2023年06月浙江丽水青田县定向培养基层林技人员招生(公开招聘)4人笔试参考题库附答案详解

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1、2023年06月浙江丽水青田县定向培养基层林技人员招生(公开招聘)4人笔试参考题库附答案详解(图片大小可自由调整)第I卷一.单项选择题(共80题)1.南阳中学有语文教师8名、数学教师7名、英语教师5名和体育教师2名。现要从以上四科教师中各选出1名教师去参加培训,问共有几种不同的选法:A、96种B、124种C、382种D、560种正确答案:D,答案解析第一步:判断题型-本题为排列组合问题第二步:分析解题:根据乘法原理,有8752=560种选法。故本题选D。2.逗号停顿短暂A、飞机运输快捷B、光盘存储科技C、果汁营养甘甜D、书籍阅读进步正确答案:A,答案解析本题题干为功能关系、语法关系。第一步:分

2、析题干逗号的功能是表示停顿,为功能关系;短暂地停顿,为偏正结构。第二步:分析选项A选项:飞机的功能是运输,为功能关系;快捷地运输,为偏正结构,当选。B选项:光盘的功能是储存,为功能关系,但科技和存储不能组成偏正结构,所以B错。C选项;果汁可能有营养,为属性关系,所以C错。D选项:阅读书籍为动宾结构,不是功能关系,所以D错。故本题选A。3.鉴赏评价性的题目不太好出,对一篇文章思想内容的高低、表达技巧的优劣往往见仁见智,难以统一。但考试题目却不能公说公有理,婆说婆有理,它必须有符合科学道理的唯一答案。上文不可以理解为:A、鉴赏评价性的题目用于标准化考试不太好统一答案。B、一篇文章内容的高低、表达技

3、巧的优劣往往出现在考试题目中。C、考试答案是科学合理的,所以可以见仁见智。D、评价鉴赏性的题目不鼓励学生发挥创见。正确答案:C,答案解析第一步:判断题型-本题为细节判断题第二步:分析题干通过“但考试题目却不能公说公有理,婆说婆有理,它必须有符合科学道理的唯一答案。”可知考试答案不可以见仁见智,而是唯一,所以C项表述有误,此题为选非题,所以当选。第三步:分析选项A选项:根据“鉴赏评价性的题目不太好出,对一篇文章思想内容的高低、表达技巧的优劣往往见仁见智,难以统一”可知A项表述无误,与文意相符,因为此题选择不可以理解的,所以不选择A项。B选项:全文段其实在讨论怎么对待考试中的鉴赏评价性题目,因此这

4、类题是客观存在于考试题目中的,因为此题选择不可以理解的,所以不选择B项。D选项:根据“但考试题目却不能公说公有理,婆说婆有理,它必须有符合科学道理的唯一答案。”可知D项表述无误,与文意相符,因为此题选择不可以理解的,所以不选择D项。故本题选C。4.根据图例和数字表回答下题:下列符号中,数字表第2列数字对应的符号没有出现的是:A、B、C、D、正确答案:B,答案解析数字表第2列数字为:7,2,6。对应符号:,。没有出现选项中的。故本题选B。5.贷款人发放贷款时,借款人必须提供担保。借款人到期不能偿还贷款本息的,贷款人有权依法处理其抵押物或质物,或由保证人承担偿还本息的连带责任。小黄用自己的一套房产

5、作抵押,向银行贷了40万元,小王为保证人。据此,可以推出:A、如果没有小王作为保证人,小黄向银行贷款不能超过40万元B、如果银行没有要求小王偿还本息,小黄一定到期偿还了贷款本息C、如果到期小黄不能偿还贷款本息,那么银行就会拍卖小黄的抵押房产D、如果到期小黄不能偿还贷款本息,那么银行可能要求小王偿还本息正确答案:D,答案解析第一步:分析题干题干推理规则为:借款人不能偿还贷贷款人处理抵押物或保证人偿还本息借款人为小黄,贷款人为银行,抵押物为房产,保证人为小王第二步:分析选项A选项:没有小王作为保证人小黄向银行贷款不能超过40万元,题干没有提到,所以A错。B选项:银行没有要求小王偿还本息小黄一定到期

6、偿还了贷款本息,抵押物为房产,所以如果银行没有要求小王偿还本息,还可能是因为依法处理了小黄的房产,所以B错。C选项:到期小黄不能偿还贷款本息银行拍卖小黄的抵押房产,由于依法处理抵押物和保证人承担偿还本息之间是“或”的关系,所以C错。D选项:到期小黄不能偿还贷款本息银行可能要求小王偿还本息,符合题干推理规则,所以选D。故本题选D。6.文字资料图片A、木板建材钢铁B、红色颜色彩色C、塑料脸盆脚盆D、窗户窗帘布料正确答案:A,答案解析本题题干为并列关系、种属关系。第一步:分析题干文字和图片是资料的不同展现方式,第一词和第三词构成并列关系,分别为第二词构成种属关系。第二步:分析选项A选项:木板和钢铁是

7、两种不同的建材,第一词和第三词构成并列关系,分别为第二词构成种属关系,当选。B选项:红色属于彩色,第一词和第三词构成种属关系,排除。C选项:塑料是制作脚盆的原材料,为原材料的对应关系,排除。D选项:布料是制作窗帘的原材料,为原材料的对应关系,排除。故本题选A。7.鸡蛋蛋糕A、铅芯铅笔B、水泥水泥路C、鞋子鞋带D、榆钱榆钱饼正确答案:D,答案解析本题题干为对应关系。第一步:快速排除鸡蛋是蛋糕的主要原材料,为原材料对应关系。A选项:铅芯是铅笔的组成部分,为组成关系,排除。C选项:鞋带是鞋子的组成部分,为组成关系,排除。第二步:仔细分析“蛋糕”是食物。B选项:水泥路不是食物,排除。D选项:榆钱是榆钱

8、饼的主要原材料,为原材料对应关系,且鸡蛋和榆钱都是食物,当选。故本题选D。8.备耕种先行。种子作为春耕时必不可少的农资,数量和质量都至关重要。如今,乡村储备仓库里一袋袋优质早稻种子_,还会有专业人员定时查看种子情况,确保_。A、琳琅满目 分毫不差B、漫山遍野 巨细无遗C、堆积如山 万无一失D、铺天盖地 滴水不漏正确答案:C,答案解析9.尊重崇敬A、承受忍受B、了解知晓C、疲倦困乏 D、动摇松动正确答案:A,答案解析本题题干为语义关系。第一步:分析题干尊重和崇敬为近义关系,且崇敬比尊重程度深。第二步:分析选项A选项:承受和忍受为近义关系,且忍受比承受程度深,当选。B选项:了解和知晓为近义关系,了

9、解比知晓程度深,与题干词语顺序相反,排除。C选项:疲倦和困乏为近义关系,两者程度相当,排除。D选项:动摇指不稳定、不稳固;松动指不坚持、松口或变得灵活有余地,二者不是近义关系,排除。故本题选A。10.下列各组词语中,没有错别字的一组是:A、莫名其妙 不加思索 捶胸顿足 再接再厉B、流光溢彩 契若金兰 大相径庭 言不由中C、另辟蹊径 偃旗息鼓 即往不咎 扬汤止沸D、拭目以待 锐不可当 粗制滥造 鞠躬尽瘁正确答案:D,答案解析A项:不加思索,错别字“加”,应改为“不假思索”。所以A错。B项:言不由中,错别字“中”,应改为“言不由衷”。所以B错。C项:即往不咎,错别字“即”,应改为“既往不咎”。所以

10、C错。故本题选D。11.甲、乙两人同时沿环形跑道同向匀速散步,5分钟后他们第一次相遇,20分钟后第二次相遇,问他们多少分钟后第三次相遇?A、45B、40C、35D、30正确答案:C,答案解析第一步:判断题型-本题为追及相遇问题第二步:分析解题由于是同向运动,故此题为追及问题。5分钟第一次相遇说明两人初始位置有一定距离;第二次相遇即追及距离为环形跑道的长度,追及时间为20-5=15分钟;第三次相遇的追及时间也是15分钟;故20+15=35分钟后第三次相遇。故本题选C。12.,( )【2010-江苏A-021/江苏B-076】A、B、C、D、正确答案:D,答案解析第一步:判断题型-本题题干多个数字

11、有分数线,所以优先考虑分式数列第二步:题目详解将原数列化成统一格式,并且有单调性,改写如下:分子为7、16、25、34、43、( ),是公差为9的等差数列,空缺项分子为43+9=52;分母为、16、24、36、54、( ),是公比为的等比数列,空缺项分母为。故所求项为。故本题选D。13.牧童经济,是指牧童在放牧时,只管放牧不顾对草原的破坏。经济学中以此来比喻,为追求高生产量(消耗自然资源)和高消费量(商品转化为污染物),大量迅速地消耗自然资源,造成废物累积的环境污染的情况。根据上述定义,以下属于牧童经济的是:A、宇宙飞船中乘客的排泄物经过处理净化,变成氧气、水和盐回收,再给乘客使用B、猪粪和部

12、分秸秆被用作沼气池的原料,产生的沼气可供做饭、照明C、某地投入大量资金组织村民种植苹果树,因销路不畅导致苹果成熟后落地,大量腐烂D、某地为提高农作物产量,大量消耗水资源、化肥和农药,造成土壤、地下水的污染正确答案:D,答案解析本题题干为经济学类定义判断。第一步:关键信息-追求高产量和高消费量;大量消耗自然资源;造成废物累积和污染。第二步:题目详解D选项:为提高产量,说明追求高产量;大量消耗水资源、化肥和农药,说明大量消耗自然资源;造成土壤、地下水污染,说明造成废物污染,符合定义,当选。A选项:排泄物通过净化处理再利用,是将废弃物进行了再利用,不涉及“追求高产量和高消费量”、“大量消耗自然资源”

13、、“造成废物累积和污染”,不符合定义,排除。B选项:沼气用于做饭和照明,是废物再利用,不涉及“追求高产量和高消费量”、“大量消耗自然资源”、“造成废物累积和污染”,不符合定义,排除。C选项:“大量资金组织村民种植苹果树”不属于“大量消耗自然资源”,不符合,排除。故本题选D。14.扶贫题材创作要求创作者走向现实的更深处,突破自我想象的限度。不然,作品中对扶贫现实困境的展示至多也只能激发起观众的一份短暂的同情与痛心而已。对困境的书写赋予电视剧创作以深刻的现实意义,而这里的“现实”理应包含无法克服的困难与始终未解的难题。如此,作品将被贯注更深沉、更冷峻的现实主义精神,并以此突破当前扶贫题材创作的限度,迈向更高的台阶。与上述语段意思符合的一项是:A、扶贫题材创作的限度是只停留在无法克服的困难与始终未解的难题上而缺少想象力B、对扶贫现实困境的展示激发起观众的同情与痛心,这使电视剧具有深刻的现实意义C、扶贫题材创作的高度是在于关照“扶真贫”后续的一系列彻底解决困难的具体实践D、创作者对扶贫工作的现实困境缺少更加具体深入的了解,作品多局限在自我想象中正确答案:D,答案解析第一步:判断题型-本题为细节判断题第二步:分析题干根据“扶贫题材创作要求创作者走向现实的更深处,突破自我想象的限度”可知,D项表述正确,当选。第三步:分析选项A选项:根据“扶贫题材创作要求创作者走向现实的更深处

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