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1、新题型04 读后续写 普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明（高考综合改革试验省份试用）（第一版）已经公布。作为试点开始单位，2016年10月份开始的浙江省新高考英语科目考试题型有重大变化，其中英语写作分为两部分：第一节为应用文写作；第二节为读后续写或概要写作。应用文写作与往年的写作变化不是很大，已为广大师生所熟悉，但是第二节的读后续写或概要写作是一种新题型，之前考试中考生并未接触过。为方便广大师生尽早熟悉这种题型，高效备考，特作以下解读。题型解读 读后续写1.题型介绍选材特点（1）所需阅读的短文词数在350以内；（2）多以记叙文故事类文章或者夹叙夹议类文章为主，故事情节有曲折、有起伏，但
2、是，故事线索的逻辑性比较强。评分参考阅卷时主要考虑以下内容：（1）与所给短文及段落开头语的衔接程度；（2）内容的丰富性和对所给关键词语的覆盖情况；（3）应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；（4）上下文的连贯性。注意：（1）所续写短文的词数应为150左右（词数少于130的，从总分中减去2分）；（2）应使用5个以上短文中标有下划线的关键词语；（3）续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好；（4）续写完成后，请用下划线标出你所使用的关键词语。2.考查能力读后续写是一种将阅读与写作紧密结合的考查形式，旨在考查学生的综合语言运用能力。与应用文不同，故事续写除了要求学生掌握丰富的词汇和句式外，还注重学生的
3、内容构思和情节衔接的能力。主要聚焦在以下四个方面：一是把握短文关键信息和语言特点的能力。学生需要了解给定短文的主要内容，清楚其关键词和语言结构的使用情况，并通过续写短文表现出来。二是语言运用的准确性和丰富性。期望学生在词汇和语言结构的使用方面准确、恰当，能够根据内容需要使用较为高级的词汇和语言结构，阅卷老师会感觉这个学生很有水平。三是对语篇结构的把控能力。考查学生对上下文逻辑关系的掌握情况，希望学生续写的短文语句连贯、有序。四是创造性思维能力。这是对学生续写短文内容得要求，期望学生续写的短文具有较丰富的内容。该试题具有一定的开放性，要求学生详细和生动地描述情景、态度和感情，符合课程标准的要求和
4、学生的能力水平 3续写特点读后续写，简言之，就是阅读完一篇还未写完的文章之后，根据要求和提示把这篇文章未写完部分补充完整，使之浑然一体。它一方面很好地考查考生对所学语言知识的实际运用能力，而另一方面，它也培养学生的发散思维能力。根据考试说明该部分的规定，考生在续写文章时，要注意续写部分与所给短文及段落开头语的衔接程度，内容的丰富性和对所标出关键词语的应用情况，应用语法结构和词汇的丰富性和准确性以及上下文的连贯性。根据这些规定，我们会发现读后续写有如下特点：（1）读后续写不是随心所欲，是要在引导语（开头语）和提示词的帮助下完成续写部分。如考试说明样题中规定应使用5个以上短文中标有下划线的关键词语
5、（10处）。这些关键词语类似于传统写作中的要点提示，如人物、地点、事件，但是不同点在于这些关键词语并不是全用。这样考生可根据自己的理解有很大的自主权。另外，所续写部分不能脱离各自段落的首句开头语，即：不能另起炉灶。这些开头语与传统写作中的开头语类似，在某种程度上引导你的思路向哪方面发展。（2）续写短文多以记叙文故事类文章或者夹叙夹议类文章为主，故事情节有曲折、有起伏，但是，故事线索的逻辑性比较强。这样考生能够根据提示词语，顺着原来文章的思路续写文章，并适当发散。（3）读后续写要求读写并重。与阅读理解题一样，读后续写同样需要对本篇文章精确理解，这样所续写部分才不至于偏离主题，就这方面而言有点类似
6、阅读理解题中对文章后续发展的推断，如What would happen next?。（4）所给文章的未完部分的思路和内容并不一定是唯一的，考生可以根据自己对文章的理解，从而对文章的结尾有不同的诠释。如考试说明中读后续写的样题的结尾，考生可以理解为这个年轻人是银行抢劫者，而Arthur因此成为一个大英雄；考生也可以理解为这个年轻人不是一个银行抢劫者，结果产生了误会。 （2017浙江卷）读后续写（满分25分）阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。On a bright, warm July afternoon, Mac Hollan, a primary school tea
7、cher, was cycling from his home to Alaska with his friends. One of his friends had stopped to make a bicycle repair, but they had encouraged Mac to carry on, and they would catch up with him soon. As Mac pedaled (骑行) along alone, he thought fondly of his wife and two young daughters at home. He hope
8、d to show them this beautiful place someday. Then Mac heard quick and loud breathing behind him. Man, thats a big dog! he thought. But when he looked to the side, he saw instantly that it wasnt a dog at all, but a wolf, quickly catching up with him. Macs heart jumped. He found out his can of bear sp
9、ray. With one hand on the bars, he fired the spray at the wolf. A bright red cloud enveloped the animal, and to Macs relief, it fell back, shaking its head. But a minute later, it was by his side again. Then it attacked the back of Macs bike, tearing open his tent hag. He fired at the wolf a second
10、time, and again, it fell back only to quickly restart the chase（追赶）.Mac was pedaling hard now. He waved and yelled at passing cars but was careful not to slow down. He was a steep uphill climb before him. He knew that once he hit the hill, hed be easy caught up and the wolfs teeth would be tearing i
11、nto his flesh.At this moment, Paul and Beeky were driving their car on their way to Alaska. They didnt think much of it when they saw two cyclists repairing their bike on the side of the road. A bit later, they spotted what they, too, assumed was a dog running alongside a man on a bike. As they got
12、closer, they realized that the dog was a wolf. Mac heard a large vehicle behind him. He pulled in front of it as the wolf was catching up fast, just a dozen yards away now.注意：1. 所续写短文的词数应为150左右；2. 应使用5个以上短文中标有下划线的关键词语；3. 续写部分分为两段，每段开头语已为你写好；4. 续写完成后，请用下划线标出你所使用的关键词语。 【思路分析】本文主要讲述了Mac在骑车前往阿拉斯加的途中被一头狼
13、追赶的故事。考生要注意几个关键信息和情节变化：Mac与朋友骑行朋友车坏，让Mac先行Mac独行，欣赏风景被狼追赶，最初误以为是狗心跳加速，朝狼喷洒喷雾狼后退，一分钟后又赶上，咬破帐篷包再次喷洒喷雾，狼更快地追赶Mac向经过的汽车求助，同时不敢减速Paul和 Becky开车路过，发现险情Mac听到汽车声，拦下汽车，而狼就离他十几码远。结合两段的开头，第一段：汽车突然停在Mac前面；第二段：几分钟之后，另外两个骑行者也到了。开始构思，第一段中汽车停下后会发生什么?汽车里的Paul和Becky会有什么反应?下车帮忙还是紧闭车门袖手旁观?如果帮忙，以何种方式?赤手空拳还是有防狼工具?此时，Mac，Pa
14、ul和Becky他们各自的心态如何？恐慌？害怕?勇敢?还是激动?结合第二段可知，此时，他们处在僵持状态(deadlock)的可能性最大。第二段中提到另外两个骑行者到来，他们是谁?是Mac的朋友还是其他陌生人?根据the other可以考虑是Mac的骑行朋友。他们来了之后怎么办?狼会攻击这么多人吗?有没有可能会有更多的狼来?还有没有其他经过的车?考虑情节发展，个人认为只有一头狼，最好的发展应该是它最终逃之夭夭，消失在远方。考虑选择哪些关键词Mac， friends， Paul， bicycle， jumped， wolf等。根据情节，需要储备一些词汇，如赤手空拳bare hands；斗争figh
15、t with/against;靠近approach to；与此同时at the same time/in the meanwhile；僵持状态deadlock;危险状况dangerous situation；威胁threat；撤退，逃跑withdraw/run away;消失disappear；在远处in the distance等。【一句多译】With nothing on the hand, they dared not to fight against the wolf.In the meanwhile, the wolf might feel the peoples threats a
16、round, so it began to step back slowly.【范文】Paragraph 1:Thecarabruptlystoppedinfrontofhim. Paul and Becky got out of the car immediately to give help. But with the bare hands, they didnt dare to fight with the wolf. However, they still approached to the wolf bravely. At the same time, the wolf also noticed them and tur
