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1、小学六年级平安课件小学六年级平安课件生命最可贵，平安是幸福。小学六年级平安课件一、教学目的1、理解青春期的卫生保健常识，形成维护生殖安康的责任感，扫清他们思想上的障碍，平安度过青春期，使他们身心得到安康开展。2、理解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。3、进步学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些平安常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫才能。4、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恫吓和性进犯等突发事件的方法、技能，防止和减轻特定伤害。5、学会选择安康文明的生活方式，学习识别_的知识和方法，回绝_和烟酒的诱惑。6、正确认识网络的利与弊，学会判断
2、和有效回绝的技能，做到合理利用网络。认识迷恋网络带来的危害，学会防止和摆脱网络沉溺。7、理解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，进步在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的根本技能。8、理解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，防止不应有伤害的发生。9、理解和积极预防在校园活动中可能发生的公共平安事故，进步自我保护和求助及逃生的根本技能。10、理解碘缺乏造成的危害，学会如何预防碘缺乏病的发生。二、教学措施：1、课前充分理解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，进步学生学习兴趣。2、加强理论与理论相联络，平时多带学生到生活中体验，进步学
3、生自主学习的兴趣。3、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对平安教育有深入的认识。4、根据学生心理开展特点和身心开展规律，有针对性的施行教育。5、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。6、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，理解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同对学生施行平安教育。三、教学安排：1. 小小少年在长大目的1、初步理解青春期的心理，心理变化的特征，掌握青春期心理，心理卫生常识，养成良好的卫生习惯和生活习惯2、 初步掌握促进身心协调安康开展的途径和方法，进步心理调控才能3、 感受正在长大的快乐。正视青春期带来的烦恼与困惑。增强面对将来的勇
4、气和信心重点 掌握青春期心理，心理卫生常识，养成良好的卫生习惯和生活习惯难点 掌握促进身心协调安康开展的途径和方法，进步心理调控才能教学过程对号入座活动活动准备1、准备5组学生在不同年龄阶段的照片2、准备课件事先准备好的5组学生不同年龄阶段的照片编号后打乱出示，以小组为单位请学生对号入座，找出学生的成长道路，时间爱你最短者获胜3、分析p ：(1)活动中为何出现张冠李戴的现象?(2)男生女生变化一样吗?(3)这些变化说明什么?4、播放课件青春期的心理变化5、学生讨论：喜欢这些变化吗?面对这些变化相说些什么?补充资料，解决学生不明白的生理问题，引导学生正视自己的生理变化6、总结：同学们你们在长大，
5、青春期已悄悄降临。青春期是一个人走向成熟的必经之路。发生的心理变化时正常现象。我们不必为自己的正常发育而遮遮掩掩感到不好意思。让我们挺起胸膛安康的成长，使自己变的更加阳光，更加漂亮。2. 学会与人交往目的1、 自觉遵守社会交往中人际交往的根本原那么，学会与别人交往2、 掌握一些与人交往和协调关系的技巧3、 感受与人交往的重要性重点 人际交往的根本原那么难点 人交往和协调关系的技巧教学过程活动一：小学的故事学生扮演小雪，讲述小雪的故事学生讨论：为什么同学们不愿和小雪交往呢?学生谈感受交往才能被视为一种重要的生存才能，也是将来人才的必备之一，每一个成功的人一定是擅长交往的人。活动二：交往有妙招表演
6、情景剧小丽的故事安排学生表演事先排练好得情境，为什么大家都喜欢和小丽交往呢?当朋友需要帮助的时候，她是怎样做的?当朋友生病的时候，他是怎样做的?当遇见新同学的时候，他是怎样做的?当朋友把他的作业本弄脏了，他是什么态度?(1)分组讨论以上问题，并互相交流(2)学生谈谈自己是如何与人交往的?活动三我懂交往1、 让学生理解人际交往的五大原那么2、 懂得怎样与人交往，进步人际交往才能3. 这种玩笑开不得教学目的：1、 让学生初步知道开玩笑过火所导致得严重后果，认识到尊重别人的重要性。2、教育学生不参与影响和危害社会平安的活动，学会与别人正常交往。3、让学生懂得自觉遵守人际交往的根本原那么。课前准备：课
7、前搜集恶语伤人及开玩笑过火给别人带来伤害的案例。活动过程：一、讲“恶语伤人”故事案例，谈体会。1、学生讲故事案例2、讨论：通过这些故事，你体会到了什么?3、小结：人与人之间要友好相处、互相理解、互相尊重。尊重人很重要的一个方面就是尊重别人的人格和声誉，不拿别人的缺陷、弱点开玩笑。希望同学们懂得：开玩笑过火，是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，是不尊重别人的表现，是不道德的。二、讲恶作剧酿苦果案例，汲取教训。1、学生介绍案例2、学生讨论认识恶作剧所产生的严重后果。3、小结：生活中的恶作剧，稍不注意，就容易造成恶果，给别人、给社会造成危害，我们一定要汲取教训，三四而后行。三、深入反思，庄严承诺想一想，哪些玩笑不能开?哪些行为属于恶作剧?请写出自己的承诺：我们绝不开这种玩笑!决不搞这样的恶作剧!四、阅读拓展开玩笑“七忌”第 页 共 页
