《幼儿园大树的教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大树的教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大树的教案一、教学目标1.认知目标：能够认识大树，并知晓大树的重要性。2.技能目标：能够观察和描述大树的外貌特征，发现大树对环境的重要作用。3.情感目标：培养幼儿的环保意识和责任意识。二、教学重点和难点1.重点：认识大树的外貌特征和学习大树的重要性。2.难点：开发幼儿的环保意识。三、教学过程1. 导入老师引导幼儿放松身体，站在舒适的位子上，让幼儿想象自己来到了一片树林中，并告诉他们我们今天要学习的主题。2. 新知识讲解1. 老师为孩子们介绍大树的外貌，并讲解大树对环境的重要作用。2. 老师请幼儿仔细观察树干、树冠、树叶等部分，向他们展示树的不同外观。3. 老师简要介绍大树的植物生长过程，
2、并引导幼儿发现大树在维持环境平衡方面所扮演的重要角色。3. 活动环节1. 自由观察环节：老师带领孩子们到花园或附近的公园观察大树。2. 组织学习环节：老师分成若干小组并组织孩子们进行协作学习，每个小组都需要去研究一类树木，如枫树、槐树等，初步了解大树与小树的区别。3. 合作创作环节：介绍树的重要性后，老师请孩子们一起思考创办一个环保组织，大家一起发挥好想象力，想出自己的口号、LOGO等，并进行小组展示和分享。4. 回顾总结1. 老师请孩子们跟随自己阐述大树的外貌和生态构成，复习学过的知识，做到知识牢固。2. 老师引导孩子们总结学习过程，提高幼儿的反思能力。四、教学评价1. 学生的自我评价：对每个孩子单独评价，并在学习过程中注重孩子们异质化的思维和学习过程。2. 评估教师教学水平和幼儿课程的合理性：老师应该在每个活动环节中把握学生的表现并进行泛化反思，对自己改善老师个人教学理念起到积极的影响。参考资料1. 林木基础知识2. 环境保护意识教育3. 婴幼儿认知教育
