《八年级政治上册 第二框学会与父母沟通教学设计 鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治上册 第二框学会与父母沟通教学设计 鲁教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二框 学会与父母沟通目标感知：1正确认识自己的逆反心理2知道影响父母与子女关系的因素3记住并学会与父母沟通，识记与父母沟通的方法与技巧重、难点预设1影响父母与子女关系的因素2知道并学会与父母沟通，掌握与父母沟通的方法与技巧知识衔接：播放歌曲 世上只有妈妈好。小时候，我们与父母无所不谈，觉得父母是我们的天，他们无所不会，无所不知，但随年龄的增长，渐渐觉得父母不再那么高大，不再那么伟岸，甚至有些愚蠢，有些无知。我们的世界不再向他们敞开。我们与父母的关系也渐渐疏远。问题导学1、读课本9页并回答问题：想一想：自己是否也有过与王娜这样的经历和感受？（指导学生讨论交流）2、议一议：影响我们与父母沟通的原
2、因有哪些？温馨提示：指导学生分角色朗读教材P9页正文4段后，学生讨论回答问题3见教材P11页材料 应该怎样评价这位同学的妈妈的做法呢？下面的解决办法中你赞同哪一种？为什么？还有其他更好的解决办法吗？说出来给大家听听方法小贴士：鼓励学生大胆发言，说出自己的看法与大家分享。4、让学生阅读教材P1112页正文内容，思考：（1）如何搭建于父母心灵沟通的桥梁？（2）怎样理解自己的父母？怎样尊重自己的父母？问题训练一、 单项选择题1、从主观上讲，产生逆反心理的原因有（ ）A 青少年自主意识增强，迫切希望摆脱成人的监护 B 父母管教方式不当 C 两代人之间的代沟 D 一些影视剧的影响2、 我们与父母的冲突，
3、往往基于父母对我们的高期待、严要求，这种“严”反映出父母（ ）A 对我们不了解 B 唠叨、啰嗦 C 跟不上时代 D 对我们的爱3、与父母发生冲突，不应该（ ） 以强硬的态度顶撞 以粗暴的举止反抗 对他们不理不睬，冷谈相对 由对某事的分歧迁移到对父母本人的厌恶感，甚至采用极端的办法来处理A B C D 4、心理上的“断乳期”是指（ ）A 心理发展的半成熟、半幼稚的阶段 B 特指幼儿一到两岁的断乳时期 C 由动物心理向人的心理转变的时期 D 经济上尚未独立，对父母的依赖期5、影响青少年与父母沟通的原因有（ ） 心理方面的原因 生活经历方面的原因 思维方式方面的原因 行为习惯方面的原因 A B C
4、D 6、我们与父母沟通，其实是明辨是非、寻求最佳结果的过程，其关键是（ ）A 彼此了解 B 换位思考 C 求同存异 D 尊重理解二、简答题：见互动6页的第7题三、探究拓展在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不愿意与父母交流。最近，宁宁在自己卧室的门上挂了块“请勿打扰”的牌子，让妈妈百思不得其解：“是自己做错了什么？还是孩子已经独立到了非要挂牌的地步？”爸爸也难过地说：“自从挂了那块牌子，我觉得好好的家就像旅馆似的.”但宁宁却不以为然。于是，宁宁与父母产生了隔阂。（1） 宁宁“挂牌”这一举动反映了什么问题？（2） 解决这一问题最好的办法是什么？我们应当如何有效解决呢？：问题生成一、重点生成：通
5、过自主学习，你认为哪些问题最重要？请以问题序号的形式标出来。二、疑难生成：通过自主学习，你还有哪些问题不理解？请以问题序号的形式标出来。三、感悟生成：通过本节课的学习，你收获了什么第一课相亲相爱一家人第一框家，温馨的港湾答案：1 B 2C3 D4 A5 A6 C二答案见互动91页三、父母要出远门时，我会祝福父母一路顺风，旅途愉快，早日回家。 父母在工作上遇到烦恼时，我会：分担父母的忧愁，不给父母添乱。父母生病时，我会：主动照顾，多说宽慰话，安慰父母。父母给我提出意见时，我会：诚心诚意地接受。生活中，我可以做到：自觉培养孝敬父母的好习惯。 第二框 学会与父母沟通1 A 2 D 3 C 4 A 5 C 6D二答案见互动91页三、（1）宁宁“挂牌”的举动反映了两代人在某些问题上产生的分歧，存在代购。实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。 （2）解决代沟最好的办法是要加强子女与父母的沟通。我们做子女的要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，在现实中架起沟通的桥梁；要尊重理解父母，敞开心扉，耐心解释，学会换位思考，沟通的结果是求同存异。
