《江西省信丰县西牛中学九年级物理上册 4.3 电阻 导体对电流的阻碍作用练习 （新版）教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省信丰县西牛中学九年级物理上册 4.3 电阻 导体对电流的阻碍作用练习 （新版）教科版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电阻 导体对电流的阻碍作用(1)阅读材料P63“动手做”小栏目，如图433所示，在导线间分别接入细铜线、细铁线、铅笔芯、橡皮、塑料尺、木片等，观察到小灯泡的亮度和电流表的示数发生了变化。图433思考：问题1：导线间接入的材料中能够导电的有_细铜线、细铁线、铅笔芯_。问题2：不能导电的材料有_橡皮、塑料尺、木片_。 (2)阅读教材P63“物体的导电性”第1段，观察图434。思考：问题1：有的物体对电流阻碍作用较小，_容易导电_，叫做导体。有的物体对电流阻碍作用很大，_不容易导电_，叫做绝缘体。导体和绝缘体之间_没有_绝对的界限，在一定的条件下，_绝缘体_可变为_导体_。问题2：常见的导体有_金属
2、、人体、大地、酸碱盐的水溶液_等，常见的绝缘体有_陶瓷、橡胶、玻璃、塑料、油_等。问题3：导体容易导电是因为导体中有_大量的自由电荷_，绝缘体不容易导电是因为绝缘体中_几乎没有自由移动的电荷_。问题4：在物理学中，常用电阻来定量描述导体对电流_阻碍作用_的大小，导体的电阻用字母_R_表示。(3)阅读教材P63“物体的导电性”第2段。思考：问题：电阻的单位是_欧姆_，简称_欧_，符号是_。学点2探究决定电阻大小的因素 观察如图435所示的实验。 图435思考：问题1：按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察_电流表的示数和小灯泡的亮暗_来比较导
3、体电阻的大小。问题2：实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.5为了验证导体的电阻与导体的长度有关，应该选用编号为_A、B_的两根电阻丝分别接入电路进行实验。为了验证导体的电阻与导体的横截面积有关，应该选用编号为_A、C_的两根电阻丝分别接入电路进行实验。为了验证导体的电阻与导体的材料有关，应该选用编号为_A、D_的两根电阻丝分别接入电路进行实验。问题3：以上这种物理研究方法叫做_控制变量法_。问题4：经过实验得出影响电阻大小的因素：当导体的长度和横截面积一定时，_材料
4、_不同，电阻一般不同。当导体的_材料_和_横截面积_相同时，导体越长，电阻越_大_。 当导体的_材料_和_长度_相同时，导体的横截面积越大，电阻越_小_。导体的电阻还和_温度_有关，对大多数导体来说，_温度_越高，电阻越_大_。学点3电阻器(1)阅读教材P66第1、2段。思考：问题：电阻器是有_一定阻值_的元件，其电路符号是_。(2)观察如图436所示的实验： 图436思考：问题1：右端的导线向左移动的过程中，小灯泡的亮度_变亮_，说明此时接入电路的电阻在变_小_。问题2：变阻器是靠改变电阻来控制_电流_的装置。(3)观察如图437所示的滑动变阻器： 图437思考：问题1：滑动变阻器是靠改变电阻线在电路中的_长度_来改变电阻大小的，其在电路中的符号是_。问题2：某滑动变阻器上标有“20 1 A”字样，其中“20 ”表示_滑动变阻器的最大阻值是20_，“1 A”表示_滑动变阻器允许通过的最大电流是1_A_。(4)观察如图4310所示的电阻箱： 图4310思考：问题：电阻箱是一种_能够_表示出阻值的变阻器，此时电阻箱的示数是_4600_1
