《幼儿园大班数学教案《趣味统计与分类》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班数学教案《趣味统计与分类》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班数学教案趣味统计与分类 活动目标：通过实践活动，学会用自己的办法分类统计生活中物品的数量，从中体验数学的有趣及重要。活动准备：教师事先选择好实践的场地幼儿园内，并亲自实践一遍做好记录，心中有数；纸、笔。活动过程：一复习稳固：1、你能从1数到几？数数看。2、更快的数数办法：5个5个地数，10个10个地数。3、100以内的随便一个数你会写吗？试试看请几个幼儿到黑板上听写。二联系生活：在生活中，你碰到什么东西要用数来数？举例子。在幼儿园里也藏了许多数，请小朋友们说说。用什么办法统计方便？每5个或10个记录一次，然后5个5个或10个10个地数；列表统计等三提出任务：1、分组统计并分类统计幼儿
2、园里的一些物品教师根据幼儿组的能力差别进行分配。一组：车棚车有几辆？自行车几辆？摩托车几辆？每种颜色的车各几辆？二组：前操场、后操场树有几棵？前、后操场各几棵？大树、小树各几棵？三组：架空场地柱子有几根？白色的几根？绿色的几根？圆的、方的各几根？前三组让幼儿统计分类再统计;，从中明白总数比分出的数多，几个分出去的数合起来等于总数四组：电脑室电脑有几台？在场办公的教师有几位？其中长头发几个？短头发几个？(检验幼儿如何解决判断头发长与短的规范;)五组：教师办公室教师办公用的桌子有几张？椅子有几张？哪个多？多多少？哪个少？少多少？数的比拟和一对一对应六组：一楼架空吊灯有几盏？70多盏，幼儿要数准确不太容易，检验幼儿100以内的数数七组：楼道从一楼到五楼要爬几层楼梯？共有几级台阶？每层楼分别有几级台阶？每层楼的高度不一样，让幼儿发现楼层高台阶就多四要求：合理分工与合作；用自己的办法进行分类、统计与记录；学会验证所统计的数。幼儿汇报任务完成情况，教师根据实际情况提出新任务集中交流每组选派一名幼儿汇报与交流：你们统计什么？统计结果如何？你们在实践过程中是怎样分工合作的你们碰到过什么困难吗？有没有想到解决的方法？请幼儿回家后，找一找家中或周围环境中有哪些事物可数，数数看，并用图表的形式记录下来。【幼儿园大班数学教案?趣味统计与分类】
