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1、2012届高三生物二轮复习专题练习27：细胞的代谢一 、选择题下列是有关某种淀粉酶的实验，处理方式及结果如下表及图所示。依此判断下列有关叙述正确的是 ()试管编号试管试管试管温度604040pH887淀粉酶1 mL1 mL1 mL淀粉1 mL1 mL1 mLA. 此种淀粉酶在作用35 min后便会失去活性B甲物质对试管中淀粉酶活性的促进作用大于试管C在60的环境中此种淀粉酶已失去活性D此种淀粉酶在中性环境中的催化速率比在碱性环境中的快无机盐离子在细胞中起着非常重要的作用，影响植物细胞吸收离子的因素很多。某探究性学习小组研究营养液中O2含量变化对某植物吸收K速率的影响(其他条件都是适宜的)，实验
2、结果如图，下列说法错误的是()A可分析得出该植物吸收K是要消耗能量的B从图中可以看出，没有氧气该植物就不能吸收KCab段限制吸收K速率的主要因素是O2浓度Dbc段表示除了营养液中O2含量还有其他因素影响K的吸收速率如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是 ()A漏斗中液面开始时先上升，加酶后又下降B在玻璃槽中会测到蔗糖和蔗糖酶C漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升D在玻璃槽中会测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶在下列四种实验条件下，测定了不同光照强度对光合作用速率的影响，实验条件记录于下表中。根据实验结果绘制成的曲线
3、如右图所示。实验CO2浓度(%)温度()10.103020.102030.033040.0320下列对上述实验中限制光合作用速率主要因素的分析，正确的是()ABCD实验2光强度CO2浓度温度温度实验4CO2浓度光强度光强度CO2浓度P点温度温度CO2浓度光强度 (2011年淄博一模)在下列四种实验条件下，测定了不同光照强度对光合作用速率的影响，实验条件记录于下表中。根据实验结果绘制成的曲线如右图所示。实验CO2浓度(%)温度()10.103020.102030.033040.0320下列对上述实验中限制光合作用速率主要因素的分析，正确的是()ABCD实验2光强度CO2浓度温度温度实验4CO2浓
4、度光强度光强度CO2浓度P点温度温度CO2浓度光强度叶绿体中的色素能够在滤纸上彼此分离的原因是()A色素提取液中色素已经分层B阳光的照射使不同色素彼此分开C丙酮有使色素溶解并彼此分离的特性D各种色素在滤纸上的扩散速度不同在探究影响酶活性的条件的实验中，探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH分别属于()A. 自变量和因变量 B. 因变量和无关变量C. 自变量和无关变量 D. 自变量和对照变量科学家从牛的胰脏中分离出一种由76个氨基酸组成的多肽（Ub），通过研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白”（即靶蛋白）的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质分子被贴上了Ub这个“标签”，就会被运
5、送到细胞内的蛋白酶处被水解掉，过程如下图所示：下列说法中不正确的是 （ ）A.如果靶蛋白不与Ub结合，便不能被水解B.完成、过程所需的主要条件是酶和ATPC.去除“不适用蛋白”所需要的ATP全部是由线粒体提供的D.上述过程得到的氨基酸也可能有必需氨基酸在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是()叶绿体基质类囊体薄膜线粒体基质线粒体内膜ABCD如图为某种酶在不同处理条件下时间与生成物量的关系图，有关叙述正确的是()A三条曲线的差异不可能是由酶制剂的量的不同引起的B三条处理中b是最适条件C三条曲线的差异可能是由反应底物量的不同引起的D三条曲线的差异可能是由处理温度不同引起的实验表明，对离体的蛙的
6、心肌细胞施用某种毒素，心肌细胞对K、C6H12O6的吸收量却不受影响，但对Ca2吸收量却明显减少。试分析，这种毒素可能的作用机理是()A改变了心肌细胞膜的结构，使膜的流动性加快，对物质的吸收加快B抑制了心肌细胞膜上Ca2载体蛋白的活动，使细胞吸收Ca2的速率减慢C抑制了心肌细胞内呼吸酶的活性，细胞的有氧呼吸降低，为主动运输提供的能量减少D改变了心肌细胞膜两侧的Ca2浓度，使细胞主动吸收Ca2的速率降低人在发高烧时食欲降低，感觉食之无味，其原因是（ ）。 A. 体温升高，导致肠胃不能及时排空 B. 体温升高，完全抑制了消化酶的分泌 C. 体温升高，消化酶的活性受到影响 D. 体温升高，破坏了体温
7、调节系统，从而影响了肠胃的吸收 二 、填空题下图A为两个渗透装置，溶液a、b为不等浓度的同种溶液，液体c为清水；图B为显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞。请回答：(1)一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图B中的_相当于图A中的2，图B细胞此时所处的生理状态是_。(2)图B细胞是高度分化的细胞，已丧失分裂能力，要使其恢复分裂能力，首先要进行_处理，再进行_处理。(3)根据所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程中装置1、装置2的液面高度变化趋势(两个渗透装置的起始液面高度为0，且a溶液浓度b溶液浓度)如图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质
8、跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答：(1)若图甲是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是_。(2)若图甲是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是_。b、c运输方式符合图_所表示的物质运输曲线。(3)若图甲表示人体红细胞膜，则表示Na、K运输的分别是图中_。Na、K的运输方式符合图_所示曲线。(4)已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验加以确定。实验步骤：第一步：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件，_。第三步：_。预测实验结果并分析：a若甲、
9、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，则_。b_。2012届高三生物二轮复习专题练习27：细胞的代谢答案解析一 、选择题C 解析：影响主动运输速率的因素主要是氧气浓度与载体，本题以氧气浓度为主要的研究对象，当氧气浓度达到饱和后，其他因素就成为限制因素，包括载体。没有氧气，细胞可以通过无氧呼吸为K的吸收提供能量。答案：BA解析：实验1、2对照，CO2浓度相同，实验1温度高，光合速率大，说明限制实验2光合作用速率的主要因素是温度。实验3、4 CO2浓度相同，温度不同，但光合速率相等，实验3与实验1对照、实验4与实验2对照，说明限制实验4的因素是CO2浓度。P点无论CO2浓度高低，光合速率一样，但随
10、光照增强，光合速率增大，说明限制因素是光强度。答案：D解析：实验1、2对照，CO2浓度相同，实验1温度高，光合速率大，说明限制实验2光合作用速率的主要因素是温度。实验3、4 CO2浓度相同，温度不同，但光合速率相等，实验3与实验1对照、实验4与实验2对照，说明限制实验4的因素是CO2浓度。P点无论CO2浓度高低，光合速率一样，但随光照增强，光合速率增大，说明限制因素是光强度。答案：DDCC解析 由图解可知，A、B两项叙述是正确的；图中的氨基酸来源于蛋白质的分解，因此可能有必需氨基酸;去除“不适用蛋白”所需要的ATP应来源于细胞质基质和线粒体。解析：植物细胞的光合作用包括光反应和暗反应，光反应包
11、括水的光解和ATP的生成，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上；暗反应包括CO2的固定和C3的还原，发生在叶绿体的基质中。植物细胞的细胞呼吸包括三个阶段，其中第二阶段是前一个阶段产生的丙酮酸和水结合生成CO2，该过程发生在线粒体基质中。答案：A解析：三条曲线的反应平衡点相同，只是达到平衡时的时间不同，说明三个反应速率不同。可能是酶制剂的量不同或处理温度不同，酶的催化速率不同。答案：DB解析：心肌细胞吸收K、C6H12O6、Ca2是主动运输的过程，主动运输的条件是需要载体蛋白和能量，该毒素处理后，不影响K、C6H12O6的吸收量，说明该毒素不是抑制细胞呼吸来抑制主动运输的；从载体蛋白专一性考虑，该毒素
12、能选择性抑制Ca2载体蛋白的活动，从而抑制心肌细胞对Ca2的吸收，而其它离子或分子的运输并不受影响。C 二 、填空题解析：2是半透膜，植物细胞的原生质层相当于半透膜。高度分化的细胞丧失分裂能力，要使其恢复分裂能力，可借助于植物的组织培养的方法。答案：(1)原生质层质壁分离状态(2)离体脱分化(或去分化)(3)解析：图甲中A是蛋白质，B是磷脂双分子层，D是糖蛋白，a、b、c、d分别表示主动运输、自由扩散、自由扩散和主动运输，其中a、b由膜外运向膜内，c、d则由膜内运向膜外。图乙表示自由扩散，图丙表示主动运输。癌细胞膜上糖蛋白减少。线粒体吸收O2，放出CO2。红细胞吸收K，排出Na。要确定小肠吸收葡萄糖是协助扩散还是主动运输。可设置能量(ATP)为自变量，葡萄糖的吸收速率为因变量。答案：(1)D糖蛋白(2)O2、CO2乙(3)d、a丙(4)第二步：乙组细胞抑制细胞呼吸，其他条件都相同第三步：一段时间后测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率a.说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式不是主动运输b若乙组细胞的吸收速率明显小于甲组吸收速率，或者完全不吸收，说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输
