（602）我们的祖国，地大物博，山河壮丽。他想一个巨人屹立于世界东方，我们在祖国的怀抱里成长，非常幸
12、福。我们为可爱的祖国而自豪！请欣赏六（2）班诗朗诵我爱我的祖国。15、（503）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。校园内有辛勤的园丁，就一定会实现种子的梦。请欣赏五（3）班选送的诗朗诵种子的梦。16、（404）小组朗诵桂林山水17、（302）“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同” 下面请欣赏三（2）班小朋友带来的小组朗诵春江花月夜。18、（401）九人小组诗会表演19、（201）北朝时期的北方少数民族的民歌，非常经典，朗朗上口，很有韵律。下面请欣赏二（1）班小朋友带来的诗组合敕勒歌.20、（104）下面请欣赏一（4）班小朋友带来的小组朗
13、诵三字经片段。21、（502）诗歌是明眸中的亮点，诗歌是心灵天空的繁星；诗歌是跳动的音符，诗歌是理想世界的阳光。有请五（2）班的董涵子同学为我们朗诵汪国真的现代诗我微笑着走向生活。22、（203）诗,它以独特的风格,精美的语句,有节奏的韵律而为世人代代传诵, 下面请欣赏二（3）班小朋友带来的小组朗诵回乡偶书。23、（203）亲情是慈母手中的一针一线，亲情是妈妈对游子远行的牵挂。让我们一起对妈妈深情地说一声“谁言寸草心，报得三春晖”，下面请欣赏二（3）班小朋友带来的小组朗诵游子吟。24、（202）下面请欣赏二（2）班小朋友带来的小组朗诵春夜喜雨、念奴娇 赤壁怀古。25、（604）小组古诗联诵。五
14、、请崔校长、王校长为本次竞赛优胜者颁发奖状和奖品。并为获奖学生及班级合影留念（播放步步高音乐）。六、请毛校长作总结讲话。七、结束语：（播放歌曲难忘今宵）（学生男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典；（学生女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。（教师男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳畔回响；（教师女）中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。（学生男）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；（学生女）吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。（教师男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩；（教师女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。（学生男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳；（学生
15、女）愿五千年文化的血脉永久传承。（教师男）最是书香能致远，书香荡涤我们的思想；（教师女）腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。（教师男）同学们，热爱朗诵吧，它能够让你感受豪迈的激情，深邃的思想；它能够让你领略到博大的胸襟，伟人的情怀；它能够让你充满自信地跨入文学的殿堂！（合） 会宁如东友好小学“中华经典诗文诵读”比赛，到此结束。（教师女）再次感谢同学们的精彩表演。（合）谢谢大家！落叶在空中盘旋飘荡， 描绘着一幅幅感人的画面 那是大树感恩大地对她的滋养 浪花在大海中翻腾歌唱 谱写着一曲曲感恩的乐章 那时浪花对哺育塔的大海的颂扬 不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑 也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕 常怀一颗感恩的心 我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长 有人说善良的本质就是拥有一颗感恩的心 也有人说 感恩是人世间的美德，它至高无上 感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长 感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，
