《广东省河源中国教育学会中英文实验学校2016届九年级物理上册第15章电流和电路练习题无答案新版新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省河源中国教育学会中英文实验学校2016届九年级物理上册第15章电流和电路练习题无答案新版新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电流和电路班别:_ 姓名:_ 学号:_ 成绩:_一、单项选择题1、下列电路元件符号（图1）表示电动机的是（）图2图12、如图2所示的电路中，开关闭合后，电流表A和A1的示数分别是I和I1，则它们的大小关系是（）图3AI I1BI I1，CI = I1D无法确定3、如图3所示电路中，把两个金属夹子夹在下面哪个物体的两端，闭合开关后小灯泡能发光的是（） A铁钉 B塑料尺 C橡皮 D玻璃棒4、如图4所示的电路中，当开关都闭合时，下列说法中正确的是（）图4 A只有灯泡L1发光 B只有灯泡L2发光 C灯泡L1和灯泡L2都发光 D灯泡L1和灯泡L2都不发光5、在图5所示电路中，属于串联电路的是（）图56、
2、如图6的四个电路中与右边实物图对应的是（）图67、在图7所示的电路中，开关S能同时控制电灯和电铃的正确电路是（）图78、小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯，四个车门中只要有一个门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。图8所示的模似电路图符合要求的是（）图89、某机要室大门是由电动机控制的，钥匙（电路开关）分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。图9中符合要求的电路是（）图910、在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图10中a、b、c三处的电流大小，为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是（）图10 A将电源两极对调，
3、再次测量a、b、c三处的电流 B改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流 C将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流 D换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流11、如图11是连入某电路的电流表的读数，正确的是（）31200.20.40.6A0.630图11 A0.32A B1.6A C0.26A D1.52A12、陈志军同学在做电学实验时，测量某一段电路的电流，他把电流表的“一”、“0.6A”两个接线柱接入电路，而读 数时却按照“一”、“3A”两个接线柱接入的情况来进行读数，所读数值为2.4A，那么实际上测得的电流应该是（） A24A B24A C024A D048
4、A13、甲乙两个办公室为了互相传呼方便，两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图是（图12中的虚线表示房间的墙壁）（）图12二、填空题14、如图13所示，已知电流表A1的读数为0.2A，电流表A的读数为0.3A则通过灯泡L2的电流为 。图14图13 15、如图14所示的电路中，当开关S1、S2都断开时，能亮的灯是和 ，这时它们之间是 联：当开关S1和S2都闭合时，能亮的灯是 和 ，这时它们之间是 联。16、学了电路的串并联知识后，小文问“家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是什么方式连接？”“当然是并联”小玲回答说。哪些现象能说明它们是并联的
5、？ （举一例）17、小鲁是一位电工，准备为一个房间设计电路，房间内两盏灯计划用并联电路，但房东邓大爷想用串联电路，他认为串联电路既简单又省钱。下面是小鲁给邓大爷的便条，请补充完整。 邓大爷： 您好！由于，所以我设计用并联电路。小鲁 2009年9月17日三、作图题18、图15所示，根据电路图连接实物图，注意导线不要交叉。L2S2S1L1图1519、小明接到任务要给校门口的值班师傅设计这样一个电路：给一个电铃、一个红灯和一个绿灯、两个开关、一个电池盒和导线若干。前门有人来时绿灯亮、电铃响，请你画出电路图。20、图是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：
6、1号床的病人按下开关S1，护士值班室的灯L1亮；2号床的病人按下开关S2，护士值班室的灯L2亮。（1）下列电路图符合要求的是( ) （2）请连接好左边的实物图。C BA D 四、实验探究题21、小静同学在上物理课时做“测串联电路的电流”实验。 （1）请你帮她设计好实验电路图，画在下边的方框里。（4分）图16 （2）在连接电路时，开关应该处于状态。（1分）（3）在不了解电路中电流的大小时，应该先选择电流表的 量程，进行“试触”，观察指针的偏转情况，再闭合开关。试触的时候，小静发现电流表的指针向左边偏转，产生这种现象的原因是 ，改进的措施是 。（5分）（4）如果电流表的示数如图16所示，则这个串联
7、电路中的电流大小是 。（2分）22、丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示.冬冬的实验及记录丁丁的实验及记录SA1A2AL1L2SA1A2AL1L2RII1I2II1I2电流第1次第2次第3次第4次I1 /A0.180.220.240.28I2 /A0.180.220.240.28I /A0.360.440.180.56I1 /AI2 /AI /A0.20.30.5(1)根据他们的实验数据可以得到： 并联电路中的总电流 各支路电流之和(填“大于”、“小于”或“等于”)（2分）(2)冬冬同学根据自己的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，导致这个错误认识是因为他选用的两个灯泡电阻R1与R2的大小关系是R1 R2. (填“”、“”或“=”)（2分）(3)你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进? 丁丁： （4） 冬冬： （3）
