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1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班科学活动：制造声音教材定制/提高课堂效率/内容可修改Smallclassscientificactivities:makingsound教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign小班科学活动：制造声音教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班科学科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，II获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。iJ一、活动目标：1、主
2、动借助各种材料发生不同的声音。2、感受自制声音的乐趣。二、活动重点：自由探索，用自己的方式制造不同的声音。三、活动准备：1、纸盒、有盖的瓶子、豆子、脸盆、笔、积木。2、白纸、塑料纸、餐巾纸。3、纸杯、塑料杯、小木棒若干。四：活动过程：（一）介绍过程：介绍材料、引起幼儿兴趣。1、老师为小朋友准备了好多好玩的东西，看看有些什么？2、东西安静地呆在桌子上，一点声音都没有，那你能想办法让它们发生声音来吗？（幼儿回答，可以让其上来试试。）（二）分组制造声音。1、现在请小朋友去试试，看看哪些东西能发生声音来。幼儿分组自由探索，教师指导。ExcellentTeachingDesign2、说说自己的发现。幼儿
3、围坐在教师身边。你们刚才发现了什么？你是怎么使它发生声音的？幼儿讲述自己的发现，并进行操作演示。(三)再次操作制造声音。1、小朋友想生了这么多办法，真棒！可是有些东西小朋友还没去试过，现在小朋友再去试试，看看能不能使它们发由声音来，有没有别的办法了。幼儿再次操作，探索。教师巡回指导。2、说说自己的办法。(1)你是怎么玩的，你是怎么让它发生声音来的？(2)你用了几种方法？(四)小结：今天，小朋友们通过玩一玩，发现了声音的很多小秘密，让很多没有声音的东西发生了好听的声音，你们真棒呀！五、活动延伸：还有哪些东西也能发生声音呢？请你们回家找一找、试一试！FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter
