《小班主题优秀教案及教学反思《你好!你好!》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班主题优秀教案及教学反思《你好!你好!》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班主题优秀教案及教学反思你好！你好！ 活动目标1 .尝试用多种方式与同伴打招呼并乐意向别人介绍自己。2 .愿意大胆地参加活动，感受与同伴交往的乐趣。活动准备电脑、天线宝宝视频、你好你好CD;活动前邀请4名大班哥哥姐姐参与活动。活动过程1 . 出示 “天线宝宝毛绒玩具，引起幼儿兴趣。指导语：小朋友们，你们认识它吗?你想用什么样的方式和它打招呼?2 .观看天线宝宝视频片段，学习多种和同伴打招呼的方式。(1)观看天线宝宝，说说自己的感受。提问：天线宝宝是怎样和朋友打招呼的?屈 ,老师.教案,网出,处 ! 听到朋友的招呼，你心里感觉怎样?(2)通过图示记录，探索多种打招呼的方式。 模仿天线宝宝打招呼
2、的方式指导语： 让我们一起来学一学天线宝宝是怎样和朋友打招呼的。 教师用图示记录幼儿打招呼的方式。指导语：你还可以用和天线宝宝不一样的方式打招呼吗?指导要点：幼儿一边说，教师一边用图示表示，帮助幼儿记忆和整理。小嘴巴图示表示甜甜的声音，笑脸图示表示甜甜的微笑，小手图示表示甜甜的小手，娃娃图示表示甜甜的拥抱 小结： 小朋友想出了许多和朋友打招呼的方式，微笑的表情、甜甜的声音、靠靠小脸、碰碰小脚等等，有趣极了，打招呼的时候，我们还要大胆地介绍自己的名字。3.游戏你好!你好!，运用学到的多种方式与新朋友打招呼。(1)天线宝宝向小朋友介绍新朋友(大班哥哥姐姐)。指导语： 小朋友们学会了很多打招呼的方式，我们一起去和哥哥姐姐们打招呼吧! 别忘了要介绍你的名字。(2)在音乐你好!你好!的伴奏下，幼儿用自己的方式和大班哥哥姐姐打招呼并能介绍自己的名字。活动反思：本堂课有利于幼儿语言、认知、情感等方面。本堂课非常自然、流畅、师幼配合极好，幼儿兴趣勃勃，总体来说效果还算良好。
