《高中语文 第4课 第1节 看我“七十二变”多义词练习 人教版选修练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 第4课 第1节 看我“七十二变”多义词练习 人教版选修练习题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 【成才之路】高中语文 第4课 第1节 看我“七十二变”-多义词练习 新人教版选修语言文字应用 一、课内双基根据课内知识填空。1词是语言中_的语言单位。一个词一定有声音，声音是词的_；一个词也一定有意义，意义是词的_。【答案】最小的能独立运用形式内容2比喻义和修辞中的比喻的区别是：_【答案】比喻义已成为词的一个稳定的义项，在词典里可以查到；而比喻则是临时的修辞手段，词典里没有这个义项。3词义的演变包括_、_、_和_等现象。【答案】词义深化、词义扩大、词义缩小、词义转移。4下列说法正确的一项是()A词从义项的多少来划分可分为单义词和多义词，所有的词最初都是单义的，有的后来又产生了新的意义，变成了
2、多义词。B词的本义是有文献记载的最初的意义，本义也是最基本、最常用的意义，在字典里一般把本义排在第一项。C词的“借代引申”是指甲、乙两类对象之间有某种相似性，所以就可能用原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象。D词的“比喻引申”是指甲、乙两类对象之间有某种相关性，所以就可能用原本指称甲类对象的词语指称乙类对象，从而使词语产生新的意义。【答案】A(B本义和基本义可能一致，也可能不一致；C相关性；D相似性。)5下列句子中的加点词全用比喻义的一项是()他们从欧美来，只知生吞活剥地谈外国。他们起了留声机的作用。你别站在那里发号施令。语言无味，像个瘪三。认真研究现状的空气是不浓厚的。粗枝大叶是极坏的作风。
3、ABCD【答案】B(“生吞活剥”本指吃东西，这里比喻盲目借鉴外国。“粗枝大叶”本义是形容树木的，这里比喻粗放的作风。“留声机”和“瘪三”不属于比喻义，而是运用了比喻的修辞手法。“发号施令”属于基本义。)6现代汉语中最简单的字是“一”，它笔画简单，但意义并不简单，请根据语境说一说“一”在句中各是什么含义。我一心一意地对待你们。一失足成千古恨。让我们商量一下。这次考试我拿了第一名。这不是一码事。一说就明白。_【答案】专一 一旦 表动作是一次，或是短暂的 表示数字 表同一与“就”配合，表两个动作紧接发生(“一”是多义词，在现代汉语中有多个义项，可根据不同的语境通过查字典来解决此题。)7仿照示例，解释
4、“算账”“果实”这两个词语。示例：海：基本义大洋靠近陆地的部分，如“大海、东海”，有的大湖也叫“海”，如“里海”。借代引申义大的(器皿或容量等)，如“海碗、海量”。比喻引申义比喻连成一大片的很多同类事物，如“人海、火海”。算账：基本义_借代引申义_果实：基本义_比喻引申义_【答案】算账：基本义计算账目，如“别打扰他，他正在算账呢”。借代引申义吃亏或失败后和人争执较量，如“好了，这回算你赢，下回再和你算账”。果实：基本义植物体的一部分，花受精后，子房逐渐长大，成为果实，如“有些果实可供食用”。比喻引申义经过革命斗争或劳动得到的胜利品或收获，如“劳动果实”。8许多词语在使用上逐渐取得了新的意义，请
5、按示例要求在横线上写出其新的语境义。示例：接轨传统义连接路轨增补义比喻两种事物彼此衔接起来，如“与世界经济接轨”。(1)下课：传统义上课时间结束。增补义_，如“几个队的主教练纷纷下课”。(2)含金量：传统义物体内所含黄金数量。增补义_，如“这篇论文学术含金量相当高”。【答案】(1)辞职或被撤换(2)事物所包含的实际价值二、课外延伸9依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()农民工用自己的勤劳与努力在城市中占据了一席之地，但是养老、医保、教育等一系列_在户籍上的福利，却让他们永远都是城市里的异乡人。只有在家乡，他们才能够踏踏实实地感觉到作为一个独立、有尊严的人的_。俗话说，不经历风雨怎能见彩虹
6、？年轻人应该对未来充满信心，不要一出现什么不尽如人意的情况，就感到前景_，甚至_。A附着 权力 暗淡 浅尝辄止B附加 权力 黯淡 浅尝辄止C附着 权利 暗淡 自暴自弃D附加 权利 黯淡 自暴自弃【答案】C(“附加”指附带加上，额外加上。“附着”本指较小的物体沾在较大的物体上，这里指由户籍而衍生出的一系列福利。“权力”指政治上的强制力量或职责范围内的支配力量。“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益。黯淡，指色彩方面。暗淡，可指前途不光明，没有希望。 “浅尝辄止”略微尝试一下就停止，指对知识、 问题等不做深入研究。“自暴自弃”指自己甘心落后，不求上进。)10依次在下列横线处填入词语，最恰当
7、的一组是()生活在快乐节奏的现代都市中，我们_不想停下匆忙的脚步，走出城市，去细细感受大自然的美好？北京老舍茶馆、成都顺兴老茶楼都是当地的著名茶楼，在经营理念、服务水平等方面，两者各有特色，_。如何处理学生使用手机的问题值得思考。没收学生手机只是_，还需要深入学生心灵，从根本上解决问题A何曾半斤八两釜底抽薪B何尝 不相上下 扬汤止沸C何尝 不相上下 釜底抽薪D何曾 半斤八两 扬汤止沸【答案】B(何尝：用反问的语气表示未曾或并非。此句用其“并非”之意。何曾：用反问语气表示未曾。不相上下：分不出高低，形容数量、程度差不多。半斤八两：形容彼此一样，不相上下，多含贬义。扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从
8、根本上解决问题。釜底抽薪：比喻从根本上解决。)11依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是()各级政府机关要按照国务院的决策_，大力推进资源节约和循环利用工作，进一步传播节约理念，促进全社会转变生产方式和消费方式。美国罔顾钓鱼岛是中国固有领土的历史事实，_抛出“日美安保条约适用于钓鱼岛”的言论，这一言论彻底暴露了其霸权主义的本质。南沙区地理位置独特，享有粤港澳合作先行先试的政策，可以大力促进高新技术产业的发展，这种发展优势令其它新建的经济区_。A部署公然望尘望及B部署竟然望其项背C布置竟然望其项背D布置公然望尘望及【答案】A(“部署”是安排、布置人力、任务的意思；“布置”是在一个地方安排和
9、陈列各种物件使这个地方适合某种需要，对一些活动做出安排，第一句根据句意，应用“部署”。“公然”是公开地、毫无顾忌地的意思。“竟然”是副词，表示出乎意料之外，根据句意，第二句应用“公然”。“望尘莫及”是只望见走在前面的人带起的尘土而赶不上，比喻远远落后；“望其项背”是能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上，根据句意，第三句应用“望尘莫及”。)12.下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是()突如其来的海啸等自然灾害往往令人猝不及防，这对各国政府应对复杂_的能力提出了新的挑战。鲁迅文章中有些_的地方，读者需要结合当时的社会环境，认真揣摩，才能理解。文学作品中形象优美的语言，所_的丰富多彩的意蕴
10、，远远不是简单的画面所能反映出来的。A局势 隐讳 包涵B局面 隐讳 包含C局势 隐晦 包含D局面 隐晦 包涵【答案】C(局势：(政治、军事、经济等)在一定时期内所呈现的态势，侧重发展趋势；局面：事情在一定时间内所呈现的状态，侧重已形成的状况。隐讳：因有所忌讳而隐瞒不说；隐晦：含意不明显。包涵：客套话，表示请求原谅；包含：里面含有(多用于抽象事物)。)13依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()两会期间，许多代表明确提出，对乱收费的现象，人民群众早已深恶痛绝，政府必须采取强有力的措施_这种现象。目前社会上的浮躁风气和商业上的投机心理_着学术，一些学者忘记了学术的目的，或急功近利，粗制滥造
11、，或取媚世俗，热衷炒作。他这个方案，我认为有多处不妥，_应该再让大家讨论讨论。A禁止 侵袭 似乎B制止 侵蚀 似乎C禁止 侵蚀 好像D制止 侵袭 好像【答案】B(制止：强迫使停止，不允许继续下去；禁止：不许可。侵袭：侵入而袭击；侵蚀：逐渐侵害使变坏。“似乎”，有表示商量语气的用法，“好像”没有这种用法。)14依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()刚刚在柏林获得银熊奖的孔雀把小人物的宿命拍摄得平淡素净，彰显了顾长卫的导演才华，组委会的评价是“其内部积攒的锋芒一经执导即完全_”。“中科创业案”第一被告人的辩护律师柴冠宏，向财经时报首次披露辩护准备及庭审内幕，他的_使人看到了此案的复杂以及
12、柴冠宏辩护之路的艰辛。教育部于2月25日上午_大学英语四、六级考试改革新闻发布会，介绍改革的大体思路：改革教育内容和考试形式，改革分数报道方式，降低考试的社会权重。A爆发 申诉 举行B暴发 申诉 举办C暴发 申述 举办D爆发 申述 举行【答案】D(“爆发”与“暴发”都有突然猛烈发作的意思。前者强调爆炸性，后者强调突然性，指突然发财或得势(多含贬义)。“申诉”指国家机关或个人对处分不服向原级机关或上级机关提出意见。“举办”常和“活动”搭配，“举行”常和“会议”搭配。)15书籍是会提高人的：从野蛮到文明，从庸俗到崇高。高尔基曾这样说过：“每一本书都是一个小小的梯子，我向这上面爬着，从兽类到人类，走到更为理想的境地，走到那种生活的憧憬的路上来了。”(1)“兽类”的含义：_(2)“兽类”的作用_【答案】(1)指野蛮、庸俗。(2)更形象地突出书籍的作用。16阅读下面四句话，找出加点词意义与其他三项不同的一句，并简要说明理由。杰富瑞，一条来自大洋彼岸的鲇鱼，在这个世界上，还有人能够避开全球化的浪潮吗？课堂气氛显得死气沉沉，而在这个“船舱”中放进几条生气勃勃的“鲇鱼”，便能打破沉闷，增强
