英语教学培训活动学习体会

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1、-英语教学培训活动学习体会英语教学培训活动学习体会20_年的4月13日到19日，我很有幸参加了在北京举行的英语教学培训活动，虽然时间是短暂的，但却给我留下了深化的印象，使我对英语教学有了更深、更新的认识，对指导我今后的教学活动起到了引路和标准的作用，现将这几日学习的体会谈一谈。怎样使小学生步出应试英语&”、聋哑英语&”的误区？怎样进步小学英语老师的业务程度和课堂教学质量，全面推进小学英语教学的改革？中国教育编辑部会同全国小学生日常英语教学试验课题组、世纪华教北京教育研究院，结合组织举行了中外小学英语教学研讨会暨首都知名小学英语教学观摩交流会，就上述问题展开了深化讨论和研究。教育部有关指导出席会

2、议并讲话，中外专家和来自全国25个省、市、自治区的广阔一线英语教学工作者会聚一堂，开展了生动活泼而又富有实效的对话。教育部国家副总督学郭振有同志在开幕式上指出：小学开设英语课程是教育部抓好21世纪初根底教育课程改革的一项重要内容，是落实教育要面向现代化、面向世界、面向将来的战略指导思想的措施之一。为实在抓好这项工作，抓出成效，教育部于20_1年下发了关于积极推进小学开设英语课程的指导意见，明确提出了小学英语教学要重视激发和培养学生学习英语的兴趣，培养一定的语感和良好的语音、语调根底，引导学生乐于用英语进展交流；防止和纠正以教授语言和语法等语言知识的做法，把教学重点放在培养学生用英语进展交流的才

3、能和兴趣上；强调要加强小学英语老师开展教学研究活动，要有方案地开展教学改革实验，总结推广先进经历，为全面进步我国小学英语教学程度发挥积极的作用。郭振有副总督学还强调指出：当前，英语教学改革工作如同其他根底课程改革工作一样，获得了令人欣慰的成绩。但是，由于历史的原因和传统观念的束缚各地教育管理根底的不同，根底教研创新和课程改革工作的开展离党中央、国务院的要求还有一定的差距，不平衡现象日趋严重，这对于全面推进教学教研改革和课程改革工作带来了新的挑战。许多举措有待于我们完善和进步。因此，组织召开这次研讨和观摩交流会是非常及时和必要的。在研讨会上，专家作了谈谈英语学习方法的演讲，详细表达了他学习英语的

4、过程、体会和经历，内容实用，话语诙谐，不时赢得全场的热烈掌声。会议期间，人民教育出版社小学英语教材副主编、英语教学专家吴悦心作了题为小学英语课堂教学中的学习任务和交际任务的演讲；小学生日常英语教学试验课题组专家刘飞作了聋哑英语&”现象、成因及预防的演讲；北京师范大学附属学校开展与研究中心专家赵伟华作了题为小学英语课堂教学改革的新思路的演讲。会后，代表们还前往北京市海淀区中关村第一小学，现场观摩了英语教学并作了深化交流。与会代表们纷纷表示：这次中外小学英语教学研讨会时间虽短，收获却很大，给身处一线的广阔英语老师们提供了教学研究与交流的时机，使大家开阔了眼界，获得了先进的、操作性很强的教学方法和技巧，形成了英语学习活学、活用、易学、易用&”的新形式，对今后的英语教学工作、尤其对今后如何辞别聋哑英语&”，提供了重要而有效的指导和启迪。第 页 共 页